Экскурсионный маршрут

9

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Верхнедонского района

Мигулинская средняя общеобразовательная школа

346167

Ростовская область,

Верхнедонской район

станица Мигулинская

ул. Чкалова,8

телефон:33-2- 42

migoulinschool@mail.ru

Проект

Экскурсионный маршрут

«Памяти Е. Мирошниковой»

Автор:

Гоголева Татьяна Михайловна

руководитель школьного музея

Мигулинская

2017 г.

Содержание

Введение………………………………………………………………….....3

Глава 1. История станицы Мигулинской ….……………………………5

1.1. Общая информация…………………………….……..…..……5

Глава 2. Станица Мигулинская в годы войны …………………………7

2.1. Партизанский отряд «Донской казак»….…….……..…..…….7

2.2. Партизанка Катя Мирошникова…...……………….……...….7

Глава 3. Экскурсионный маршрут памяти Е. Мирошниковой.…………9

3.1. Технологическая карта велосипедной экскурсии.……...…...

Заключение…………………………………………………………………9

ВВЕДЕНИЕ

В рамках подготовки к празднованию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 года лекторская группа музея Мигулинской школы совместно с руководителем Т.М. Гоголевой подготовили проект: Экскурсионный маршрут «Памяти Е. Мирошниковой».

Тема проекта актуальна. Не смотря на все прелести красоты природы нашей станицы, в различные периоды истории жителям пришлось испытать на себе все ужасы и последствия Великой Отечественной войн. Воины и местные жители с мужеством и честью защищали родной край, проявляли массовый героизм.

На территории нашего поселения располагается два памятника, мемориальный комплекс и несколько памятных мест. Каждый год местные жители и гости поселения возлагают цветы и венки к ним, вспоминая страшные ужасы военных лет.

Цель: обеспечить эффект сопричастности молодого поколения с великими историческими событиями посредством собирания информации обо всех мемориалах, обелисках и братских могилах, приведение в порядок и опека над ними, для передачи этой информации последующим поколениям.

Задачи:

1. формирование материального наследия (благоустройство памятных мест, мемориальных комплексов и братских захоронений.)

2. формирование нематериального наследия (вовлечение учащихся, сопричастности к великим историческим событиям)

3. сохранение преемственности поколений через приобщение молодых граждан принимающих участие в сборе и обработки информации, к историческим событиям и ратным подвигам старшего поколения.

4. воспитание чувства патриотизма.

Методы решения поставленных задач: работа в интернете, библиотеке, беседа с ветеранами, благоустройство памятных мест.

Продукт проекта: буклет, велосипедная экскурсия к месту гибели Е. Мирошниковой

Этапы:

1. Сбор информации - март.

2. Обработка информации – март – апрель.

3. Оформление стенда, буклета и экскурсионного маршрута. 1-7 мая

4. Демонстрация стенда, буклета, проведение уроков мужества.

Глава 1. История станицы Мигулинской

1.1. Общая информация

Во многих исторических документах, связанных с историей донского казачества, начиная с 1380 г., упоминается городок Мигулин. В 1672 г., на Дону насчитывалось всего 48 казачьих городков, в их число входит и городок, Мигулин. 

На карте Герритса 1614 года на левой стороне Дона - «Ногайской» (до середины XIX века левобережная сторона Дона называлась ногайской по имени кочевников ногаев, пришедших с монголо-татарскими ордами в XIII веке) упоминаются казачьи городки Медведица, Вешки, Решетов, Мигулин (Мигалин), Казанский и другие. 

Название городка произошло, видимо, от расположенной недалеко от станицы Мигулинской горы, по мнению историков названной в честь хана Мигулы или Мичулы, разбившего там свое стойбище. До сих пор в окрестностях этой горы находят древние черепки. 

По сведениям переписи 1913 года, на Верхнем Дону в ст. Мигулинской с хуторами по архивным документам числилось население 28000 человек. 

. После гражданской войны в станице население уменьшилось в 5 раз. 

Следующий этап, губительный для казаков, это принудительная коллективизация, раскулачивание работающих семей, непосильные налоги, Сибирь - куда ссылали всех даже женщин и детей. 

Наступает время безбожия и беззакония. Последний удар за поддержку восстания был нанесен Мигулинским казакам в 1932 году: стали рушить храм.

Началась колхозная жизнь. Слово «казак» в слух не употребляли, иначе по доносам ждала Сибирь. Когда началась Великая Отечественная Война, казаки опять взялись за оружие.

В 1961 году колхоз «Россия» под руководством А.А. Коновалова влился в совхоз «Мигулинский», которым руководил ветеран Великой Отечественной Войны - И.А. Колосов. Появилась в станице асфальтированная улица. Построен был новый Дом культуры. Новый детский сад. 

Контора совхоза. Была сделана асфальтированная дорога, и станицу связали райцентром. В настоящее время к Мигулинской подведен газ. И практически вся станица газифицирована. 

Глава 2. Станица Мигулинская в годы войны

2.1. Партизанский отряд «Донской казак»

Осенью 1941 г на Дону было организовано 83 партизанских отряда общей численностью 3296 человек. Партизанские отряды, состоящие из колхозников-казаков и крестьян, подрывали железнодорожные пути, склады с оружием и боеприпасами, освобождали из лагерей военнопленных, помогали бойцам и командирам Красной Армии выходить из окружения. Молодежь Дона активно участвовала в партизанском движении. Молодые казаки и казачки собрали на постройку самолетов эскадрильи «Комсомолец Дона» свыше 2-х млн. рублей.

Партизанский отряд «Донской казак» был организован на территории Верхнедонского района.

2.2. Партизанка Катя Мирошникова

В партизанском отряде «Донской казак», отважно действовала разведчица Катя Мирошникова. В станице, где, казалось, притихла и замерла жизнь, из одного куреня в другой ходили по рукам листки - подпольная газета "Коммунист Дона". Еще передавали из уст в уста весть: на той стороне Дона действует партизанский отряд - свой, Мигулинский, и называется "Донской казак". А потом начали взлетать на воздух вражеские склады с боеприпасами, падать в ночи под пулями и полицейские и часовые.

В этом партизанском отряде и воевала Катя. Она создала несколько подпольных групп в тылу немцев, собирала сведения о расположении и составе немецких частей.

На окрестных дорогах грохотали гусеницы вражеских танков, сновали фашистские мотоциклы, слышались окрики часовых и полицаев. Катя, чтобы быть незаметной, надевала простенькую выцветшую кофточку и заплатанную юбку, шла по хуторам и станицам, по степным большакам и глухим тропкам. Все видела, все запоминала - и потом командование 63-й гвардейской дивизии, державшей фронт за Доном, наносило на карту собранные Катей данные: где находится враг, каковы его силы, куда послать разведку и бомбардировщики.

Однажды она нарвалась на засаду, раненная в плечо скрылась в камышах, добралась до партизанской базы. Ее хотели переправить в госпиталь - отказалась наотрез. Отлежалась и снова ушла в разведку.

Будучи хорошим пловцом, она несколько раз переплывала Дон для выполнения важных заданий. Партизанский отряд «Донской казак» Мигулинского района за 3 месяца вывел из окружения 1087 бойцов и командиров.

В октябре 1942 (по доносу предателя) немцы схватили Катю и отвезли в хутор Коноваловский, в штаб.

Восемь дней немцы пытали отважную разведчицу. Катя никого не выдала и погибла геройской смертью.

В докладной записке в ЦК ВЛКСМ о подвиге Кати Мирошниковой писали: «Катя – это тоже Зоя Космодемьянская. Очень хотелось, чтобы молодежь Дона, казачья молодежь, узнала о подвиге своей землячки, комсомолки, отдавшей свою жизнь за Родину! Слава матерям, воспитавшим таких боевых сынов и дочерей!»

Война закончилась. Но память поколений,

Как фронтовая дружба, вечна и тверда.

Нас никогда никто не ставил на колени,

И не поставит ни за что и никогда!

За свои подвиги Мирошникова Екатерина Александровна награждена медалями: «За оборону Кавказа», «За Отвагу», «Партизану Великой Отечественной войны», Орденом Отечественной войны второй степени была награждена посмертно.

Екатерина Александровна Мирошникова навечно зачислена в списки областной комсомольской организации.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе реализации проекта была использована информация о месте гибели донской партизанки Екатерины Александровны Мирошниковой. Учащиеся школы побывали на месте гибели партизанки.

Важно передать информацию следующим поколениям, ведь ветеранов с каждым годом становится все меньше и меньше, а следовательно и людей помнящих в живую те грозные события. Мы, современная молодёжь должны узнать как можно больше и передать эту информацию своим детям.

Молодое поколение сопричастно с великими историческими событиями посредством собирания информации обо всех мемориалах, обелисках и братских могилах, приведение в порядок и опека над ними. Собранная информация может быть передана последующим поколения.

Глава 3. Технологическая карта велосипедной экскурсии «Памяти Е. Мирошниковой»