Эл ичи өнөр кенчи

Сабактын темасы:Эл-ичи өнөр .

Сабактын максаты:

1)"Өнөр" деген сөздүн маанисин мугалимдин айтып берүүсү менен билип алышат.Эл ичиндеги ар түрдүү өнөрлүү адамдардын эмгектери менен таанышат.

2) Логикалык ойлочу,билгичтиги, кабыл алуусу өнүгөт.

3)Окуучулар эмгекке, өнөрлүү болууга, адептүүлүккө тарбияланышат.

Көрсөткүчтөр:

Окуучулар максатка жетет деп билсек болот эгерде алар:

1)"Өнөр" деген сөздүн маанисин мугалимдин айтуусу менен билип алса.

2) Логикалык ойлоосу,билгичтиги,көндүмдөрү,кабыл алуусу өнүксө

3)Эмгекке, өнөрлүү болууга, адептүүлүккө тарбияласа.

Сабактын жабдылышы:(Ресурстар)

Кол өнөрчүлүк менен жасалган буюмдардын сүрөттөрү,буклеттер.

Сабактын жүрүшү:1.Уюштуруу.Мугалим окуучуларга каалоо тилек айтуу менен сабак баштайт.(Жагымдуу маанай)

2.Өтүлгөн теманы кайталоо

3.Жаңы тема

Мугалимдин иш аракети:

Сабактын темасын айтат жана түшүндүрөт.

Окуучулардын иш аракети:

Окуучулар сабактын темасын жана максатын угат түшүнүшөт.

Өтүлгөн маалыматтарды кайталоо(3-5мин)

Жалпы класска төмөндөгүдөй суроо менен кайрылат:

-Балдарыңыз эмгектенүүнүн кандай пайдасы бар экенин билдиребиз?

-Адептуу бала менен адепсиз баланын айырмасын айтып бергилечи.

Окуучулар суроого жооп беришет.

Эгер жооп туура эмес болуп калса калган окуучулар тактап,толукталат.

Жаңы теманы түшүндүрүү

"Эл ичи өнөр кенчи"темасы аркылуу элибиздин кол өнөрчүлүгү менен тааныштырат.

Кол өнөрчүлүк жөнүндө маалымат алат.

Биргелешип иштөө (10-15-мин)

Мугалим окуучуларга теманы түшүндүрүү менен топто иштөөгө тапшырма берет.

Окуучулар чакан топторго бөлүнүшөт.Китептеги чыгарманы кезеги менен аңгеме жүргүзүшөт.

Тема боюнча тыныгуу (5мин)

Мугалим окуучуларга көнүгүү жасатат.

Окуучулар көнүгүү жасоо менен маанайлары көтөрүлөт

Талкуу үчүн суроолор(5-10мин)

Өнөр деген эмне экен?

Кандай өнөрлөр бар экен?

Силердин кандай өнөрүңөр бар?

Окуучулар мугалимдин суроолоруна ой жүгүртүү менен жооп беришет

Сабакты жыйынтыктоо (2мин)

Үйгө тапшырма берүү (2мин)

Өзү өнөрлү менен бир буюм жасап келүү

Баалоо (3мин)