Приложение к ООП ООО
МБОУ «Троицкая СОШ № 8»
Рабочая программа элективного курса по химии, 10-11 класс
«Основы органической химии»
Пояснительная записка
Рабочая программа по химии составлена на основании:
1. Федерального компонента государственного стандарта общего образования и федерального базисного учебного плана (Приказ МО и Н РФ от 09.03.2004 г. № 1312)
2. Примерной основной образовательной программы основного общего образования (в редакции протокола № 3/15 от 28.10.2015 федерального учебно-методического объединения по общему образованию).
3. Спецификации контрольных измерительных материалов и кодификатора элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по химии.
4.Авторской программы по химии О.С.Габриелян. 10-11 класс. М.: Дрофа
5. Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Троицкая СОШ № 8».
6. Календарного учебного графика МБОУ «Троицкая СОШ № 8».
7. Учебного плана МБОУ «Троицкая СОШ № 8».
8. Локального акта «Положение о рабочей программе педагога, реализующего ФГОС ООО».
Количество часов - ____34_____
Предметные результаты изучения предмета (курса)
■ знать основные положения теории химического строения органических веществ, важнейшие функциональные группы органических соединений и обусловленные ими свойства;
■ уметь разъяснять на примерах причины многообразия органических веществ, объяснять свойства веществ на основе их химического строения; составлять структурные формулы органических веществ изученных классов, уравнения химических реакций, подтверждающих свойства изученных органических веществ, их генетическую связь, способы получения; характеризовать особенности строения, свойства и применения важнейших представителей;
■ понимать, что для целенаправленного проведения эксперимента необходимы знания физических и химических свойств веществ;
■ уметь практически определять наличие углерода, водорода, хлора, серы, азота, по характерным реакциям — функциональные группы органических соединений; распознавать полимерные материалы по соответствующим признакам; :.
■ освоить основные принципы и приобрести практические навыки и некоторые приемы проведения органического синтеза, выделения полученного продукта, изучения его свойств, практически познакомиться со взаимными превращениями соединении различных классов; приобрести опыт исследовательской деятельности.
Содержание учебного предмета (курса)
Вводное занятие (2ч.)
Теория химического строения органических веществ. Углерод как основа строения органических веществ. Анализ органических веществ
Углеводороды (13ч.)
Строение электронное и пространственное, номенклатура, особенности химических свойств, получения, применение алканов, циклоалканов, алкенов, алкинов, алкадиенов, аренов. Способы получения углеводородов в лаборатории и в промышленности. Генетическая связь углеводородов и неорганических веществ.
Решение задач на молекулярную формулу, на смеси газов, по качественным реакциям и взаимопревращениям по теме «Углеводороды»
Кислородсодержащие вещества (10ч.)
Строение электронное и пространственное, номенклатура, особенности химических свойств, получения, применение спиртов, альдегидов, карбоновых кислот, эфиров, углеводов.
Решение задач на молекулярную формулу, на смеси газов, по качественным реакциям и взаимопревращениям по теме «Кислородсодержащие вещества»
Азотсодержащие вещества (6 ч.)
Строение электронное и пространственное, номенклатура, особенности химических свойств, получения, применение аминов, аминокислот, белков, гетероциклов.
Тема 4. Решение упражнений и задач по органической химии (3 ч.)
Тематическое планирование
| Тема | Теоретические занятия | Практические занятия |
| Вводное занятие (2 ч.) | 2 |
|
| Тема 1 Углеводороды (13 ч.) | 6 | 7 |
| Тема 2 Кислородсодержащие вещества (11ч.) | 4 | 7 |
| Тема 3 Азотсодержащие вещества (5 ч.) | 2 | 3 |
| Тема 4 Решение упражнений и задач по органической химии (3ч.) |
| 3 |
| ИТОГО | 14 | 20 |
| ВСЕГО | 34 часа |
Календарно-тематическое планирование
| № занятия | Тема занятия (углублённый материал) | Кол-во часов | Дата проведения |
| Сентябрь | Вводное занятие (2 ч.) | 1 |
|
| 1 | Основная теория в органической химии. Анализ органических веществ | 1 |
|
| 2 | Классы органических веществ, номенклатура | 1 |
|
|
| Углеводороды (13ч.) |
|
|
| 3 | Алканы. Механизм реакции замещения. (устойчивые радикалы, дегидрирование, реакция крекинга и разложения, реакция Вюрца) | 1 |
|
| 4 | Циклоалканы. Открытия Марковникова, геометрическая изомерия. ( реакции присоединения и замещения) | 1 |
|
| Октябрь |
|
|
|
| 5 | Алкены. Правило Марковникова. Реакция окисления. (Правило и Зайцева, реакции полимеризации и сополимеризации) | 1 |
|
| 6 | Алкадиены. Открытия Лебедева. Каучуки, сопряжённые связи. (натуральный и синтетический каучук, резина. Виды гибридизации при сопряжённых двойных связях) | 1 |
|
| 7 | Алкины. Реакция с натрием и оксидом серебра (получение, , тримеризации) | 1 |
|
| 8 | Арены. Открытие строения бензола. Двойственность его свойств. ( особенности свойств толуола) | 1 |
|
| Ноябрь |
|
|
|
| 9 | Решение задач на молекулярную формулу по углеводородам (задачи части 2 из ЕГЭ) | 1 |
|
| 10 | Решение задач на смеси газов по углеводородам (задачи части 2 из ЕГЭ) | 1 |
|
| 11 | Решение задач по качественным реакциям на углеводороды (задачи части 2 из ЕГЭ) | 1 |
|
| 12
| Решение упражнений, задач по взаимопревращениям по теме «Углеводороды» (задачи части 2 из ЕГЭ) | 1 |
|
| Декабрь |
|
|
|
| 13 | Решение заданий на способы получения углеводородов в лаборатории | 1 |
|
| 14 | Решение заданий на промышленные способы получения углеводородов | 1 |
|
| 15 | Решение заданий на генетическую связь углеводородов и неорганических веществ | 1 |
|
|
| Тема 2 Кислородсодержащие вещества (11 ч.) |
|
|
| 16 | Спирты одноатомные и многоатомные, простые эфиры, фенол (получение, свойства) | 1 |
|
| 17 | Альдегиды и кетоны (получение, свойства) | 1 |
|
| 18 | Карбоновые кислоты Сложные эфиры и жиры | 1 |
|
| Февраль |
|
|
|
| 19 - 20 | Углеводы (формы глюкозы, фруктоза). Сахароза и лактоза. | 1 |
|
| 21-22 | Решение задач на молекулярную формулу по кислородсодержащим (задачи части 2 из ЕГЭ) | 1 |
|
| Март |
|
|
|
| 23 | Решение заданий части 1 ЕГЭ на О-содержащие | 1 |
|
| 24 | Решение задач на смеси газов по кислородсодержащим (задачи части 2 из ЕГЭ) | 1 |
|
| 25 -26 | Решение упражнений по взаимопревращениям (О-содержащие) (задачи части 2 из ЕГЭ) | 1 |
|
| Апрель | Тема 3 Азотсодержащие вещества (5 ч.) |
|
|
| 27 | Решение заданий на азотсодержащие соединения | 1 |
|
| 28 | Решение заданий на группы полимеров | 1 |
|
| 29 | Решение заданий части 1 ЕГЭ | 1 |
|
| 30 | Решение заданий части 1 ЕГЭ | 1 |
|
| Май |
|
|
|
| 31 | Решение заданий части 2 ЕГЭ 2017 | 1 |
|
|
| Тема 4 Решение упражнений и задач по органической химии (3ч.) |
|
|
| 32 | Решение заданий части 2 ЕГЭ | 1 |
|
| 33 | Решение заданий части 2 ЕГЭ | 1 |
|
| 34 | Решение заданий части 2 ЕГЭ | 1 |
|
5
839
75 495 
