СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Элективный курс

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая программа элективного курса по русскому языку предназначена для изучения речевого этикета в общеобразовательной школе.Курс послужит достаточно сильным средством речевого развития школьника

Просмотр содержимого документа
«Элективный курс»



Родной язык, давай с тобой дружить!

Элективный курс по русскому языку

9 класс

Учитель: Редкозубова Любовь Ивановна







2015год





Пояснительная записка

  • Под культурой общения понимается «владение нормами литературного языка в его устной и письменной форме, при котором осуществляются выбор и организация языковых средств, … обеспечивающих необходимый эффект в достижении поставленных задач коммуникации». (Русский язык. Энциклопедия. – М., 1997)

  • Под речевым этикетом понимаются правила речевого поведения, система речевых формул общения. Владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие и уважение. Знание правил речевого этикета, их соблюдение позволяет человеку чувствовать себя уверенно и непринужденно, не испытывать неловкости из-за промашек и неправильных действий, избежать насмешек со стороны окружающих.



Содержание программы элективного курса способствует:

  • воспитанию духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию;

  • обогащению нравственного опыта и расширению эстетического кругозора;

  • развитию образного и аналитического мышления, устной и письменной речи учащихся; высокой культуры поведения и речевого общения;

  • освоению текстов различных жанров в единстве формы и содержания;

  • созданию общего представления о множественности литературно-художественных стилей;

  • совершенствованию аналитических умений сравнительно-сопоставительного анализа и различного вида рефлексии; использования необходимых источников, включая работу с книгой, поиск информации в библиотеке, в ресурсах Интернета и др.

  • активизации речевой деятельности учащихся; восполнению пробела в школьном и семейном воспитании, который проявляется в низкой речевой культуре, и помогает молодому человеку в дальнейшей самореализации за порогом школы.



ЦЕЛЬ КУРСА:

  • создать условия для совершенствования коммуникативной компетенции через овладение речевым этикетом, для формирования культуры речевого общения.



Задачи курса:

  • развивать умение слушать, понимать и анализировать чужую речь;

  • формировать навыки успешного, эффективного речевого общения с учётом речевых ситуаций;

  • учить осознанному владению литературными нормами устной речи;

  • знакомить с приёмами эмоционального воздействия на слушателя.



Планируемые результаты курса

Учащиеся, успешно окончившие курс, будут

  • свободно вступать в речевой контакт в различных сферах общения, преодолевая внутренние психологические барьеры;

  • ориентироваться в речевой ситуации, определять тактику речевого общения;

  • стремиться к приобретению навыков культурного общения, умелого владения не только речью, но и мимикой, жестами.

  • Критерием успешности планируемого курса послужит интерес учащихся к наблюдению и постоянному анализу окружающего речевого пространства, саморефлексия и повышенная ответственность за свою речь.



















Календарно-тематическое планирование элективного курса по русскому языку для 9 класса «Родной язык, давай с тобой дружить!»

урока

Наименование темы


Кол-во часов

Дата проведения

Использование ТСО

1-2

Речевой этикет. Назначение речевого этикета

2



3

Специфика русского речевого этикета

1



4

Обращения в русском речевом этикете

1



5

Речевой этикет и вежливость

1



6-7

Формулы речевого этикета

2



8

Техника реализации этикетных формул

1



9

Что мы делаем, когда говорим: Благодарю вас?

1



10

Речевое поведение

1



11

Социальные роли говорящих

1



12

Взаимодействие речевого и поведенческого этикета

1



13

Речевые дистанции и табу

1



14

Комплименты. Культура критики в речевом общении

1



15

Давайте говорить друг другу комплименты

1



16

Невербальные средства общения

1



17

Игра по речевому этикету

1



18

Заключительный урок

1