Просмотр содержимого документа
«Эмоциональные лица»
2
Протокол к методике «Эмоциональные лица»
Фамилия, Имя _______________________________________ Возраст_________________
Класс (группа) ___________________________________ Дата____________________
I-й этап Опознание схематических изображений (отметить порядок предъявления изображений)
Эмоциональные и речевые реакции ребенка
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
_____________ ________________ ________________
Эмоциональные и речевые реакции ребенка
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
___________ ________________ ________________
II-й этап Опознание реальных изображений (предъявляются (отметить): мальчики / девочки )
| № из-я | Оценка эмоционального выражения | Реакции ребенка |
| 1. | | |
| 2. | | |
| 3. | | |
| 4. | | |
| 5. | | |
| 6. | | |
| 7. | | |
III-й этап Придумывание рассказа по изображению
Выбрано изображение № ________ (__________________________)
выбранное эмоциональное состояние
Что послужило причиной этого состояния?
Из-за чего такое состояние бывает у тебя?
Особые реакции ребенка при рассказе _______________________________________________
________________________________________________________________________________
Выбрано изображение № ________ (__________________________)
выбранное эмоциональное состояние
Что послужило причиной этого состояния?
Из-за чего такое состояние бывает у тебя?
Особые реакции ребенка при рассказе _______________________________________________
________________________________________________________________________________
Психолог _________________________