Эссе "Я - Учитель 2019"

Эссе «Я - учитель»

Учитель – профессия неоднозначная. Для одних карьера педагога является мечтой, а для других это сложная и неблагодарная работа. Передавать свои знания новым поколениям, воспитывать их может не каждый учитель, этому нужно учиться годами, если ты и в правду хочешь стать учителем. Работа учителя-это постоянное взаимодействие с людьми разного статуса, возраста, характера. Его деятельность связано с нервными напряжениями, поэтому нужно быть в высшей мере стрессоустойчивым и терпеливым.

Внимательность, терпеливость, доброта, справедливость – характеристика идеального педагога. Учитель на высоком уровне разбирается в той области, которую преподает. А еще сможет доступно и интересно преподнести информацию ученикам, если это интересно самому учителю, также будет обладать организаторскими навыками, потому что его работа связана с составлением планов, проведением мероприятий.

Профессия учителя будет востребована всегда и везде. Он является очень важным человеком для каждой семьи, где живут школьники. Как и другой специалист, педагог сталкивается с негативом: документационной рутиной, нерадивыми учениками, невысокой зарплатой. Но есть место светлым будням, которые возмещают неприятности. Общение с разными людьми, простор для творчества и развития способностей, возможность делиться знаниями и опытом – все это позволяет любить свою работу.

Учитель в нашей стране — это больше, чем учитель, на долю которого выпадает огромная ответственность. Современный мир стремительно меняется, но внутреннее содержание понятия «Учитель» не меняется никогда. 

В наше время при таком отношении к профессии учителя разве может кто-то желать стать учителем? Да! Причем, все чаще стремятся стать учителями молодые парни и девушки вовсе не потому, что податься больше некуда, а от чистого сердца. К этим людям я могу с точностью отнести себя! Стать учителем в школе в наше время решаются только искренне преданные этой профессии люди — люди, которые любят детей, любят делиться знаниями. Сама имея троих несовершеннолетних детей я с уверенностью могу сказать, что люблю детей и желаю дать своим ученикам больше знаний. Пусть же каждый новый учитель несет высокое знамя этой профессии с гордостью! Все знают, что в последнее время работа в школе сопряжена с большим количеством бумажной работы. Кроме того, жёстко регламентирована программа. Но при этом я стараюсь привносить что-то новое и не быть скучным педагогом. На каждый урок стараюсь приходить как на праздник, особенно на те классы, которые ждут моего урока. Конечно, можно провести уроки формально и уйти, но какое от этого удовольствие? Гораздо интереснее и приятнее приходить на работу, зная, что тебя ждут, что ты хочешь кого-то встретить и с кем-то пообщаться. Это же прекрасно! Сначала я сомневалась потому, что хотела работать переводчиком, но потом решила попробовать, прошла собеседование, заместитель директора школы мне очень понравилась. Помню, как она дружелюбно ко мне отнеслась. Как-то так всё и закрутилось. Сейчас я понимаю, что меня всё к этому вело, и уйти я уже не могу. В гимназии, где я в настоящее время работаю для меня минусов значительно меньше, чем плюсов. С некоторыми я столкнулась изначально, тогда они были очевидны, а сейчас уже сглаживаются. Первое – это документация, но ситуация решилась. Мне всегда помогали мои коллеги. Второе – не всегда правильное выстраивание отношений с детьми. Но я такой человек, который на минусах вообще не зацикливается. Я могу гарантировать, что каждый ребенок, попавший под мою опеку, может стать успешным. Многие из нас помнят именно того учителя, который вдохновлял нас гораздо больше, и я надеюсь, что меня запомнят.

Я очень способная, и я готова потратить своё время, даже материальные средства для того,  чтобы отточить своё мастерство до уровня уникального учителя.

В будущем я стану новатором в своей профессии, хорошим воспитателем, и очень коммуникабельной. Я смогу сострадать, покорять, обаять и не боятся быть смешной.

Я очень творческая, очень умная и очень амбициозная. Я есть УЧИТЕЛЬ!