Эссе "Я - учитель!"

Эссе

«Я – современный учитель»

Кудинова И. И. - учитель начальных классов

МКОУ «Возовская средняя общеобразовательная школа»

Поныровского района Курской области

«Счастлив тот, кого судьба привела к тому,

к чему предназначила его природа.

Счастлив он сам и счастливо через него человечество».

А. Дистерверг

В детстве я мечтала стать врачом, представляла себя в белом халате. Меня привлекало милосердие и сострадание, возможность оказывать помощь больным людям. Но судьба распорядилась иначе. Я выбрала другую профессию. Я стала учителем. И по прошествии многих лет своей деятельности на этом поприще я убедилась в том, что это моё место в жизни, что мой выбор не был ошибочным. Я имею положительные результаты своего труда, а главное я получаю радость и удовольствие от своей работы, от каждодневного общения со своими маленькими учениками.

Всё начинается со школы, а в школе всё начинается с первого учителя. И какие бы методы, технологии ни открывали, какое бы оборудование ни привозили - главным, вечным и неизменным в школе остается УЧИТЕЛЬ…

Каким же должен быть современный учитель?

Новое время предъявляет новые требования. Я тоже задумываюсь над этим вопросом. Думаю, что современный учитель- это творческая, независимая, конкурентоспособная, разносторонняя, культурная, нравственно и духовно развитая личность.

Говорят, педагогика – самое тонкое искусство, а учитель – труженик горячего цеха, где куётся ценнейший сплав знаний, убеждений, практического действия.

На мой взгляд, современный учитель должен создавать вокруг себя такое пространство, которое удобно и ему, и детям. Для этого необходимо тесное сотрудничество с родителями, с коллегами и учениками и всеми заинтересованными в процессе воспитания и образования людьми. Только совместными усилиями можно построить будущее. Приблизить настоящее к будущему, я уверена, во все времена помогут известные многим принципы, также необходимые в работе современного учителя. Во-первых, помочь ребёнку почувствовать в себе уверенность. Во-вторых, любить своих учеников уже за то, что им дано право жить на земле. В-третьих, поддерживать учеников в их делах и начинаниях; найти то лучшее, что есть в них и постараться развить. В-четвертых, делать зависящее от тебя добро, не ожидая, чтобы тебя об этом просили. В-пятых, сделать озорников и шалунов своими помощниками. И наконец, дарить свет своим ученикам. Мне близки и знакомы все эти постулаты, и я выстраиваю свою профессиональную деятельность в соответствии с ними.

Современный педагог - это профессионал своего дела, который умеет переработать массу информации, найти всё самое интересное, необходимое и полезное, а также преподнести в необычной и эмоционально окрашенной форме своим ученикам. Важными чертами современного педагога являются постоянное самообразование, самосовершенствование, самокритичность, эрудированность, целеустремленность и владение новыми современными технологиями. 

Одно из знаменитых высказываний В.А. Сухомлинского о воспитанниках гласит: «Возлюби его сильнее, чем самого себя! Уверуй, что Ребёнок чище, лучше, честнее, талантливее тебя!» Эти слова стали для меня девизом с первых дней работы в школе. Все дети талантливые, способные, нужно только вовремя суметь раскрыть его способности, направить в нужное русло реки познаний, и тогда этот маленький человечек раскроется, как прекрасный цветок в лучах солнца.

И ещё главным и необходимым условием в воспитании и образовании детей является любовь. Ребёнок по каким-то невидимым нитям чувствует отношение учителя к нему, его доброжелательность, внимание и веру в победу над любыми трудностями. Для меня понятие «современный учитель» - это человек, который каждый час, минуту, секунду проживает вместе с ребёнком путь его познаний. А он, как известно, тернистый, требующий неиссякаемой энергии, добра, любви, постоянного совершенствования своих знаний.

М.И. Калинин писал: «Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека». Поэтому, я считаю, что современный учитель несёт полную ответственность за будущее нашего государства, его физическое, духовное и умственное развитие.

Подводя итог всему сказанному, можно сделать вывод о том, что современный учитель – это понятие глубокое, разностороннее, к нему предъявляет свои требования общество, семья, и, конечно, сам ученик. Но самое главное то, что учитель должен оставаться Личностью, тем, кто сможет понять ребенка и научить его не просто писать, читать и считать, а даст ему возможность расставить в жизни нравственные приоритеты, научит верить в свои силы и добиваться поставленной цели.

Ради этого стоит быть учителем. Современным учителем!