СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Эссе "Я учитель"

Нажмите, чтобы узнать подробности

краткое описание о том, как я стала учителем начальных классов

Просмотр содержимого документа
«Эссе "Я учитель"»

Эссе учителя начальных классов

Шумаковой Татьяны Александровны.



«Я – Учитель».
«Учитель – это не просто профессия. Это состояние души. Это образ жизни. Каким я его вижу? Нет, это не привычная схема, образец. Это Личность, находящаяся в гармонии с собой и окружающим миром. Это высокий профессионализм в сочетании с талантом общения»

Шалва Амонашвили



Я, Шумакова Татьяна Александровна -  учитель начальных классов МОУ «СОШ №7» г.Стрежевого Томской области. Свою педагогическую деятельность начала в качестве учителя начальных классов и информатики в Большемалышенской СШ Северо - Казахстанской области, в 2001 году.  Поле окончания полной средней школы я встала перед выбором: продолжить обучение в педагогическом колледже или поступить в медицинский колледж. Мама убеждала меня идти в мед.колледж, так как знания которые я получу пригодятся в дальнейшем всей семье. Но моя близкая подруга поступала в педагогический колледж,именно это и предопределило мой выбор. Помимо основной специальности - учитель начальных классов, я работала учителем информатики в начальном и среднем звене. Но предпочтение отдавала основной специальности - учитель начальных классов…

Стаж моей педагогической деятельности – 15 лет. Из них 5 лет я работаю в МОУ «СОШ №7» г.Стрежевого. В школе, где есть радость и переживания, взлёты и падения, тепло учительской улыбки и свет детских глаз, бессонные ночи над тетрадками и уроки детских открытий. И каждый день общение с ребятами. Это замечательно.У меня особая профессия, даже в чём-то уникальная: уж очень большие задачи стоят передо мной. Ведь у учителя, также как и у родителей, стоят одни и те же задачи, воспитать всесторонне развитую личность.Ребёнка, который бы мог не только читать, писать и решать, но и уметь сопереживать, быть добрым, коммуникабельным, ответственным. И все эти качества формируются именно в начальной школе посредством новых открытий, на уроках и во время внеурочной деятельности. В 2017-2018 учебном году я организовала 2 часа внеурочной деятельности в ЦДОД по направлениям «Фотография» «Журналистика», 1 час в ЦТС по направлению «Юный турист». Как классный руководитель стараюсь создать условия для развития многогранной творческой личности. Принимаем активное участие в жизни школы. Участвуем в городских, региональных и всероссийских конкурсах, выставках рисунков и поделок, в спортивных соревнованиях. Дети всегда стараются помочь друг другу в различных ситуациях.

Посвятив себя работе с детьми, главное для меня заключается в том, чтобы ребенок почувствовал: учение – это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечением, а не по обязанности. Важно, чтобы на уроках дети переживали радость открытия, чтобы у них формировалась вера в свои силы. Поэтому каждый успех ребёнка я делаю достоянием всего класса, поддерживаю инициативу и начинания своих ребят, тем самым стараюсь создать ситуацию успеха на уроке. Урок прошёл отлично, если каждый ученик ушёл с новым открытием для себя, с желанием поделиться этим открытием с друзьями, с родителями.

Моя профессия – это радость общения с детьми. Это моменты счастья, когда я вижу широко раскрытые от удивления детские глаза, вижу благодарность и улыбки на лицах учеников.