Эссе на тему: «Я учитель».

Эссе на тему: «Я учитель».

Работать – значит творить,

а творчество – единственная глубокая

и реальная радость, которую человек

может испытать в этой жизни.

В. Джоберти

Пожалуй, каждый учитель когда-нибудь задумывался, почему он выбрал эту профессию. Кому-то она «досталась» по наследству, кто-то выбрал ее из-за любви к предмету, кто-то – из-за любви к детям, а многие ответят теми словами, которые я взяла в качестве эпиграфа: «Работать – значит творить…».

Современный учитель – это прежде всего творческий человек, который несет не только знания, но и умение заинтересовать ребенка и даже стать ему помощником и другом. Моя задача как учителя заключается не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими. Поэтому я считаю, что детям необходимо создать такие условия обучения, при которых каждый ребенок смог бы проявить свои лучшие качества и стал творцом хотя бы на мгновение.

В моем представлении творческий педагог должен уметь формулировать и решать педагогические задачи; уметь видеть и развивать индивидуальные способности своих воспитанников; заниматься самообразованием, и стремится к личностному творческому росту. Творческий учитель должен обладать способностью оригинально мыслить, смотреть на хорошо знакомые вещи и явления нетрадиционным взглядом, видеть их с другой, закрытой ото всех стороны, и, как следствие — уметь открывать в этих предметах и явлениях что- то новое и необычное.

«Учитель, если он желает счастья человеку, должен воспитывать его не для счастья, а приготовить к труду жизни». Эти слова великого педагога К.Д. Ушинского, по моему мнению, в полной мере отражают деятельность современного педагога. Учитель должен стать связующим звеном «мира детей» и «мира взрослых».

Дети, как цвета радуги, у каждого свой характер, свое поведение и свое видение мира. Накладывая мазки и штрихи разными красками на чистый лист бумаги, нужно все цвета собрать воедино, чтобы получилась красивая картина , а для этого необходим труд творческого педагога.

Красный цвет - креативность, оранжевый - одержимость работой и справедливость, желтый – жажда новых знаний и постоянное самообразование, зелёный – заинтересованность в результате своего труда и радость на лицах учеников и их родителей , голубой – гармония в общении с учениками и любовь к детям, синий – систематичность в работе и фиолетовый – фантазия и интеллект, - вот те качества и приоритеты, которые помогут мне стать творческим учителем.

Если в природе всё происходит в гармонии, как сочетаются цвета радуги, так и в моей профессиональной сфере все эти качества помогут погрузить учащихся в мир гармонии, позитива и желания творить. И если я соединю это всё в себе, то я смогу воспитать всесторонне развитых личностей, которые смогут вершить только добрые дела, совершать правильные поступки и открывать неизведанные для себя миры.

Я прихожу в школу творить, пять слов, а как много они значат. Нужно давать детям то, что им интересно именно сегодня. По-моему, учитель должен «заразить» ребенка любовью к окружающему миру. Это приведет нас к рождению новых идей и нетрадиционных взглядов на вещи и события, настроит на устремленность в те дали, где царит все новое, еще не познанное и неосвоенное....

Учитель был, есть и будет одной из самых нужных и востребованных профессий! Несмотря на то, что к современному учителю предъявляется много требований, что современная молодежь редко связывает свою жизнь со школой, поскольку не престижно, и остаются в ней только самые стойкие, преданные своему делу, я уверена, что профессия педагога – одна из важнейших в мире!

Но какой бы не была трудной моя профессия, на вопрос «Кем вы работаете?» я с гордо поднятой головой отвечаю «Учителем». Я горю сама и зажигаю детские сердца! А это значит, что я живу в самом удивительном мире, где сегодняшний день не похож на вчерашний, где каждая секунда – это поиск нового, безумно интересного, где нет места скуке, лени, ссорам и обидам, где все время надо быть интересным для окружающих и оставаться таким всегда, где просто необходимо быть вечным двигателем и генератором идей и задумок.

А пока я буду вдохновлять учеников на новые открытия, вместе с ними творить и раскрывать их творческий потенциал, наслаждаться своей профессией и ни на секунду не жалеть о том, что я - Учитель!

Учитель начальных классов МБОУ СОШ№12 Воронцова В.П