Эссе о профессии учителя

Школа-школа! Ты моя судьба, моё призвание!

Лучше один день провести с учителем, чем тысячу дней одному!

Китайская пословица

Помните, традиционный вопрос, с которым к вам приставали все знакомые и незнакомые тётеньки, которые приходили в гости к вашим родителям?

«Девочка, ты кем будешь, когда вырастешь?» – участливо спрашивали они. «Учителем», – уверенно говорила я, получая в ответ недоуменные улыбки, ведь мои подружки все сплошь хотели быть артистками, парикмахерами и даже продавцами мороженного.

Во времена моего детства быть учителем могли только лучшие из лучших. А я очень-очень хотела быть лучшей из лучших. Мечтала быть учителем. И в один прекрасный день стала первоклассницей. Вот он, первый шажок на пути к профессии. Раньше я только слышала об учителях, а теперь я увидела и узнала, что это за люди, строгие и добрые, требовательные и понимающие. И моё желание стать учителем только укрепилось.

Я старалась хорошо учиться. И полюбила чтение.

Я искала книгу, готовую на некоторое время стать моим другом, советчиком. Я стала старше, стала подростком и уже понимала, кто такой настоящий друг. Настоящий друг это тот, кто никогда не предаст, умеет вовремя замолчать, кто всегда поможет советом, с кем всегда интересно. Именно таким другом в то время и стала для меня книга. Хорошая книга, как хороший друг, всегда поможет, она может чему-то научить, иначе говоря, подсказать выход из ситуации.

К любимой книге, как к лучшему другу, обращаются, когда тебе хорошо и когда тебе плохо. Она всегда может разделить с тобой горе и радость, поможет обрести душевное равновесие.

Книги научили меня тому, что друзей не предают.

Поэтому, когда подошло время выбора профессии, то вопроса: «Кем быть?» – передо мной даже не стояло. Предать своих старых друзей я не смогла. Родители совсем не были удивлены моим выбором. Мне показалось, что они даже больше меня были уверены, что я стану именно учителем. Учителем языка и литературы.

Последний звонок, выпускной бал, экзамены… И вот они, стены величественного БГУ – главного вуза страны. Именно здесь готовят учителей. Вот они, светлые, приветливые аудитории. Вот они, мудрые преподаватели. Вот они, пять лет благословенного студенчества.

Конкурс на филологический факультете всегда велик, недаром в песне поётся: «Потому что на десять девчонок по статистике девять ребят…». Вот и поступают на этот «факультет невест» пресловутые «десять девчонок». Но попасть сюда не так-то просто. В год моего поступления проходной балл был 14. Хотят поступить многие, но попадают не все и не всегда самые лучшие, стремящиеся стать педагогами. А выпускаются точно самые лучшие, выпускаются настоящие педагоги. Ведь это просто невозможно кружиться целых пять прекрасных лет среди огромных стопок книг, прислушиваться к советам чутких педагогов-наставников, отработать несколько незабываемых месяцев на практике в какой-нибудь школе, где дети ходят за тобой по пятам и слушают тебя с открытым ртом, и не полюбить всё это. Я точно знаю, что из моего курса выпускались те, кто хотел работать в школе. И я тоже очень этого хотела.

Долгожданный день настал. Дверь факультета распахнулась, и все мы с дипломами в руках разлетелись в разные уголки своей страны, чтобы, как говорил Н.А. Некрасов, «сеять разумное, доброе, вечное».

Вот я – учитель.

С благоговением открываю дверь школы – здравствуй, новая жизнь!

И вот уже более десяти лет я в профессии. Моя профессия учителя русского языка и литературы — это особый мир, в котором рождается и формируется каждый человек, это мир радости, мир счастья, мир грёз.

С каждым звонком я начинаю путешествие в мир детских душ, открываю им новые неизвестные страницы, стараясь каждый урок сделать особенным немного волшебным, немного сказочным. И каждый урок, каждый день своей жизни я стремлюсь работать над собой, увидеть ребёнка, стараюсь придать ему уверенность в себе, в своих силах, ведь дети – наше будущее, и это будущее зависит от каждого слова, каждого взгляда, каждого жеста учителя.

Я – учитель… Для многих людей это одна из самых уважаемых, самых ответственных профессий в мире, ведь педагог готовит будущее своей страны. Садовник может оценить плоды своего труда уже через несколько месяцев, строитель – через год или два, а плоды своего труда учителю дано оценивать на протяжении всей жизни, ведь именно он на своих уроках воспитывает духовные и нравственные качества личности.

Мне повезло. Я работаю в старейшей школе города. Наша школа – это тёплый дружный коллектив педагогов, учащихся и их родителей, это большая семья, где ты любишь всех: и маленьких вредин, и тихих двоечников, и задорных отличников. Всех. Ведь это твоя семья.

Мне повезло. У меня есть муж, который гордится тем, что его жена – учитель. Он не считает для себя унизительным прибить что-то у меня в классе, отремонтировать то, что сломали мои «школьные» дети.

У меня есть двое детей. Помните, как в фильме: «Мальчик… И мальчик». Им нравится то, что их мама работает учителем. Они умеют тихо ходить, когда мама готовится к урокам, и не обижаются, что со своим классом я порой провожу больше времени, чем с ними. Они умеют меня понимать.

Мне повезло. У меня есть друзья, которые уважают меня, дорожат моим мнением. Они ко мне обращаются за советом не только тогда, когда делают уроки со своими детьми. Они советуются со мной по разным житейским вопросам.

Для меня, моей семьи, моих друзей профессия учитель престижна, и это даже не обсуждается. Ведь престиж профессии – это не отношение к тебе людей, а твоё отношение к выбранному тобой делу. Это то, что возвышает тебя в твоих же глазах, а не в глазах других людей.

И я думаю, что я не одна такая. Рядом со мной трудится много талантливых педагогов, которые без суеты и выгод каждый день воспитывают новые поколения граждан Беларуси.

А я, как наставник, всегда готова помочь им в выборе жизненного пути.

Кем они станут? Воплотятся ли в жизнь их мечты? Я не знаю. Но я надеюсь, что все они обязательно станут хорошими людьми. И хочется верить, что в этом будет и капля моего труда, ведь на своих уроках я старалась привить детям чувства добра, сострадания, любви и толерантности с малых лет, ведь эти качества необходимы в жизни.

Да, профессия учителя трудна. Но ведь и учителем может стать не каждый. Я бы сказала, что быть учителем – это судьба, а судьбу мы не выбираем, мы только следуем своей судьбе. Моя судьба привела меня в школу. Я знаю, что это – моё. И я горжусь этим.