ЭССЕ "Я - учитель"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 ГОРОДА НЕМАНА»

Эссе:

«Я - учитель»

На муниципальный этап конкурса

профессионального мастерства

«Учитель года -2018»

Подготовила учитель информатики и ИКТ

Зуза Елена Валерьевна

2018год

«Согласие между учителем и учеником,

лёгкость учения и возможность для ученика

думать самому и составляют то,

что зовётся умелым наставничеством...»

(Конфуций)

Учитель! Эта профессия вечная. Как бы ни менялось общество, без учителя оно никогда не обойдется. Ведь сколько нужно вложить труда в каждого гражданина страны, прежде чем он станет приносить пользу своему государству! Частица этого труда принадлежит учителям, ведь ни один человек не может стать лучшим специалистом в своём деле, если не будет обладать теми знаниями, которые он получает ежедневно, из года в год, в течение одиннадцати лет обучения в школе. Кроме этого, невозможно получить профессиональное образование без школьных знаний. Среди великого множества разных профессий, существующих на Земле, учителя всегда находились на почётном месте, поддерживая и умножая могущество нашей великой страны.

На сегодняшний день, я преподаю две из самых занимательных учебных дисциплины – информатику и математику. Данные дисциплины - это мое призвание, мой жизненный путь! Во мне живет великое желание учить детей и учиться самой, творить и побуждать к творчеству. Я наслаждаюсь общением с учениками, их любовь согревает душу, их энергия и тяга к изучению чего-то нового придает сил. Путь, по которому я иду, нелегкий, но интересный. В ходе прохождения этого пути, открывается путь самосовершенствования, в виде восхождения к вершине знаний, как со стороны обучающихся так и со стороны учителя. В процессе прохождения данного пути к обучающимся приходит вдохновение к обучению, которое преподносит им учитель. А как известно, вдохновение – это основная составляющая настоящего учителя, способного стать неповторимым.

Где же искать эти источники вдохновения?

Я нахожу вдохновение в детях, в постоянном общении с ними. Важно общение не только на уроке, но и во внеурочное время, когда из учителя мы превращаемся в собеседника, товарища, и друга, которому можно открыть свои тайны.

А так же источником вдохновения для меня является опыт, передаваемый коллег. Мне повезло с учителями в школьные годы и коллегами на работе. Частицы их педагогического опыта я постепенно накапливаю в свою педагогическую копилку.

Одно из самых распространённых утверждений среди учителей – это высказывание Максима Горького: «Плох тот учитель, который не учится или учится совсем мало». Я ежедневно учусь и работаю над собой. Учусь, когда передаю свои знания другим, поэтому ещё одним источником вдохновения для меня является общение с наукой. Новые знания я получаю не только в процессе изучения книг, но и в современных, информационных источниках, таких как технологии в сети Интернет и электронные учебники.

Какой он - современный учитель? Попробую ответить на этот вопрос!

Я считаю, что учитель информатики обязан применять новые информационные технологии. Следовать принципам личностно-ориентированного обучения, что способствует формированию мотивации у обучающихся к учебной деятельности и дисциплине. Кроме этого, для обучающихся важно чувствовать, что они – полноправные участники учебного процесса. И в каждом из них учитель видит потенциал и индивидуальность.

Так же на мой взгляд, успех педагогической деятельности заключается в соблюдении этических принципов. Именно этическая культура педагога способствует формированию общения учителя с обучающимися. Поэтому, на мой взгляд, настоящий учитель должен быть справедливым и требовательным. На уроках уважать и ценить своих учеников. Выслушивать их мнение и давать возможность отстаивать свою точку зрения. Кроме этого, учителю нужно быть искренним как по отношению к обучающимся, так и к себе. Хороший учитель умеет признавать свои ошибки. А в его сердце всегда должна жить Любовь! Любовь к детям, любовь к жизни, любовь к своей профессии, и любовь к предмету…

На данный момент времени я стремлюсь учить детей так, чтобы они сами могли найти ответы на волнующие их вопросы. Каждую минуту, каждую секунду понимали и чувствовали, что необходимо владеть знаниями и уметь ими пользоваться как на уроках, так и в повседневной жизни. Верю, что лучший мой урок ещё впереди! Продолжать его будет сама жизнь…