Эссе "Я - учитель"

Эссе «Я – учитель»

«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем…»

(Конфуций)

Каждый человек сталкивается с выбором профессии. Существует много разных профессий. Среди них и профессия – учитель. В моём понимании учитель – это лучшая профессия в мире.

Что такое учитель? Кто он? Каким он должен быть?

Учитель – это личность, которая обладает такими качествами, как гуманизм, толерантность, умение найти правильный подход к каждому ребёнку.

Учитель – это профессионал, который должен дать шанс раскрыться каждому ребёнку.

Учитель – это ученик. Ведь чтобы учить других, нужно постоянно учиться самому. В своей педагогической деятельности с этим я сталкиваюсь каждый день. Давая знания своим ученикам, я с огромным удовольствием и сама учусь многому у них.

Лев Николаевич Толстой писал: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель». Не могу не согласиться с этим высказыванием. Переступая порог школы, учитель становится всем для ребёнка: наставником, примером для подражания, другом. Недаром многие дети любят играть в учителей в раннем возрасте. При этом они ещё не осознают, какие сложности могут их ожидать, если они выберут именно эту профессию.

Так вышло и в моей жизни. Сколько себя помню, я всегда хотела стать учителем. Поэтому не задумываясь после окончания школы поступила в педагогическое училище. И уже 29 лет работаю в своей родной школе. За это время я ни разу не пожалела о своём выборе. Были трудности, были проблемы, но никогда не было сожаления, потому что я поняла главное: учитель для меня не профессия - это состояние души, образ жизни.

Работа учителя начальных классов – это самая удивительная, уникальная и почётная профессия! Такой учитель умеет всё! Я – первый учитель, маленького человечка, который каждую минуту открывает для себя этот большой, взрослый мир.

Каждый день, открывая двери школы, я попадаю в маленькую страну, которая наполнена голосами детей. Как мы рады видеть друг друга! Рабочий день один не похож на другой: то вызывает усталость и разочарование, то преображает и окрыляет. Трудности, неудачи, разочарования отступают, когда я вижу живой блеск в глазах своих детей. Они многого ожидают от меня. И я дарю им, что могу – свою любовь, свои знания, свою помощь.

Убеждена, что в основе работы должна лежать любовь к детям, взаимопонимание, сотрудничество. Успех в любых начинаниях может создать учитель, который переживает сам радость успеха. На это и нацелены новые стандарты обучения.

Работая по программе КМК «Начальная школа XXI века» думаю, что именно она помогает мне сделать обучение совершенным, качественным и повысить мой профессиональный рост. На своих уроках я использую новые формы и средства обучения для сохранения психического и физического здоровья детей. Но какими бы методами мы не пользовались, мы должны помнить слова Л.Н.Толстого: «Лучшая методика та, которой владеете вы».

С годами моя деятельность наполняется другим содержанием, но по-прежнему приходить в класс на урок – это большая радость для меня.

Школа – это мой дом. Ей я отдаю своё время и силы. Жить по-другому уже не умею и не хочу. А когда не остаётся сил, вспоминаю глазёнки своих учеников и с новыми силами начинаю новый учебный день.

Школа – это вечная молодость, постоянное движение вперёд. Наша профессия даёт нам развиваться творчески и духовно, всегда побуждает нас идти в ногу со временем, а может быть даже и на шаг вперёд.

Школе нужен учитель. Не «Учитель с большой буквы», не тот, пред именем которого «позволь смиренно преклонить колени», а просто учитель – профессионал. И пусть очень часто работа многих учителей незаметна: их имена неизвестны в широких кругах, они не участвуют в конкурсах «Учитель года», не претендуют на высокие профессиональные категории. В наше непростое время они терпеливо и с достоинством несут свою высокую миссию Педагога.