Эссе "Я - учитель" Л.Н.

Цель раскрытие мотивов выборв учительской профессии, отражение собственных педагогических принципов и подходов к образованию, своего понимания миссии педагога в современном мире.

Сегодня современная школа XXI века должна стать вторым домом, где создаются условия для того, чтобы ребенку было интересно самому добывать знания, заниматься самообразованием и самовоспитанием, иметь возможность попробовать свои силы в разных областях, быть успешным хотя бы в одной из них.

Чтобы добиться этого, учитель должен быть мастером своего дела. На педагогическое мастерство учителя влияют как его личностные качества, так и его знания и умения. Но никакой профессионализм и компетенции учителя не заменят доброго и уважительного отношения к маленькому человеку, ведь это важнейшие качества педагога, без них невозможна эффективная педагогическая деятельность.

Имеет значение и самосовершенствование, саморазвитие учителя.

Следовательно, самокритичность - одна из самых значимых черт учителя. Учитель, дающий урок, занятие по внеурочной деятельности всегда найдет в них ошибки, какой-либо изъян и снова начнет совершенствоваться, ибо урок - основной инструмент учителя, во время которого происходит самое главное таинство: научение знаниям, научение добывать знания, научение использовать знания.