Есть такая профессия - Родину защищать

Тема: «Есть такая профессия – Родину защищать»

Цели урока:

• познакомить детей с историей праздника, военными профессиями;

• привитие любви к Родине;

• формирование позитивного мнения учащихся о воинской службе.

• воспитывать у школьников патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину.

Оборудование: мультимедийная презентация

Ход урока.

1.Организационный момент.

1.1.Актуализация знаний и мотивация

Ребята, скоро месяц май – это месяц, который проходит под девизом: «Помнить, чтобы жить!»

В мае знаменательная дата- День победы. И сегодня мы с вами вспомним о людях, защищавших нашу Родину и поговорим о военных профессиях.

Тема нашего классного часа: «Есть такая профессия – Родину защищать». Слайд № 1.

- Давайте вспомним, когда мы празднуем День победы. Слайд № 2-5.

-9 мая отмечается День Победы.

В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков. Вспоминаем героев, погибших в Великой отечественной войне.

Слайд № 6-11.

- А может кто-то знает, когда началась Великая отечественная война? Послушайте. 22 июня 1941 г. в 4 часа утра фашистская Германия без объявления войны вторглась на нашу Родину. Долгих четыре года длилась эта война и унесла 27 миллионов человеческих жизней. Многие жители нашего села тоже погибли в полях сражений: пять братьев Сантиковых , четыре брата Шаловых. Помните!

«Если бы мы за каждого человека, погибшего на войне, молчали 1 минуту, то нам пришлось бы молчать 52 года…»

А сейчас, ребята, давайте почтим Минутой молчания всех героев, павших за мир и счастье на Земле. Слайд № 12

Многие солдаты не вернулись домой с той войны. Мы никогда не забудем героев. В каждом городе и селе есть памятник героям этой войны. Круглый год у подножия памятников лежат цветы. Их приносят люди, которые хранят память о погибших.

Слайд № 13-14

1-й ребёнок.

Куда б ни шёл, ни ехал ты,

Но здесь остановись.

Могиле этой дорогой

Всем сердцем поклонись.

2-й ребёнок.

Кто б ни был ты – рыбак, шахтёр,

Учёный иль пастух, -

Навек запомни: здесь лежит

Твой самый лучший друг.

3-й ребёнок

И для тебя, и для меня

Он сделал всё, что мог:

Себя в бою не пожалел,

А Родину сберёг.

Песня «О той весне» - в исполнении учеников.

Наши солдаты отличались большой смелостью и храбростью, они готовы были за свою Родину жизнь отдать.

Ученик.

Чтоб Отчизну охранять,

Сильным, ловким надо стать,

И всегда быть только первым –

Я хочу солдатом стать!

2.Изучение нового.

- Послушайте стихотворение, которое посвящено героям защищавшим нашу Родину.

Слайд № 15.

Ученик. 1. За всё, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда-то!

Ученик. 2.

Я знаю от папы…

Ученик.3.

Я знаю от деда…

Ученик.4.

Девятого мая пришла к нам победа.

Тот день весь советский народ ожидал,

Тот день самым радостным праздником стал.

- Ребята, а какие военные профессии вы знаете? (ответы детей). Отгадайте загадки.

Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою ...(страну)

Брат сказал: "Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником –

Станешь ...(пограничником)

А вот здесь пограничники несут свою службу, Слайд № 16

- Отгадайте, о ком речь?

Самолет парит, как птица,

Там - воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный …(летчик) Слайд № 17.

-А к каким родам войск мы можем отнести летчиков? (мнение детей), верно. Это военно-воздушные силы, или как их кратко называют – войска ВВС.

-Познакомьтесь с боевыми машинами летчиков. Слайды № 18

-Самолеты могут взлетать и садиться не только на землю, но и на палубу корабля.

- Кроме самолетов, к воздушному флоту относятся вертолеты. Слайды № 19

- Ребята, какие войска кроме пограничных и ВВС вы знаете?(ответы детей).

Сухопутные войска — это вид Вооруженных сил, «предназначенный для отражения удара противника на земле».

В состав Сухопутных войск входят мотострелковые, танковые, ракетные войска и артиллерия, войсковая ПВО, специальные войска.

- Кто это? Угадайте?

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется… (танкистом) Слайд № 20

- А это боевые помощники танкистов. Слайды № 21

- В подразделения сухопутных войск входят войска связи. Вот связисты за работой. Слайды №22

- Ребята, мы с вами познакомились с военно-воздушными силами, пограничными и сухопутными войсками, войсками связи. Как вы считаете, о людях какой военной профессии мы забыли?

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном… (корабле) Слайд № 23

- Совершенно верно – это военно-морской флот.

На мачте наш трехцветный флаг,

На палубе стоит моряк.

И знает, что моря страны,

Границы океанов

И днем, и ночью быть должны

Под бдительной охраной!

- Свою службу моряки несут на таких кораблях. Слайд № 24

- Чтение стихотворения о подводниках.

Вот дивная картина -

Выходит из глубин

Стальная субмарина,

Как будто бы дельфин!

Подводники в ней служат –

Они и там, и тут

Под водной гладью кружат,

Границу берегут! Слайд № 25, 26.

3. Итог урока.

- Вот и подошло к концу наше путешествие, мы с вами узнали о некоторых военных профессиях, познакомились с их боевыми машинами.

-С какими военными профессиями мы познакомились?

-А как вы считаете, можно ли просто так стать военным? (ответы детей). Конечно же нет, любой военной профессии надо учиться.

Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было ...(войны)

- Кто из наших мальчиков хочет стать военным и защищать Родину?

Будущим защитникам

Сегодняшний день

Постарайся запомнить
И в сердце его сохрани.
Ты сильный, ты смелый,
И враг вероломный
Боится к тебе подойти.
И есть еще в жизни
Большие дела,
Куда тебя честь
За собой не звала,
Ты смело ступай,
Наготове копье!
Борись за любимых,
За счастье свое!

Песня «Моя армия» - в исполнении учеников. Слайд № 27-33

Спасибо за внимание. Слайд №34