Этапы работы над песней

Памятка для учителя «Этапы работы над песней в начальной школе»

1. Знакомство с песней, эмоциональная настроенность на ее исполнение:

– активизация внимания учащихся: вступительное слово учителя – сведения о композиторе, о жанре музыкального произведения, чтение стихов, показ иллюстраций, видеофильмов и т. д.;

– постановка проблемного вопроса перед восприятием музыкального произведения (какое настроение, какие чувства вызывает музыка, что вы представляете, слушая эту музыку?);

– восприятие музыкального произведения. Основным требованием этого этапа является высокохудожественное исполнение музыкального произведения;

– повтор проблемного вопроса, беседа по содержанию и характеру песни;

– раскрытие темы урока и четверти.

2. Разучивание песни:

– Обязательные компоненты разучивания любой песни: показ учителя («Разучим мелодию этой песни»); непосредственно показ фразы, предложения; тон; поют дети.

– Примерная схема разучивания песни по фразам (вокально-хоровая работа проводится одновременно с разучиванием):

• показ и разучивание 1 фразы,

• показ и разучивание 2 фразы,

• показ 1 и 2 фразы,

• разучивание 1и 2 фразы,

• показ и разучивание 3 фразы,

• показ и разучивание 4 фразы,

• показ 3 и 4 фразы,

• разучивание 3 и 4 фразы,

• показ всего куплета,

• исполнение всего куплета.

– Исполнение мелодии в темпе, в характере.

– Обобщение по теме урока.

3.Техническая работа над песней:

– Закрепление первоначальных сведений о характере и содержании данной песни при повторном слушании и анализе.

– Работа над 1-м куплетом песни. Преодоление специфических трудностей и технических задач, свойственных этой музыке (своеобразие мелодии, ритма, трудности дыхания и фразировки, строй, ансамбль).

– Разучивание и техническая работа над 2,3 куплетами.

Вся техническая работа направлена на создание характера и музыкального образа.

4. Закрепление и художественное исполнение песни:

– Продумывание и отработка намеченного исполнительского плана.

– Подготовка к концертному исполнению.

Примечание. Все этапы работы над песней в начальной школе рассчитаны не на один урок.