Это моё эссе на край

Эссе "Почему я решил стать учителем?".

отдавая,

В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший путь. Вопрос выбора профессии, несомненно, является таковым. Несмотря на  то, что многие выпускники моего класса пошли учиться в многопрофильный колледж, я решил стать учителем и работать в школе. Эту профессию я выбрал неспроста. Есть чудесные человек, знакомство с которым привело меня в профессию. Мой коллега, наставник и друг. Не хватает слов, чтобы выразить всю свою признательность. И я счастлив, что на моём жизненном пути встретился такой УЧИТЕЛЬ.

Мне повезло, школа стала для меня вторым домом, а Шарафудин Селимович Абасов – мудрым наставником, всегда доброжелательным, чутким и внимательным. Шарафудин Селимович считала, что каждый ребёнок уникален и неповторим, поэтому находила время для каждого. Он не только учил математике, но и учил познавать мир, жить и любить, быть честными, добрыми, отзывчивыми и преданными Родине.
С ним всегда было весело и интересно. Она заражал всех своей энергией. Если подумать, откуда столько света и добра, то ответ будет один – из щедрого сердца, которое наполнено любовью к нам, его ученикам. И мы отвечали ему тем же.
Как сейчас говорят, Шарафудин Селимович – Учитель от Бога, любящий и понимающий своих учеников, вкладывающий своё сердце в дело, которому посвятил всю свою жизнь. Порядочность и доброжелательность, простота и мягкость, стремление проникнуться заботами других, оказать помощь и содействие нуждающимся – вот что было характерно для него. Принципиальность, честность, разумный уровень требований отмечали все его коллеги, наши родители и мы, его ученики.
Чтобы заслужить уважение окружающих, необязательно совершать какой – то подвиг, достаточно добросовестно относиться к тому, что мы называем профессией.

Вот уже 6 года я работаю учителем математики. Учить ребёнка открывать новое и познавать неизведанное, дать возможность поверить в свои силы, понять, что любой ребёнок талантлив и успешен, вот, на мой взгляд, основная задача учителя. По моему мнению, самое важное и интересное занятие в жизни - вести ребёнка уверенно за руку по ступенькам его развития.

Все было за эти годы: радости и огорчения, победы и поражения. Это были годы поисков, раздумий и открытий. Иногда все приходилось начинать сначала...

Но именно сейчас я чувствую себя окрепшим в профессиональном плане и творческой активной личностью. Годы работы научили меня принимать детей такими, какие они есть, быть терпимым к их ошибкам и поступкам. Дети позволяют мне вновь и вновь пережить молодость. Я хочу оставаться вечно молодым и целеустремленным!

Как приятно, что прошли года, а мои ученики говорят обо мне как об Учителе, Наставнике.

Я люблю свою профессию и за то, что судьба дала мне возможность называться этим очень непростым, но замечательным словом «Учитель-наставник».

Мне очень интересно участвовать в педагогических конкурсах, конференциях, методической работе школы. Ведь я пример и для своих коллег. Я всегда готов им помочь, подсказать, успокоить, либо воодушевить. Ведь работать в наше время с детьми очень сложно. Знания современных педагогических технологий, методик и приемов здесь недостаточно, нужно очень и очень любить детей!

е вечна жизнь. Недолог срок людской.
Уходят ветераны на покой.
Мы благодарны им за честный труд.
Их знания и опыт не умрут.
Старению и годам вопреки
За старшими идут ученики.

Идут года. Вращается Земля.

Растят учеников учителя.
Их мудрый взгляд и добрая рука –
Учебник главный для ученика.
Бессмертно дело, непрерывна нить.
Придут старейших юные сменить.
И примут на оставленном посту

Учителей надежду и мечту.
И потому так заповедь крепка:
«Учитель, воспитай ученика!»