Евгений Иванович Чарушин

Евгений Иванович Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву «р» Литературное чтение 1 класс

Выполнила: Калашникова Светлана Дмитриевна,

учитель начальных классов

МБОУ «Новогригорьевская ООШ»

Цели: познакомить учащихся с произведени- ями Е. Чарушина; формировать интерес к самостоятель-ному чтению книг; познакомить с художественной и научно-познавательной литературой о животных; прививать любовь к природе, животным; воспитывать чувства товарищества, взаимопомощи.

Пробудилось утро!

Здравствуй, день!

Здравствуй, класс уютный!

Улыбнитесь, я прошу вас: веселей!

От улыбки все становятся добрей!

Речевая разминка

Ра-ра-ра - начинается иг ра .

Ры-ры-ры - у мальчиков ша ры .

Ро-ро-ро - у Раи новое вед ро .

Ру-ру-ру - продолжаем мы иг ру .

Без терпенья нет ученья.

Для того чтобы человеку чему- то научиться, нужно иметь терпение.

Какие ещё качества нужны человеку, что бы хорошо учиться?

Трудолюбие, старательность, аккуратность, внимательность, прилежание.

Окраской – сероватая, Повадкой – вороватая, Крикунья хрипловатая – Известная персона.  Кто она?... 

Ворона

Ворона

Проворонила ворона воронёнка.

• Какие произведения вы прочитали к

сегодняшнему уроку?

• Что понравилось в прочитанных

книгах?

• Что вы узнали об авторе этих книг?

Много лет назад в старинном городе Вятке жил маленький мальчик Женя. Он очень любил животных. В доме

у Чарушиных водились кошки, собаки, кролики, козлята,

и еще двадцать певчих птиц. Мальчик любил выхаживать раненых уток, вёл дружбу

с трёхногим псом Бобкой.

Ни одного дня не проводил он без своих четвероногих

и пернатых друзей. Он понимал их повадки, характер, настроение, различал их голоса. Звук “р” он научился выговаривать, подражая карканью вороны. Все детские впечатления помогли потом Евгению Ивановичу Чарушину в его творчестве.

закончил Ленинградскую Академию

художеств, став художником - анималистом

работал в Ленинградском и Московском отделениях детского издательства, проиллюстрировал более 100 книг

позднее стал писать свои произведения

увлекался скульптурой

• Сегодня на уроке мы познакомимся с книгой Е. Чарушина «Кот Епифан и другие рассказы». Эта книга была издана в Москве в 1991 г. Рассказ, ко-торый вы послушаете, называется «Медвежата».

• Понравился ли вам рассказ? Почему?
• Почему рассказ так назван?

• Как попали медвежата к Прасковье Ивановне?
• Почему медвежата не убежали в лес?
• Почему соседи жаловались на медвежат?
• Какой момент рассказа вам показался самым интересным?
• Волновал ли вас исход рассказа? Почему?

Чтение произведений про себя.

1 группа: «Яшка».

2 группа: «Волчишко»

• Кто из героев вам особенно понравился?
• Какой момент рассказа вам

показался самым интересным?

- Чему учит это произведение?

Порассуждайте, что общего во всех рассказах Евгения Чарушина.  

Главные герои рассказов — ______________.

Он любит описывать (взрослых, маленьких) животных.

Все его рассказы проникнуты чувством ______________________.

• С произведениями какого писателя вы познакомились?
• О чём пишет Е. Чарушин?

Выбери смайлик, соответствующий твоему настроению,

после проведённого урока

Спасибо за урок

Интернет ресурсы

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1//63/889/63889174_1284217608_8b90247f25f6.gif

http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=119541188-53-72&n=21