казахстан, тарановское
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 18.10.2017 19:38
Аникина Инна Михайловна
воспитатель
47 лет
2 306
30 668 
Местоположение
Специализация
ФЭМП " Повторение "
Категория:
Математика
12.04.2017 22:10
Технологиялық картасы/ Технологическая карта/ №24
Дата:
Бөлім /Раздел/: ФЭМП
Тақырып /Тема/: Повторение Мақсат /Цели/: Повторить приемы образование чисел от 1 до 5, их цифровое обозначение и состав; Упражнять в умении считать числа в прямом и обратном порядке. Развивать математическое мышление; Воспитывать усидчивость, терпеливость
Билингвальді қарым –қатынасты игеру / Билингвальный компонент/
|
Қимыл кезені /Этапы Деятельности/ |
Тәрбиешінің әрекеті /Действия воспитателя/ |
Балалардың әрекеті /Действия детей/
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Мотивациялы-ұйымадастыру кезені /Мотивационно- побудительный /
|
Организационный момент Устный счет - Перед вами на доске записано первое задание «Вставьте пропущенное число» …1…3…5, 0 1…3…5, 0…2……5, …1 2…4…, …4…2…0, 5…3……0 - Второе задание
5 3 4
4 … 2 … 2
2 1 5
2 1 3 Прямой и обратный счет в пределах 5. |
Выполняют задания |
|||||||||||||||||||||||||
|
Ұйымдастыру- ізденіс кезені /Организационно – поисковый/
|
Работа в тетрадях По картинке в тетради – азбуке определить и обозначить на каком этаже, и в какой квартире живут животные и птицы. Назвать соседей животных по номеру квартир и по квартирам, расположенных на одном этаже Определить место цифры 5 в карточках домино Вставить пропущенные числа в домино Назвать, из каких геометрических фигур составлен домик и, обозначить их цифрами Продолжить направление стрелок в пустых клетках Раскрасить бабочку по образцу |
Работают в тетрадях
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Рефлексті-коррегиялық кезені /Рефлексивно – корригирующий/ |
Побуждет детей к выводу Благодарит за совместную работу |
Делают вывод |
Жетістігінің күткен нәтижесі /Ожидаемый результат/:
Қабылда/ Воспринимай приемы образование чисел от 1 до 5
Түсін / Понимай цифровое обозначение и состав
Қолдан/ Применяй умении считать числа в прямом и обратном порядке
Просмотр содержимого документа
«ФЭМП " Повторение "»
Технологиялық картасы/ Технологическая карта/ №24
Дата:
Бөлім /Раздел/: ФЭМП
Тақырып /Тема/: Повторение Мақсат /Цели/: Повторить приемы образование чисел от 1 до 5, их цифровое обозначение и состав; Упражнять в умении считать числа в прямом и обратном порядке. Развивать математическое мышление; Воспитывать усидчивость, терпеливость
Билингвальді қарым –қатынасты игеру / Билингвальный компонент/
| Қимыл кезені /Этапы Деятельности/ | Тәрбиешінің әрекеті /Действия воспитателя/ | Балалардың әрекеті /Действия детей/
|
| Мотивациялы-ұйымадастыру кезені /Мотивационно- побудительный /
| Организационный момент Устный счет - Перед вами на доске записано первое задание «Вставьте пропущенное число» …1…3…5, 0 1…3…5, 0…2……5, …1 2…4…, …4…2…0, 5…3……0 - Второе задание
5 3 4
4 … 2 … 2
2 1 5
2 1 3 Прямой и обратный счет в пределах 5. | Выполняют задания |
|
Ұйымдастыру- ізденіс кезені /Организационно – поисковый/
|
Работа в тетрадях По картинке в тетради – азбуке определить и обозначить на каком этаже, и в какой квартире живут животные и птицы. Назвать соседей животных по номеру квартир и по квартирам, расположенных на одном этаже Определить место цифры 5 в карточках домино Вставить пропущенные числа в домино Назвать, из каких геометрических фигур составлен домик и, обозначить их цифрами Продолжить направление стрелок в пустых клетках Раскрасить бабочку по образцу |
Работают в тетрадях
|
| Рефлексті-коррегиялық кезені /Рефлексивно – корригирующий/ | Побуждет детей к выводу Благодарит за совместную работу | Делают вывод |
Жетістігінің күткен нәтижесі /Ожидаемый результат/:
Қабылда/ Воспринимай приемы образование чисел от 1 до 5
Түсін / Понимай цифровое обозначение и состав
Қолдан/ Применяй умении считать числа в прямом и обратном порядке
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
