Физкультурный досуг

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация детей на занятии

Методы и приемы обучения

Вводная часть

-В шеренгу становись!

-Здравствуйте, ребята!

-Дети, а вы любите играть?

-Сегодня у нас не обычный день, а день подвижных игр.

-Дети для того чтобы играть в подвижные игры, нужно помнить о безопасном поведении при игре.

-Какие правила вы знаете?

-Молодцы, вы знаете правила поведения в игре.

-Начнем?

Подвижная игра «Замри»

-Сначала я водящий, а потом с помощью считалочки выбираем водящего. Вы любым способом передвигаетесь по площадке. По команде водящего «Стоп», все замираете в какой-либо позе. Водящий обходит все фигуры и выбирает ту, которая ему нравится больше всех. Выбранный становится водящим.

Игра повторяется 3-4 раза

-Здравствуйте

-Да

-Нельзя толкать при игре друг друга.

-Бегать не наталкиваясь друг на друга.

-Обязательно смотреть под ноги.

-Да!

Слушают правила.

Играют.

Фронтальный.

Фронтальный.

Словесный (объяснение, похвала)

Словесный (объяснение, похвала, распоряжение, оценка)

 Основная часть

Подвижная игра «Удочка»

Перестраиваю их в круг.

Свободный конец удочки (шнура или скакалки) беру в правую руку так, чтобы длина её равнялась расстоянию от центра круга до ног детей.

-Я вращаю «удочку», а вы подпрыгиваете в момент, когда «удочка» приближается к вам, и стараетесь избежать прикосновения удочки к ногам. Задетые «удочкой» считается проигравшими и выходит, делает шаг назад.

(1 водящий делает 2 круга вправо (влево)).

Игра повторяется 3-4 раза.

Подвижная игра «Мяч водящему»

-Я буду водящим.

-Вы стоите в кругу, а я бросаю вам мяч «снизу» (показ) и от груди (показ). Вы ловите мяч и бросаете мне тем же способом.

Из игры выходит то, кто не поймал мяч или бросил неправильно.

1 раз попытка (без выхода).

Игра повторяется 3-4 раза.

Подвижная игра «Ловишки с лентами»

Раздаю детям ленты.

-Это ваши «хвосты». Кто хочет быть ловишкой? (Выбираю ловишку).

-По команде 1,2,3- беги ты должен догнать игроков и забрать у них «хвостики».

-Те, кто остаются без хвостика покидают площадку на время.

Игра повторяется 3-4 раза.

Становятся в круг.

Слушают объяснения.

Играют.

Становятся в круг.

Слушают объяснение.

Играют.

Слушают объяснение.

Играют.

Фронтальный.

Фронтальный

Фронтальный

 Словесный (команда, распоряжение, оценка,

«Шаг назад-марш!»)

Словесный (объяснение, оценка)

Наглядный (показ)

Словесный (объяснение, оценка, команда (сигнал)).

Заключительная часть

Построить в колонну по 2

Малоподвижная игра. «Ручеёк»

-Вам нужно пройти так, чтобы не задеть ворота, вы держите друг друга за руки.

Вы встаёте парами лицом друг к другу и беритесь за руки - это ворота. Дети из последней пары проходят под воротами и встают впереди колонны, за ними идет следующая пара.

Игра повторяется 3-4 раза.

-Вот и закончился наш день подвижных игры, вы молодцы.

-Все были ловкими, быстрыми.

-Вам понравилось играть?

-Мне тоже понравилось с вами играть.

-До свидания.

-Из зала шагом марш!

Слушают объяснение.

Играют

-Да!

-До свидания .

Фронтальный.

Словесный. (объяснение, похвала, команда «Из зала шагом марш!»).