СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Фонды оценочных средств

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Фонды оценочных средств»

Министерство образования и науки Хабаровского края


краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

«Хабаровский технический колледж»




УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

________ С.А. Казарбина


«________»_______2018г.









КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ


ОПД 04 «Архитектура аппаратных средств»


09.02.07 Информационные системы и программирование















Хабаровск-2018 г.


Комплект контрольно-оценочных средств ОПД 04 «Архитектура аппаратных средств» разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС СПО) для специальности среднего профессионального образования 09.02.07 Информационные системы и программирование.

Организация – разработчик: краевое государственное бюджетное образовательное учреждение «Хабаровский технический колледж»

Разработчик фонда оценочных средств: – преподаватель Насонова Н.А.

Комплект контрольно-оценочных средств ОПД 04 «Архитектура аппаратных средств» рассмотрен и одобрен на заседании цикловой комиссии «Информатики и вычислительной техники».


Протокол от «____» _____2018 г. №______


Председатель ц/к __________Шевчук О.П.










































1. Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Архитектура аппаратных средств.

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена.

КОС разработаны на основании положений:

- основной профессиональной образовательной программы и учебному плану по специальностям СПО: 09.02.07 Информационные системы и программирование - рабочей программы учебной дисциплины Архитектура аппаратных средств.

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

Контроль формируемых профессиональных и общих компетенций

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)


Критерии оценки


Методы контроля

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины

получать информацию о

параметрах компьютерной системы;

подключать дополнительное

«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.

«Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

«Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки.


«Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.

Примеры форм и

методов контроля и оценки

  • Компьютерное тестирование на знание терминологии по теме;

Тестирование…

.

  • Контрольная работа ….

Самостоятельна я работа.

  • Защита реферата….

  • Семинар

  • Защита курсовой работы (проекта)

  • Выполнение проекта;

  • Наблюдение за выполнением

практического задания. (деятельностью

студента)

  • Оценка выполнения практического задания(работы)

  • Подготовка и выступление с

докладом, сообщением, презентацией…

  • Решение ситуационной задачи….

оборудование и настраивать

связь между элементами

компьютерной системы;

производить инсталляцию и

настройку программного

обеспечения компьютерных

Систем








Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины базовые понятия и основные принципы построения архитектур вычислительных систем;

типы вычислительных систем и их архитектурные особенности;

организацию и принцип работы

основных логических блоков компьютерных систем; процессы обработки информации на всех уровнях компьютерных архитектур; основные компоненты программного обеспечения компьютерных систем; основные принципы

управления ресурсами и

организации доступа к этим

ресурсам



код

умения

знания

ОК 1.

ОК 2.

ОК 4.

ОК 5.

ОК 9.

ОК 10.

ПК 4.1 .

ПК 4.2 .

ПК 5.2 .

ПК 5.3.

ПК 5.6.

ПК 5.7.

ПК 6.1.

ПК 6.4.

ПК 6.5.

ПК 7.1.-7.5

получать информацию о параметрах компьютерной системы;

подключать дополнительное оборудование и настраивать связь между элементами компьютерной системы;

производить инсталляцию и настройку программного

обеспечения компьютерных систем

базовые понятия и основные принципы построения архитектур вычислительных систем;

типы вычислительных систем и их архитектурные особенности; организацию и принцип работы

основных логических блоков компьютерных систем;

процессы обработки информации на всех уровнях компьютерных архитектур; основные компоненты программного обеспечения компьютерных систем;

основные принципы управления ресурсами и организации доступа к этим ресурсам


В результате освоения ППССЗ обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими способность:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.



3. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины



Тестовые задания

Вариант 1

Выберите правильный ответ:


1 Регистр, который служит для размещения текущей команды, которая находится в нем в течение текущего цикла процессора.

А. регистр команды

Б. регистр адреса

В. регистр числа

Г. регистр результата


2. Регистр, который содержит операнд выполняемой команды -

А. регистр команды

Б. регистр адреса

В. регистр числа

Г. регистр результата


3. Устройства, предназначенные для временного хранения данных ограниченного размера:

А. жесткий диск

Б. центральный процессор

В. триггер

Г. регистр

4. Процессор, имеющий архитектуру, рассчитанную на обработку числовых массивов:

А.матричный процессор

Б. векторный процессор

В. сумматор

Г. нет верного ответа


5. Период времени, за который осуществляется выполнение команды исходной программы в машинном виде, состоит из нескольких тактов:

А. Цикл процессора

Б. Последовательность взаимосвязанных команд

В. Код операции

Г. Нет верного ответа


6. Процессоры могут работать в трех режимах

А. Реальном, виртуальном и постоянном

Б. Запрещенном, реальном и постоянном

В. Реальном, запрещенном и виртуальном


7. Как называется регистр, предназначенный для хранения результата выполнения команды:

А. регистр команды

Б. регистр адреса

В. регистр числа

Г. регистр результата


8. Назовите устройства, входящие в состав процессора.

А. оперативная память, принтер;

Б. арифметико-логическое устройство, кэш-память;

В. ПЗУ, видеопамять;

Г. видеокарта, контроллеры.


9. Регистр, содержащий адрес одного из операндов выполняемой команды:

А регистр команды

Б регистр адреса

В регистр числа

Г регистр результата




10.Как называется регистр, осуществляющий операции сложения чисел или битовых строк, представленных в прямом или обратном коде?

А. регистр команды

Б. сумматор

В. регистр числа

Г. регистр результата


11. Процессор, который обеспечивает параллельное выполнение операции над массивами данных,

А. векторами:

Б. матричный процессор

В. векторный процессор

Г. сумматор

Д. нет верного ответа


12. Помимо страничной виртуальной памяти процессора был реализован режим, который называется

А. Виртуальный

Б. Реальный

В. Защищенный



Вариант 2

Выберите правильный ответ:


1. С какой архитектурой компьютеров больше?

А. открытой

Б. закрытой

В. обычная архитектура


2. Под архитектурой компьютера понимается

А. совокупность аппаратных и программных средств, организованных в систему, обеспечивающую функционирование компьютера.

Б. аппаратные средства, организованные в систему, обеспечивающую

функционирование компьютера.

В. совокупность программных средств, организованных в систему,

обеспечивающую функционирование компьютера.


3. Какими характеристиками обладает закрытая архитектура?

А. предназначены для решения узкоспециализированных задач;

Б. подключение дополнительных устройств;

В. модульный принцип построения компьютера, в соответствии с

которым все его компоненты выполнены в виде законченных

конструкций.


4. Какими свойствами не обладает открытая архитектура?

А. модульный принцип построения компьютера, в соответствии с которым все его компоненты выполнены в виде законченных конструкций – модулей, имеющих стандартные размеры и стандартные средства сопряжения;

Б. наличие общей (системной) информационной шины, к которой можно подключать различные дополнительные устройства через соответствующие разъемные соединения;

В. совместимость новых аппаратных и программных средств с их предыдущими версиями, основанная на принципе «сверху – вниз», что означает, что последующие версии должны поддерживать предыдущие.

Г. используют для решения узкоспециализированных задач.


5. Основа системного блока, которая обеспечивает внутренние связи, взаимодействуют через прерывание с внешними устройствами и содержат компоненты, определяющие архитектуру ПК, называется:

А. системная плата

Б. блок питания

В. накопители на дисках


6. Магистрально - модульный принцип архитектуры ЭВМ подразумевает такую организацию аппаратных средств, при которой:

А. каждое устройство связывается с другим напрямую;

Б. устройства связываются друг с другом последовательно в определенной последовательности;

В. все устройства подключаются к центральному процессору;

Г. все устройства связаны друг с другом через специальный трехжильный кабель, называемый магистралью

7. Совокупность функциональных элементов компьютера и связей между ними:

А. структура компьютера

Б. базовые структуры алгоритмов

В. архитектура компьютера

Г. нет верных ответов









Вариант 3

Выберите правильный ответ:

1. Магистраль – это

А. внешнее устройство ПК;

Б. часть ОС;

В. запоминающее устройство;

Г. общая линия проводов, к которым параллельно присоединяются блоки ПК.


2. Магистраль установлена

А. в системном блоке;

Б. на винчестере;

В. на материнской (системной плате)

Г. в оперативной памяти.


3. Основная функция системной шины:

А. постоянное хранение информации;

Б. передача информации между устройствами ПК;

В. разработка программ;


4. Системная шина включает в себя:

А. шину электрических импульсов;

Б. конфигурацию компьютера;

В. шину данных, шину адреса и машинный язык;

Г. многоразрядные шины: данных, адреса, управления.


5. Функция шины управления;

А. синхронизирует обмен информации между устройствами;

Б. передавать адрес в одном направлении;

В. повышает разрядность;

Г. увеличивает память.


6. Шина данных выполняет следующие действия:

А. увеличивает разрядность;

Б. организовывает память;

В. передает данные от устройства к устройству в любом направлении;

Г. изменение данных.


7. Функция адресной шины:

А. считывание сигналов;

Б. обмен информации на машинном языке;

В. передача адреса осуществляемом в одном направлении;

Г. увеличивает оперативную память.

8. Разрядность шины данных определяется:

А. адресным пространством;

Б. количеством адресуемых ячеек памяти;

В. сигналы управления;

Г. разрядностью процессора.


9. Разрядность шины адреса определяет:

А. сигналы управления;

Б. объем данных;

В. объем адресуемой памяти;

Г. количество ячеек оперативной памяти.



Примерный перечень лабораторных/практических работ

  1. Анализ конфигурации вычислительной машины.

  2. Периферийные устройства компьютера и интерфейсы их подключения

  3. Устройство клавиатуры и мыши, настройка параметров работы клавиатуры и мыши.

  4. Конструкция, подключение и инсталляция матричного принтера.

  5. Конструкция, подключение и инсталляция струйного принтера.

  6. Конструкция, подключение и инсталляция лазерного принтера.



Примерный перечень вопросов к экзамену

  1. Понятия аппаратных средств ЭВМ, архитектуры аппаратных средств.

  2. История развития вычислительных устройств и приборов.

  3. Классификация ЭВМ: по принципу действия, по поколения, назначению, по размерам и функциональным возможностям

  4. Базовые логические операции и схемы: конъюнкция, дизъюнкция, отрицание.

  5. Таблицы истинности.

  6. Схемные логические элементы: регистры, триггеры, сумматоры, мультиплексор, демультиплексор, шифратор, дешифратор, компаратор.

  7. Принципы работы, таблица истинности, логические выражения, схема.

  8. Базовые представления об архитектуре ЭВМ.

  9. Принципы (архитектура) фон Неймана.

  10. Простейшие типы архитектур.

  11. Принцип открытой архитектуры.

  12. Магистрально-модульный принцип организации ЭВМ.

  13. Классификация параллельных компьютеров.

  14. Классификация архитектур вычислительных систем: классическая архитектура, классификация Флинна.

  15. Организация работы и функционирование процессора. Микропроцессоры типа CISC, RISC, MISC. Характеристики и структура микропроцессора. Устройство управления, арифметико-логическое устройство, микропроцессорная память: назначение, упрощенные функциональные схемы.

  16. Системы команд процессора.

  17. Регистры процессора: сущность, назначение, типы.

  18. Параллелизм вычислений.

  19. Конвейеризация вычислений.

  20. Суперскаляризация.

  21. Матричные и векторные процессоры.

  22. Динамическое исполнение.

  23. Технология Hyper-Threading.

  24. Режимы работы процессора: характеристики реального, защищенного и виртуального реального.

  25. Системные платы. Виды, характеристики, форм-факторы. Типы интерфейсов: последовательный,

  26. параллельный, радиальный. Принцип организации интерфейсов

  27. Корпуса ПК. Виды, характеристики, форм-факторы

  28. Блоки питания. Виды, характеристики, форм-факторы

  29. Основные шины расширения, принцип построения шин, характеристики, параметры,

  30. Прямой доступ к памяти. Прерывания. Драйверы. Спецификация P&P

  31. Виды памяти в технических средствах информатизации: постоянная, переменная, внутренняя, внешняя.

  32. Принципы хранения информации.

  33. Накопители на жестких магнитных дисках.

  34. Приводы CD(ROM, R, RW), DVD-R(ROM, R, RW), BD (ROM, R, RW)

  35. Разновидности Flash памяти и принцип хранения данных.

  36. Накопители Flash-память с USB интерфейсом

  37. Мониторы и видеоадаптеры.

  38. Устройство, принцип действия, подключение.

  39. Проекционные аппараты.

  40. Системы обработки и воспроизведения аудиоинформации.

  41. Принтеры. Устройство, принцип действия, подключение.

  42. Сканеры. Устройство, принцип действия, подключение.

  43. Клавиатура. Мышь. Устройство, принцип действия, подключение

  44. Нестандартные периферийные устройства: манипуляторы

11