Форма взаимодействия с родителями

“ Чтобы узнать ребенка, надо хорошо знать его семью”

В.А.Сухомлинский

Цель: изучить деятельность классного руководителя

Объект исследования: процесс деятельности классного руководителя

Предмет исследования: работа классного руководителя с родителями

Задачи исследования:

1.Установление партнерских отношений Ученик + Родитель + Учитель = Друзья в мобилизации социокультурного потенциала семьи для создания единой, доброжелательной, воспитательной среды, для создания сплочённого коллектива.

2.Создание системы психолого-педагогического всеобуча родителей,   вовлечение родителей в педагогическое самообразование через тренинги и групповые формы работы.

3. Привлечение родителей   к активной созидательной, воспитательной практике; развитие   семейных традиций через проведение совместных семейных праздников в стенах школы

4.Привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, организация совместной   досуговой деятельности, спортивно-оздоровительной и туристической работы.

• психолого-педагогическое просвещение родителей;
• вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс;
• участие родителей в управлении учебно-воспитательным процессом.

• Индивидуальные
• Групповые
• Коллективные

• посещение на дому
• приглашение в школу
• индивидуальные консультации педагога
• переписка

• родительский лекторий;
• тематические консультации;
• классные детские мероприятия;

• родительские вечера

• классные родительские собрания;

• общешкольные родительские собрания;

• дни открытых дверей;

• концерты;

• выставки учебных работ;

• творческие отчеты.

•   Организационные собрания
• Аналитические собрания
•   Итоговые собрания
• Комбинированные собрания

1 класс - психолого-педагогическая диагностика

2 класс - групповая работа родителей при проведении мероприятий,проведение тематических родительских собраний

3 класс - тренинг взаимодействия родителей и детей «Учимся понимать друг друга»

4 класс – совместное проведение родительских собраний

“ Без семьи мы – я имею в виду школу – были бы бессильны ”

(В.А. Сухомлинский )