Форми роботи з батьками.

Поступово  в наше  життя  увійшли  такі  поняття  як  СІМЕЙНИЙ  ЛІКАР, СІМЕЙНИЙ  ПСИХОЛОГ, СІМЕЙНИЙ  АДВОКАТ  і  нарешті  я  почула  вислів  «Сімейний учитель ».

А  якщо  вдуматися  -  то  де  хто  з  учителів  і  насправді  є СІМЕЙНИМ УЧИТЕЛЕМ .

Як  що враховувати, що  дехто  пропрацював на  одному  місці  30 – 35років, то  під  його  впливом  зросли  і  молоді  бабусі  з  дідусями, і  молоді  батьки, і  нарешті  зростають  онуки.

Такий  вчитель  має  не  будь - який  вплив  на  всю  родину. А  застосування  інтерактивних  методів  дозволяє  значно  поглибити  вплив  педагога  на  батьків.

За  роки  роботи  я  зрозуміла,що  батьки  як  і  діти  полюбляють  нетрадиційні   інтерактивні  форми  роботи. Батьків  як  і  дітей  треба  зацікавити, захопити  своїм  прикладом  і  дати  можливість  повірити  в  себе.

Великим  вкладом  в  таку  роботу  є СПОРТИВНИЙ СІМЕЙНИЙ КЛУБ. 

Це  не  означає,  що  всі  одночасно виконують  якийсь  один  вид  діяльності, але  обов’язковою  умовою  є  точки  поєднання.

Так  діти  займаються  на  уроках  і  поза урочний  час фізичними  вправами, батьки  приходять  вболівати  і  спостерігати  за  досягненнями  дітей. Батьки  займаються  з  дітьми  і  діти  активують  їх  до  участі  у  спортивних  змагання. А  ми  маємо  можливість  отримати  вірних  і  надійних  помічників  в  усіх  своїх  починання.

Так  змагання «Спортивна  пара»  серед  дітей, переходе  в  змагання «Я+МАМА», «Я+ТАТО","ТАТО+МАМА"  і все  переходе  в  велике  родинне  свято «ТАТО,МАМА,Я-спортивна СІМ'Я".

Співдружність  школи  і  сім’ї – вимога  сьогодення.