СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Формирование экологических представлений

Нажмите, чтобы узнать подробности

В презентации представлены технологии формирования экологических представлений  младших школьников.

Просмотр содержимого документа
«Формирование экологических представлений»

  Формирование экологических представлений

Формирование экологических представлений

   Экологические представления - это обобщенное отражение определенных объектов и явлений природы, сложных связей, существующих внутри экосистем, характеризующих сообщества в целом. С. Н. Николаева

Экологические представления - это обобщенное отражение определенных объектов и явлений природы, сложных связей, существующих внутри экосистем, характеризующих сообщества в целом.

С. Н. Николаева

Для формирования экологических представлений используются различные технологии: Исследовательские Проектные Конкурсные Игровые Познавательные Продуктивные(практические)

Для формирования экологических представлений используются различные технологии:

  • Исследовательские
  • Проектные
  • Конкурсные
  • Игровые
  • Познавательные
  • Продуктивные(практические)
Наблюдения

Наблюдения

Экскурсии и прогулки

Экскурсии и прогулки

Экологическая тропа- это форма ознакомления с территорией, расширение знаний о природных объектах, процессах, явлениях.

Экологическая тропа- это форма ознакомления с территорией, расширение знаний о природных объектах, процессах, явлениях.

Игровые технологии Игр экологической направленности, в том числе игры с правилами – подвижные, дидактические, словесные. Дидактические игры: «Что будет, если …», «Кто, где живёт», домино «Мы из Красной книги России», подвижные игры с элементами имитации: «Сова», «Танец животных и растений», «Погода».

Игровые технологии

  • Игр экологической направленности, в том числе игры с правилами – подвижные, дидактические, словесные.
  • Дидактические игры: «Что будет, если …», «Кто, где живёт», домино «Мы из Красной книги России», подвижные игры с элементами имитации: «Сова», «Танец животных и растений», «Погода».
Экологическая неделя 1-день . Открытие недели: общий сбор, объяснение целей и задач, распределение по командам, выбор названий, ознакомление с планом работы (план вывешивается в классном уголке). 2-день . Конкурс рисунков «Охраняй природу - береги свой край», конкурс чтецов «Стихи о природе». 3-день . Конкурс газет на экологическую тему . 4-день . Конкурс-концерт «Занимательные зверята». (по 2 номера художественной самодеятельности от каждой команды). 5-день . Конкурс – соревнование «Знатоки природы».

Экологическая неделя

  • 1-день . Открытие недели: общий сбор, объяснение целей и задач, распределение по командам, выбор названий, ознакомление с планом работы (план вывешивается в классном уголке).
  • 2-день . Конкурс рисунков «Охраняй природу - береги свой край», конкурс чтецов «Стихи о природе».
  • 3-день . Конкурс газет на экологическую тему .
  • 4-день . Конкурс-концерт «Занимательные зверята». (по 2 номера художественной самодеятельности от каждой команды).
  • 5-день . Конкурс – соревнование «Знатоки природы».
Проектная деятельность

Проектная деятельность

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!