Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 22.10.2025 20:20

Вешуткина Анна Сергеевна

воспитатель

39 лет

9 370

5 471

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Нижний Новгород

Специализация

ИЗО

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Формирование экологической культуры детей путем приобщения их к природе».

Категория: Дошкольное образование

02.05.2020 15:53

Просмотр содержимого документа
«Формирование экологической культуры детей путем приобщения их к природе».»

«Формирование экологической культуры детей путем приобщения их к природе».

Цель: воспитание гуманного отношения к природе.

Задачи:

Продолжать формирование экологических знаний и представлений у детей старшего дошкольного возраста;
Систематизировать и углублять знания о живой и неживой природе;
Формировать доброжелательное отношение к природе.

Срок выполнения	Форма организации детей	название
Сентябрь - октябрь	Наблюдения	Природные изменения на нашем участке
	Наблюдения	Цветы на нашем участке
	Беседы	«Деревья нашего двора»
		«Во саду ли в огороде»
		«Удивительный лес»
	Чтение художественной литературы	«Здравствуй лес, дремучий лес» С. Погорельский; «Осень в лесу» И.Соколов-Микитов; «Овощи» Ю. Тувим; «Колосок» (украинская сказка); «Хлеб святой». И. Сенченко; «Кто вырастил ягодку» сказка.
	Загадки	деревья, овощи, фрукты
	занятия	рисование «Осенние деревья»; «Ёжик»; «Клумба с красивыми цветами».
	занятия	аппликация «Декоративное панно из осенних листьев»
	игры	«Узнай и назови дерево»; «Третий лишний» (растения); «Что в моей корзинке».
Ноябрь - декабрь	беседы	«Домашние животные»
		«Кто как зимует»
		«Чудо рядом с тобой»
	Чтение художественной литературы	«Бодливая корова» К. Ушинский; Волк и собака Л. Толстой; «Зимовье», обр. И. Соколова-Микитова; Три поросенка С.В.Михалков; Три медведя Л. Толстой; Хитрый лис и умная уточка В. Бианки.
	загадки	животные
	Занятия	рисование «Пушистый котенок»; «Жил-был пес»;
		аппликация «Зайка»
		Лепка «Домашние животные. Кошка»
	Речевые логические задачи	Что сказал ежик? (разработана Н. Ф. Виноградовой)
	Речевые логические задачи	Кто где зимует? (составлено Е. И. Золотовой)
Январь – март	Наблюдения	«Зимующие птицы»
	Наблюдения	«Птицы на нашем участке»
	беседы	«Зимующие и перелетные птицы»
	Чтение художественной литературы	«Возвращаются скворцы» Г. Ладонщиков; «Воробьишко» М. Горький; «Жаворонок» И.С. Соколов-Микитов; «Журавли», А. Барто; «Ласточка», русская народная потешка; «Лебедь» С.Т. Аксаков; «Петушок и бобовое зернышко», обр. О. Капицы.
	загадки	птицы
	Речевые логические задачи	*«Кто прилетал в птичью столовую?*» (по Н.Ф. Виноградовой)
	Показ сказки	сказка "Кот, Петух и Лиса "
	занятия	рисование «Зимующие птицы»
		Аппликация «Птицы весной"
		по конструированию (оригами) «Птицы»
	Подвижные игры	«Вороны»; «Вороны и воробьи»
Апрель - май	беседы	«Комнатные цветы»
	опыты	«Зачем растения вертятся?»; «Зачем растениям нужен свет?»; «Почему растения нельзя поливать холодной водой?»
	Дидактические игры	«Кузовок»; «Один и много»; «Чего не стало?» «Загадай — мы отгадаем»
	занятия	рисование "Комнатное растение. Фиалка"
	загадки	Комнатные растения