Формирование правовых знаний среди подростков

Формирование правовых знаний подростков

как основа развития гражданского общества

На этапе формирования мощного правового государства, развитие демократизма в стране, укрепление дисциплины и организованности, напрямую зависит от уровня правового сознания и правовой культуры населения. Каждому гражданину необходимо не только знать и уметь использовать свои права и свободы, но и быть готовым исполнить свои обязанности, поступать в соответствии с законом. Для того, чтобы происходило дальнейшее упрочнение правовой основы государственной и общественной жизни необходимо формирование правовых знаний населения всей страны, в особенности подростков.

Правовое просвещение обусловлено современным состоянием всех сфер общественной жизни: экономики, политики, культуры. И сейчас крайне необходимо формировать у детей мировоззрение, основанное на уважении к закону, знании прав человека и умений найти пути решения жизненных проблем. Задача общеобразовательной организации помочь подросткам адаптироваться к жизни, научить их жить в демократическом обществе, регулируя свои отношения с государством, другими людьми.

Под правовым образованием учащихся понимается процесс овладения системой правовых знаний, практических умений и навыков, повышени уровня правовой компетентности и соответственно уровня правовой культуры личности. Правовые знания являются основным показателем результативности правового образования и правового воспитания, которое выступает в качестве формирования правовых знаний личности.

Формирование правовых знаний призваны стать содержанием организационной сферы жизнедеятельности учащейся молодежи. Школа может и должна стать первым опытом участия молодежи в общественной жизни, целенаправленно включать своих воспитанников в систему общественных отношений, формируя у них чувство гражданственности

Наиболее актуальная проблема по формированию правовых знаний – внедрение новых методов правового воспитания подростков. Главный метод – беседа. Проводится в рамках урока, на внеклассных мероприятиях, в индивидуальной или групповой формах. Таких образом, ученики накапливают теоретические знания. Использование деловой игры требует знаний от педагога и учеников – интерактивные методики всегда демонстрируют высокий уровень усвоения и запоминания информации. Внеклассные мероприятия: конкурсы, викторины, практикумы способствуют глубокому усвоению знаний. Также к формам формирования правовых знаний у подростков относятся: правовое обучение, правовая пропаганда, правовое воспитание правонарушителей правоприменительными органами, юридическая практика, самовоспитание. Методы формирования правовых знаний у подростков: убеждение и принуждение, личный пример, метод поощрения, метод наказания.

Правовые знания являются основным показателем результативности правового образования и правового воспитания, которые выступают в качестве основного механизма формирования правовых знаний личности