«Формирование универсальных учебных действий через организацию исследовательской и проектной деятельности обучающихся»

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «МАСТЕР-КЛАСС»

Формирование универсальных учебных действий обучающихся через организацию исследовательской и проектной деятельности

Презентацию подготовила учитель МБОУ Школа №127 городского округа город Уфа Республики Башкортостан

Селюкова Екатерина Игоревна

Слово «кластер» происходит от английского « cluster » - группа, рой, пачка, скопление, сгусток, связка.

Основные виды УУД

личностные

смыслообразование на основе развития мотивации и целеполагания учения; развитие самооценки; развитие морального сознания и ориентировки учащегося в сфере нравственно-этических отношений;

регулятивные

целеполагание и построение жизненных планов во временной перспективе; планирование и организация деятельности; целеобразование; самоконтроль и самооценивание; действие во внутреннем плане;

познавательные

исследовательские действия (поиск информации, исследование); переработка и структурирование информации (работа с текстом, смысловое чтение); работа с научными понятиями и освоение общего приёма доказательства как компонента воспитания логического мышления;

коммуникативные

направленные на осуществление межличностного общения; направленные на кооперацию — совместную деятельность;

обеспечивающие формирование личностной и познавательной рефлексии.

Результативность:

• 1) формируются такие качества личности как целеполагание, терпение, настойчивость, ответственность, любознательность, стремление к познавательной деятельности;
• 2) вырабатывается умение самостоятельно добывать знания и применять их на практике;
• 3) создаётся положительный морально-психологический климат в классе для развития личности обучающихся;

Результативность:

4) повышается уровень развития коммуникативных навыков обучающихся;

5) в каждом классе выделяется группа обучающихся, у которых наблюдается высокий уровень сформированности устойчивой мотивации познания;

6) развивается наблюдательность ;, умение видеть необычное в знакомых вещах;

Результативность:

формируются и развиваются универсальные учебные действия обучающихся.

Образование должно

возбуждать

«интерес к знанию

и охоту к учению».

Я. А. Коменский

• https://multiurok.ru/files/bukvy-n-i-nn-v-nariechiiakh-bukvy-o-a-na-kontsie-n.html
• https://multiurok.ru/files/grafichieskii-diktant-5.html
• https://multiurok.ru/files/prichastiie-prichastnyi-oborot.html