Формирование УУД посредством технологии смыслового чтения на уроках

Формирование УУД посредством технологии смыслового чтения на уроках

Автор: Томилова Наталья Юрьевна, учитель иностранного языка МБОУ «Барабинская ООШ им. Героя Советского Союза И.И.Черепанова»

• ФГОС ООО, в основе которого лежит системно-деятельностный подход, предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики.
• Это станет возможным при условии овладения всеми школьниками читательской культурой .

ФГОС включают в метапредметные результаты освоения ООП в качестве обязательного компонента :

• овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами;
• осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах.

Первостепенная задача учителя:

• научить обучающихся овладеть прочным и полноценным навыком чтения.
• Навык чтения – явление сложное.
• Он складывается из двух сторон: смысловой и технической.

Основные умения смыслового чтения , развитие которых должно обеспечиваться всей образовательной деятельностью:

• умение осмысливать цели чтения;
• умение выбирать вид чтения в зависимости от его цели;
• умение извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров;
• умение определять основную и второстепенную информацию;

К основным типам чтения относятся:

• коммуникативное чтение вслух и про себя,
• учебное,
• самостоятельное.

Основными видами чтения являются:

• ознакомительное,
• поисковое или просмотровое,
• изучающее и вдумчивое.

Ознакомительное чтение

• направлено на извлечение ключевой информации или выделение главного содержания текста.

Поисковое или просмотровое чтение

• предполагает нахождение конкретной информации, конкретного факта.

Изучающее чтение

• имеет цель извлечь полную и точную информацию с последующей интерпретацией содержания текста.

Вдумчивое (медленное, рефлексивное, художественное) чтение – овладение целым комплексом умений:

• предвосхищать содержание текста по заголовку и с опорой на предыдущий опыт;
• понимать основную мысль текста, прогнозировать содержание по ходу чтения;
• анализировать изменения своего эмоционального состояния в процессе чтения и др.

Лучшие упражнения для тренировки техники чтения

• Жужжащее чтение
• Работа с таблицами слогов 
• Приемы для расширения угла зрения:

• Таблицы Шульте
• Найди слово
• Пирамидки слов
• Первый — последний

• Рамка для чтения
• Прием «Молния»
• Прием «Буксир»
• Прием «Спрятанные буквы»
• Прием «Скороговорка»
• Прием «Повторное чтение»
• Прием «День — ночь»
• Прием «Губы»

Применение тренажеров- для совершенствования навыков чтения

Зашумлённый текст

Сплошной текст

Вверх ногами

Чтение с решёткой

Чтение половинками слов

Чтение половинками слов

Чтение наоборот

Нет порядка

Чтение с кляксами