Формирование грамотности на основе морфемного анализа слов.

                Замечательный знаток начального обучения Д. И. Тихомиров писал: «Близкое и обстоятельное знакомство с  составом слова есть самое верное средство, коим, скорее  всего, может быть достигнуто правописание».

                Основой основ при изучении орфографии считал практическое овладе-ние строением слова и В. П. Шереметевский: «Орфография слова есть неч-то иное, как биография слова, кратко, но вразумительно повествующая о происхождении слова».

                Сообразно с этим положением он выдвинул одно основное орфографи-ческое правило, которое всегда должны помнить ученики:

                         "Пиши слова по их составу, а не по выговору»

                Исходя из всего этого, я представила детям слово, как модель, функцио-нальная структура, каждый элемент которой имеет определённое смысловое значение.          

Теория вопроса и практические советы по формированию грамотности письма учащихся начальной школы.