Формирование коммуникативных универсальных учебных действий

Работа в группахкак средствоповышения эффективности обучения на уроках биологии

Организация групповой деятельности на различных видах уроков

Урок, где можно использовать групповые методы работы

1. Дискуссия
2. Усвоение нового материала
3. Зачет
4. Семинар
5. "Деловая игра"
6. Консультация
7. Практикум
8. Соревнование (закрепление , обобщение)

 Преимущества группового(парного) метода обучения:

•Возрастает глубина понимания учебного материала, познавательная активность и творческая самостоятельность учащихся;

•Меняется характер взаимоотношений между детьми: исчезает безразличие, приобретается теплота, человечность

• Сплоченность класса резко возрастает, дети начинают лучше понимать друг друга и самих себя
• растет самокритичность, дети более точно оценивают свои возможности, лучше себя контролируют
• Учащиеся приобретают навыки, необходимые для жизни в обществе: откровенность, такт, умение строить свое поведение с учетом позиции других людей

Рекомендации по формированию коммуникативных УУД:

Научите школьника высказывать свои мысли.

Приучите ученика самого задавать уточняющие вопросы, переспрашивать и уточнять.

При групповой работе или в парах, напомните ребятам о правилах ведения дискуссии, беседы.

Не бойтесь « не стандартных уроков»

Составьте для учеников алгоритм пересказа текста материала

Учитывайте жизненный опыт учеников, их интересы и особенности развития.