Формы и методики из личного опыта.

МАОУ Востряковский лицей №1

Штепо Марина Сергеевна – учитель музыки

Штепо Марина Сергеевна

• Дата рождения – 18 января 1976 года
• Образование – высшее, Белгородский государственный институт искусств и культуры
• Педагогический стаж – 15 лет
• Квалификационная категория – первая вая

Моя методическая тема

Развитие творческого воображения учащихся через различные виды учебной и внеурочной музыкальной деятельность

Мои педагогические цели:

• оптимизация учебного процесса;
• создание условий для развития интеллектуального и творческого потенциала обучающихся в условиях ведения ФГОС
• развитие познавательных интересов, потребностей и способностей;
• формирование у детей выраженной мотивации к обучению, устойчивого интереса к предмету;
• создание условий для раскрытия личностного потенциала учащихся, их оптимального самоопределения и самореализации.

Воспитание творческой личности является  приоритетной задачей  современного, в том числе и художественного, образования. Интеграция искусств - перспективный и необходимый подход в современной педагогике.

Главный принцип педагогической деятельности -

развитие творческого потенциала подрастающего поколения в сочетании с поиском новых принципов организации содержания урока музыки, разработкой методов, адекватных природе самого искусства.

Урок музыки – это творческий процесс

14 сентября в лицее во 2-х и 6-х классах прошли тематические уроки по музыке, посвященные 150-летию Московской государственной консерватории имени И.П.Чайковского (1866 год).

25 сентября в лицее 7-х классах прошли тематические уроки по музыке, посвященные 111-летию со дня рождения русского композитора Дмитрия Дмитриевича Шостаковича (1906). Ребята смотрели видео фильм о композиторе, слушали  и обсуждали его произведения.

На уроках музыки

На уроках музыки

• Наглядные пособия
• Импровизация
• Творческие мастерские
• Инструментальное музицирование
• Слушание музыки
• Исполнительская деятельность
• Музыкально-ритмические движения
• Использование ИКТ

Наглядные пособия

Импровизация – один из путей развития творческих способностей ученика.

Творческие мастерские

Инструментальное музицирование – творческий процесс восприятия музыки через игру на доступных ребенку музыкальных инструментах

Слушание музыки

Исполнительская деятельность – самый любимый и интересный процесс у учащихся

Исполнительская деятельность – самый любимый и интересный процесс у учащихся

Использование ИКТ

Связь музыки с другими предметами

Литера-тура

ИЗО

Матема-тика

музыка

физика

История

Выставка детских рисунков

в кабинете музыки

Результат своей работы вижу в следующем:

1.Вовлечение в процесс изучения и закрепления нового материала всех учащихся класса

2.Оптимизация использования времени и применения форм и методов работы на уроке через подготовленные заранее опорные схемы.

3.Повышение учебной мотивации учащихся с разным уровнем имеющихся знаний, умений и навыков.

4. Оптимизация процесса восприятия учебного материала всеми учащимися класса независимо от их способностей.

Творческая активность учащихся

Творческий фестиваль «Куликово поле»

Концерт, посвященный

Дню учителя

Новогоднее представление

Концерт, посвященный

Дню России