Фрагмент рабочей программы по математике

Раздел курса

(соответствует срокам практики)/количество часов на курс

Содержание учебного предмета (дидактические единицы)

Количество часов на дидактическую единицу

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Предметные результаты

(к разделу)

Универсальные учебные действия

(к разделу)

Формы контроля

Раздел 3.

Арифметические действия.

12 ч.

Арифметические действия с числами в пределах 100

12 ч.

- называть и различать компоненты действий умножения (множители, произведение), деления (делимое, делитель, частное);

- находить неизвестный компонент сложения, вычитания;

Познавательные универсальные учебные действия:

- выбирать приём вычисления, выполнения действия;

Коммуникативные универсальные учебные действия:

- использовать математическую терминологию для описания отношений и зависимостей;

- использовать математическую символику для составления числовых выражений;

Регулятивные универсальные учебные действия:

- проверять ход и результат выполнения действия;

- вести поиск ошибок, характеризовать их и исправлять;

- формулировать ответ (вывод), подтверждать его объяснением, расчётами;

Контрольная работа

Раздел 4. Пространственные отношения и геометрические фигуры

11 ч.

Геометрические фигуры

10 ч.

- различать и называть геометрические фигуры: прямой угол;

- на бумаге в клетку изображать с помощью угольника прямой ;

- выполнять измерение длин реальных объектов с помощью линейки;

- различать и называть геометрические фигуры: прямой угол;

- на бумаге в клетку изображать с помощью угольника прямой ;

- выполнять измерение длин реальных объектов с помощью линейки;

- изображение на клетчатой бумаге прямоугольника с заданными длинами сторон, квадрата с заданной длиной стороны;

-измерение периметра изображённого прямоугольника (квадрата),

запись результата измерения в сантиметрах.

- изображение на клетчатой бумаге прямоугольника с заданными длинами сторон, квадрата с заданной длиной стороны;

-измерение периметра изображённого прямоугольника (квадрата),

запись результата измерения в сантиметрах.

- называют свойства прямоугольника;

-распознают и называют известные

геометрические фигуры, соотносят в окружающем

мире их моделей.

- называют свойства прямоугольника;

-распознают и называют известные

геометрические фигуры, соотносят в окружающем

мире их моделей.

-находят площадь прямоугольника и квадрата.

-находят площадь прямоугольника и квадрата

Познавательные универсальные учебные действия:

- понимать и адекватно использовать математическую терминологию: различать, характеризовать, использовать для решения учебных и практических задач;

-применять изученные методы познания (измерение, моделирование, перебор вариантов).

Коммуникативные универсальные учебные действия

- комментировать процесс вычисления, построения, решения;

- объяснять полученный ответ с использованием изученной терминологии;

Регулятивные универсальные учебные действия:

- планировать действия по решению учебной задачи для получения результата;

планировать этапы предстоящей работы, определять последовательность учебных действий;

- выбирать и при необходимости корректировать способы действий;

- находить ошибки в своей работе, устанавливать их причины, вести поиск путей преодоления ошибок;

Контрольная работа

№

Дата

Тема урока

Электронные (цифровые) образовательные ресурсы

Форма реализации воспитательного потенциала темы

1.

22.04.2024

Составление числовых выражений. Решение составных задач.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «Learningapps».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

2.

23.04.2024.

Числовые выражения и выражения с переменной.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «Learningapps».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

3.

24.04.2024.

Обобщение по теме: «Числовые выражения».

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «Learningapps».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

4.

25.04.2024.

Контрольная работа по теме «Табличные случаи умножения и деления».

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «Learningapps».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

5.

26.04.2024.

Угол. Прямой угол. Контрольный математический диктант.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «Learningapps».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

6.

27.04.2024

Угол. Прямой угол. Непрямой угол.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «УчиРу».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

7.

02.05.2024

Прямоугольник. Квадрат.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «Learningapps».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

8.

03.05.2024

Прямоугольник. Квадрат. Построение.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «Learningapps».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

9.

04.05.2024

Свойства прямоугольника.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «Learningapps».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

10.

06.05.2024

Свойства прямоугольника. Самостоятельная работа.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «Learningapps».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

11.

07.05.2024

Площадь прямоугольника.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «УчиРу».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

12.

10.05.2024

Площадь прямоугольника. Правила вычисления.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «УчиРу».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

13.

13.05.2024

Площадь прямоугольника. Решение геометрических задач.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «Learningapps».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

14.

14.05.2024

Площадь прямоугольника. Решение геометрических задач.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «Learningapps».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

15.

15.05.2024

Итоговый контроль. Контрольная работа.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «Learningapps».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .

16.

16.05.2024

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе.

Электронный учебник, электронная рабочая тетрадь, платформа «Learningapps».

Овладением языком математики и математической культурой как средством познания мира; овладением простейшими навыками исследовательской деятельности .