Фрагмент рабочей программы по русскому языку 4 класс

№

Название раздела

Количество часов

Предметные

результаты

Метапредметные результаты

Личностные результаты

1

Грамматические формы и грамматические значения имен и глагола

24

-определяет «общие» и частные грамматические значения изученных частей:

· имя существительное (обозначение предмета; одушевленность – неодушевленность, род, число, падеж), тип склонения;

· имя прилагательное

(обозначение признака предмета; род, число,падеж);

· имя числительное (обозначение

числа или количества предметов; падеж);

· местоимение (обозначение лица;

лицо, число, род, падеж);

· глагол (обозначение процесса; время,наклонение, лицо, число, род), тип спряжения;

· наречие (обозначение признака процесса);

· предлог

(дополнительное средство

выражения падежного значения

существительного);

· союз (средство выражения связи между частями предложения и однородными словами);

· частица (средство выражения дополнительных значений слов и предложений);

· междометие (средство выражения чувств);

-обнаруживает границу (дефицит) своих знаний;

-формулирует вопросы (задачи) для ее преодоления;

-строит развернутое рассуждение,

-приводит аргументы для обоснования своей точки зрения,

-приводит примеры для демонстрации своих тезисов;

-ведет диалог,

-слушает и слышит собеседника,

-оценивает обоснованность его мнения;

-пользуется справочной литературой (словарями, справочниками) с целью установления норм правописания и произношения (или каких-либо иных норм и точных

сведений), нахождения нужной информации (определений, правил, исключений из них и т.п.).

-демонстрирует осознание себя носителем родного языка, являющегося универсальным средством общения и неотъемлемой частью национальной культуры;

-проявляет устойчивый познавательный интерес к родному языку, его устройству и особенностям функционирования в речи;

-понимает необходимость соблюдения языковых и речевых норм в устном и письменном общении для более точной передачи его содержания;

-оценивает себя и стремится к самосовершенствованию адекватности выбора языковых средств для более успешного решения коммуникативных задач в различных ситуациях общения.

2

Система частей речи в русском языке

24

-определяет «общие» и частные грамматические значения изученных частей:

· имя существительное (обозначение предмета; одушевленность – неодушевленность, род, число, падеж), тип склонения;

· имя прилагательное

(обозначение признака предмета; род, число,падеж);

· имя числительное (обозначение

числа или количества предметов; падеж);

· местоимение (обозначение лица;

лицо, число, род, падеж);

· глагол (обозначение процесса; время,наклонение, лицо, число, род), тип спряжения;

· наречие (обозначение признака процесса);

· предлог

(дополнительное средство

выражения падежного значения

существительного);

· союз (средство выражения связи между частями предложения и однородными словами);

· частица (средство выражения дополнительных значений слов и предложений);

· междометие (средство выражения чувств);

-различает виды синтаксических единиц (словосочетание, предложение);

-изменяет грамматическое значение предложения;