Фрагмент урока по русскому языку

Урок русского языка во 2 классе.

Тема. Что такое предложение? Знаки препинания в конце предложения.

Цель: повторить признаки предложения и правила постановки знаков препинания в конце предложения.

Планируемые результаты:

Предметные: обучающиеся научатся различать предложения и группу слов. Правильно оформлять предложение при письме.

Метапредметные:

Личностные: давать оценку своим действиям, уметь сотрудничать с одноклассниками.

Познавательные: искать и выделять необходимую информацию, анализировать, сравнивать, классифицировать объекты по выделенным признакам.

Регулятивные: учиться ставить учебную задачу; планировать свою деятельность.

Коммуникативные: сотрудничать с учителем и одноклассниками, оценивать действия партнёров по работе, работать в группе.

Оборудование: презентация, конверты со словами, смайлики

Ход урока

1. Организационный момент.

Начинается урок. 
Он пойдёт ребятам впрок. 
Будем грамотно писать, 
На вопросы отвечать. Слайд 1

 II. Словарная работа.

На доске записаны слова с пропуском гласных букв

С.л.вей, М.сква, б.рёза, м.лина. Слайд 3.

-Ребята, у нас случилась беда. Посмотрите, из слов сбежали буквы. Что же делать? Может вы мне поможете вернуть их на место?

Дети, комментируя, записывают словарные слова.

Сегодня мы познакомимся еще с одним словарным словом. Отгадайте загадку и узнаете с каким.

За околицей цветут
Белые ромашки,
Жаворонки поют
Над широкой пашней.
Теплый ветер принесет
Аромат смородины,
Так чего дороже нет? —
Нет дороже... (Родины) Слайд 4

-Как вы понимаете значение слова Родина?

Посмотрите, ребята, как о родине написала поэтесса Зинаида Александрова

Если скажут слово “Родина”,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот. Слайд 5.

– С какой буквы в этом стихотворении написана буква Р ?

А сейчас посмотрите в учебник на с.24. Как там написано это слово?

– Если слово имеет значение «вся наша страна», пишем с большой буквы, это имя собственное. Если употребляется в значении «моя малая родина», пишем с маленькой буквы. Слайд 6 .

Слово Родина – словарное слово, его надо запомнить.

1. Самоопределение к деятельности.

– Составьте предложение со словом Родина.

– Слова здесь связаны между собой по смыслу.

-Что бы узнать тему нашего сегодняшнего урока помогите собрать перемешенное слово

рПеождлине

Задачи:

Познакомимся что такое предложение

Научимся как правильно составлять предложения

1. Работа по теме урока.

2. Работа с доской

Составьте предложение из слов (интерактив)

1. Работа по учебнику.

– Прочитайте вопрос в учебнике на с.24 (Что такое предложение?) Слайд 7.

– Кто из вас может ответить на этот вопрос??

Для того что бы познакомится со значение что такое предложение выполним упражнение

Упр. 20 на с.24. (устно)

– Что записано в первой строке? (Слова)

– Почему вы так считаете? (Написаны через запятую, не объединены общим смыслом.)

– На второй строке записано без запятых, с большой буквы в начале и с точкою в конце. Можно ли сказать, что это предложение? (Нет, не выражает законченную мысль)

– Что можно сказать о словах на третьей строчке? (Это предложение)

– Докажите. (С большой буквы, все слова связаны между собой по смыслу, выражает законченную мысль, в конце стоит точка).

– Как вы понимаете смысл этого предложения? (У каждого человека есть место, где он родился).

1. Физкультминутка.

Мы похлопаем в ладоши

Дружно, веселее.

Наши ножки постучали

Дружно, веселее.

По коленочкам ударим

Тише, тише, тише

Наши ручки поднимайтесь

Выше, выше, выше.

Наши ручки закружились

Ниже опустились

Завертелись, завертелись

И остановились.

Чтение правила по учебнику

Прочитайте правило с начало мне потом в парах друг другу

Для того что бы выполнить вторую задачу научимся правильно писать предложение

1. Закрепление изученного материала.

1. Упр. 21 с.24 документ камера

1. Подведение итогов урока.

Если понравилось красное яблоко, если нет зелёное.