СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Функции в электронных таблицах

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация знакомит учащихся с записью сложного условия в электронной таблице, знакомит с записью функции суммы ( с условием), количества ( с условием), среднего арифметического, помогает подготовить ребят к выполнению задания № 19 ОГЭ по информатике. Учителям поможет организовать урок-исследование.

Просмотр содержимого документа
«Функции в электронных таблицах»

УРОК - ИССЛЕДОВАНИЕ Сегодня мы будем искать, Думать, анализировать, Исследовать.

УРОК - ИССЛЕДОВАНИЕ

Сегодня мы будем искать,

Думать, анализировать,

Исследовать.

Информатика

Информатика

Задание № 19

Задание № 19

 Выполните задание Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.  Вопрос 1 1. Сколько продуктов в таблице содержат меньше 50 г углеводов и меньше 50 г белков? Запишите число этих продуктов в ячейку H2 таблицы.  Вопрос 2 2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием жиров менее 1 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

Выполните задание

Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.

Вопрос 1

1. Сколько продуктов в таблице содержат меньше 50 г углеводов и меньше 50 г белков? Запишите число этих продуктов в ячейку H2 таблицы.

Вопрос 2

2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием жиров менее 1 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

Электронная таблица Если сделать расчёт  Предстоит немалый  То программ лучше нет  Чем электронные таблицы.  Цифры я забью в ячейки  И где надо использую функции,  А потом построю графики  А может где - то диаграммы.  Таблицы используют бухгалтеры  Для расчета нам зарплаты,  А умелые экономисты  Подсчитают все затраты.

Электронная таблица

Если сделать расчёт Предстоит немалый То программ лучше нет Чем электронные таблицы. Цифры я забью в ячейки И где надо использую функции, А потом построю графики А может где - то диаграммы. Таблицы используют бухгалтеры Для расчета нам зарплаты, А умелые экономисты Подсчитают все затраты.

Общественное питание

Общественное

питание

ТОРГОВЛЯ

ТОРГОВЛЯ

Тема урока: ФУНКЦИИ   в электронной таблице Учитель информатики МБОУ «СШ № 2» г. Иваново Соловьева Ирина Альбертовна

Тема урока:

ФУНКЦИИ

в электронной

таблице

Учитель информатики

МБОУ «СШ № 2» г. Иваново

Соловьева Ирина Альбертовна

Сложное условие  Сложное условие состоит из простых условий, связанных логической операцией.  Если условия должны выполняться вместе, то используется логическая операция И.  Если достаточно выполнения одного или другого условия, то используется логическая операция ИЛИ.  НЕ – операция отрицания

Сложное условие

Сложное условие состоит из простых условий, связанных логической операцией.

  • Если условия должны выполняться вместе, то используется логическая операция И.
  • Если достаточно выполнения одного или другого условия, то используется логическая операция ИЛИ.
  • НЕ – операция отрицания
Запись сложного условия в  условной функции = ЕСЛИ (И(условие1; условие2); выражение1; выражение2) = IF(AND(условие1; условие2); выражение1; выражение2) = ЕСЛИ (ИЛИ(условие1; условие2); выражение1; выражение2) = IF (OR(условие1; условие2); выражение1; выражение2)

Запись сложного условия в условной функции

= ЕСЛИ (И(условие1; условие2); выражение1; выражение2)

= IF(AND(условие1; условие2); выражение1; выражение2)

= ЕСЛИ (ИЛИ(условие1; условие2); выражение1; выражение2)

= IF (OR(условие1; условие2); выражение1; выражение2)

 Задание 1 1. Сколько продуктов в таблице содержат меньше 50 г углеводов и меньше 50 г белков? Запишите число этих продуктов в ячейку H2 таблицы.  Ответ: 864

Задание 1

1. Сколько продуктов в таблице содержат меньше 50 г углеводов и меньше 50 г белков? Запишите число этих продуктов в ячейку H2 таблицы.

Ответ: 864

Физкультминутка

Физкультминутка

Задание 2  2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием жиров менее 1 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

Задание 2

2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием жиров менее 1 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

Среднее арифметическое  Среднее арифметическое чисел равно сумме этих чисел, разделенное на их количество.  СУММА : КОЛИЧЕСТВО  Попробуем найти функцию суммы с условием и функцию количества с  условием. Исследуем  список всех функций.

Среднее арифметическое

Среднее арифметическое чисел равно сумме этих чисел, разделенное на их количество.

СУММА : КОЛИЧЕСТВО

Попробуем найти функцию суммы с условием и функцию количества с

условием. Исследуем

список всех функций.

ПОИСК ИССЛЕДОВАНИЕ

ПОИСК

ИССЛЕДОВАНИЕ

Правильный ответ на  задание 2  2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием жиров менее 1 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой. 89,45

Правильный ответ на задание 2

2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием жиров менее 1 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

89,45

100”;F3:F10) = SUMIF (B3:B10;”100”; F3:F10 ) " width="640"

Функция суммы (с условием)

Суммирует ячейки заданного диапазона, удовлетворяющие указанному условию.

= СУММЕСЛИ (диапазон для условия; “условие”; диапазон для суммы)

= СУММЕСЛИ (B3: B10; “100”;F3:F10)

= SUMIF (B3:B10;”100”; F3:F10 )

100”) = COUNTIF (B3:B10;”100” ) " width="640"

Функция количества (с условием)

Вычисляет количество ячеек заданного диапазона, удовлетворяющие указанному условию.

= СЧЁТЕСЛИ (диапазон для условия; “условие”)

= СЧЁТЕСЛИ (B3: B10; “100”)

= COUNTIF (B3:B10;”100” )

Россия огромна и богата. Богатство России – это не только природные ресурсы, но и люди, которые здесь живут.

Россия огромна и богата. Богатство России – это не только природные ресурсы, но и люди, которые здесь живут.

 Д. А. Медведев на встрече в Нижнем Новгороде. Нужна своя российская операционная система.

Д. А. Медведев на встрече в Нижнем Новгороде.

Нужна своя российская операционная система.

Д.А. Медведев – Глава Правительства

Д.А. Медведев –

Глава Правительства

Домашнее задание  § 5.1 и 5.2 читать 1. Сколько продуктов в таблице содержат больше 50 г углеводов и меньше 20 г жиров? Запишите число этих продуктов в ячейку H2 таблицы. 2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием белков менее 10 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

Домашнее задание

  • § 5.1 и 5.2 читать
  • 1. Сколько продуктов в таблице содержат больше 50 г углеводов и меньше 20 г жиров? Запишите число этих продуктов в ячейку H2 таблицы.
  • 2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием белков менее 10 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
СПАСИБО за работу на уроке!

СПАСИБО

за работу на уроке!