Географическая игра «Вокруг света»
Учитель Камнева В.И.
Павлодарский филиал
МБОУ Моисеево-Алабушской сош
Уваровского района
Тамбовской области
Цели мероприятия:
- Повысить интерес обучающихся к изучению школьного курса географии, расширить знания о материках;
-Сформировать экологическую культуру и способствовать развитию личностных качеств учеников;
- Обучать их навыкам групповой работы;
- Способствовать развитию у детей коммуникативных умений и навыков.
Ход игры:
Ученик: Наука география,
Зовет гостей на бал.
Всем континентам света,
Наш рукоплещет зал.
Тут Азия и Африка
Величия полны,
И красотой Европы.
Здесь все поражены;
И Новый свет, что с завистью,
На Старый свет глядит -
У всех свое достоинство,
У всех свой важный вид!
Слово ведущего: Сегодня мы с вами проводим географическую игру «Вокруг света» под девизом «Хочешь познать мир – изучай географию». В этой игре будет много различных конкурсов. За правильно выполненные задания команда будет получать баллы.
1 конкурс. Приветствие команд (название команды, эмблема, приветствие соперников).
2 конкурс: «Приобретение туристической путевки»
Команды получают задания на нахождение географических координат.
| № | Географические координаты | Ответ |
| 1 | 42 ю.ш.; 148 в.д. | Остров Тасмания |
| 2 | 20 ю.ш.; 45 в.д. | Остров Мадагаскар |
| 3 | 50 ю.ш.; 69 в.д. | Остров Кергелен |
| 4 | 8 с.ш.; 80 в.д. | Остров Шри-Ланка |
| 5 | 70 с.ш.; 40 з.д. | Остров Гренландия |
Каждая команда получает карточку с заданием, но последняя колонка в ней не заполнена. Время на выполнение задания – 2 мин. Ответ подается жюри в письменном виде. За каждый правильный ответ – 1 балл.
3 конкурс: «Таможня»
Единственная валюта, которой можно рассчитаться на таможне, - знание географии. Команда отвечает на вопросы ведущего в течение 1 минуты. Баллы начисляются по количеству правильных ответов.
| № | Вопросы | Ответ |
| 1 | Какое течение можно назвать «печкой» Европы? | Гольфстрим |
| 2 | Когда пингвины высиживают птенцов? | Зимой |
| 3 | Полуостров, отделенный от Африки Красным морем | Аравийский |
| 4 | Море без берегов | Саргассово |
| 5 | Чем питается китовая акула? | Планктоном |
| 6 | Куда дуют пассаты? | В сторону экватора |
| 7 | Самый высокий водопад в мире | Анхель – 1054м. |
| 8 | Самые низкорослые люди, живущие в лесах Африки | Пигмеи |
| 9 | Для какого материка характерно большое количество эндемиков и реликтов? | Для Австралии |
| 10 | Как называются участки с богатой растительностью в пустынях? | Оазисы |
| 11 | Какие ветры изменяют свое направление дважды в год? | Муссоны |
| 12 | Как называются русла сухих рек в Австралии? | Крики |
| 13 | Самое глубокое пресноводное озеро | Байкал |
| № | Вопросы | Ответ |
| 1 | Самая большая пустыня на Земле | Сахара |
| 2 | Самое большое высокогорное озеро мира | Титикака |
| 3 | От чего зависит степень нагревания земной поверхности? | От угла падения солнечных лучей |
| 4 | Гигантские волны, вызванные землетрясениями | Цунами |
| 5 | Самый большой остров на Земле | Гренландия |
| 6 | Сколько раз в году меняют свое направление пассаты | Ни одного |
| 7 | Что является причиной образования пустынь Намиб и Атакама? | Холодные течения |
| 8 | Как называются русла сухих рек в Африке? | Вади |
| 9 | Самое мощное холодное течение на Земле | Течение Западных ветров |
| 10 | Самая полноводная река в мире | Амазонка |
| 11 | Река Африки, дважды пересекающая экватор | Конго |
| 12 | Какая природная зона занимает большую часть Африки? | Саванны и редколесья |
| 13 | Кто первым достиг Южного полюса Земли? | Руаль Амундсен |
4 конкурс: «Тринадцать вопросов»
Команды получают пакет с картинками (это могут быть любые географические объекты, портреты первооткрывателей, изображения явлений природы, графики).
Задание: объяснить, что изображено на рисунке.
Баллы начисляются по количеству правильно названных объектов.
| 1 команда | 2 команда |
| Графики «Роза ветров» | Графики «Роза ветров» |
| Графики осадков | Графики осадков |
| Водопад | Водопад |
| Карьер по добыче угля | Карьер по добыче угля |
| Извержение вулкана | Извержение вулкана |
| Горная страна | Горная страна |
| Сход ледника | Сход ледника |
| Прибой | Прибой |
| Гейзеры | Гейзеры |
| Цунами | Цунами |
| Терриконы | Терриконы |
| Иней | Антарктическая полярная станция |
| Миграция северных оленей | Тундра |
5 конкурс: «Найди ошибку»
Командам дается текст с описанием определенных географических объектов. В описании умышленно сделаны ошибки. За 2 минуты игроки должны определить (подчеркнуть в тексте) ошибки, а представитель команды зачитывает текст и объясняет, какие именно ошибки были в нем допущены.
Баллы начисляются по количеству найденных ошибок.
Текст 1.
Горы Анды расположены в восточной части Северной Америки. Это очень старые и разрушенные горы, так как они образовались еще во время байкальской и герцинской складчатости. Горы имеют сглаженные вершины, поросли лесом. Здесь уже давно прекратился процесс горообразования, отсутствуют вулканы и землетрясения. Самая высокая вершина - гора Тубкаль (8848 м.). На западе граничат с Великими равнинами. Средние высоты в Андах непревышают 1500 м.
Текст 2.
Река Конго расположена в западной части Северной Америки. Она берет свое начало на Восточно-Африканском плоскогорье близ горы Мак-Кинли, течет по Амазонской низменности с запада на восток и впадает в Мексиканский залив вблизи мыса Пиай. Река течет в высокогорной местности и поэтому почти не имеет притоков. Режим реки сложный: зимой продолжительный ледостав сковывает ее, а осенью – межень, так как здесь совсем отсутствуют осадки. Питание преимущественно снеговое и ледниковое. Это самая полноводная река в мире.
6конкурс: «Найди лишнее»
Команды получают список названий объектов, в котором необходимо в каждом пункте определить (подчеркнуть) лишний объект, не соответствующий по смыслу остальным названиям.
Время на выполнение задания – 2 мин. Ответ подается жюри в письменном виде. За каждый правильный ответ – 1 балл.
1. Камерун, Косцюшко, Тубкаль, Килиманджаро – Косцюшко.
2. Бразильское, Гвианское, Патагонское, Эфиопское. – Эфиопское.
3. Росса, Эребус, Уэдделла, Земля Адели, Замбези – Замбези.
4. Виктория, Ниагарский, Анхель, Амазонка, Игуасу – Амазонка.
5. Бразилия, Аргентина, Чили, Канада, Венесуэла – Канада.
6. Кенгуру, утконос, ехидна, зебра, коала – зебра.
7. Миссисипи, Лимпопо, Нил, Конго, Нигер Миссисипи.
8. Пустыни, саванны, степи, субтропики, тайга – тайга.
9. Беллинсгаузен, Кук, Магеллан, Колумб, Америго Веспуччи – Магеллан.
10. Ливийская, Сахара, Большая Песчаная, Камерун, Намиб – Большая Песчаная.
7конкурс: «Конкурс капитанов»
Задание: перед вами 6 секций, в каждой из которых – определенная тема. Капитаны выбирают любую из тем и получают вопрос. За каждый правильный ответ – 1 балл.
| Африка | Австралия | Антарктида |
| 1. На каком языке говорят Египтяне? (на арабском) | 1. За что австралийцы установили памятник гусенице? («помогла» в борьбе с кактусом) | 1. Кому установили памятник из глыбы мрамора, добытого в Антарктиде? (Роберту Скотту) |
| 2. Где расположен самый большой оазис в мире? (на р. Нил) | 2. Какое животное изображено на гербе Австралийского Союза? (кенгуру) | 2. Самая низкая температура, зарегистрированная на Земле? (-89,3*С) |
| Океаны | Растения | Животные |
| 1. Какое течение проходит близ Японских островов? (Куросио) | 1. Какое растение называют «морской капустой»? (ламинарию) | 1. Почему австралийцы не любят кроликов? (Расплодились в невероятном количестве и истребили пастбища) |
| 2. Средняя соленость вод Мирового океана (35 промилле) | 2. Растение, листья которого достигают размеров до 2м и могут выдерживать вес до 50 кг. (Виктория-регия) | 2. Самая длинная змея на Земле? (Анаконда) |
8 конкурс: «Знакомые силуэты»
Команда получает фрагменты контурной карты одного из материков. Участники должны распознать как можно больше географических объектов на своем фрагменте. Баллы начисляются по количеству правильно названных объектов.
9конкурс: «Кто это?»
Ведущий предлагает каждой команде фамилии известных путешественников, через одну минуту обсуждения команда должна напротив каждой фамилии написать земли, которые ими исследовались и были открыты.
Роберт Скотт
Фернан Магеллан
Джеймс Кук
Христофор Колумб
Васко да Гама
Ф. Беллинсгаузен
10 конкурс: «Узнай по описанию»
(Сахара, Анхель).
Составить описание, не называя объект, чтобы члены команды-соперников смогли определить его (Сахара, Анхель).
11 конкурс: «Угадай материк»
Каждая команда получает на листке описание материка.
1 команда.
Этот материк – один из маленьких материков. Все точки этого материка имеют южную широту и восточную долготу. Западная часть его – равнины и пустыни. На востоке – невысокие горы, которые протянулись по всему побережью. Этот материк омывается морями двух океанов. Первыми жителями из Европы стали заключенные английских тюрем. Обитатели материка отличаются от обитателей других материков. Здесь обитают нелетающие птицы и много различных сумчатых животных.
(Австралия)
2 команда.
Материк омывается морями трех океанов. Все точки этого материка имеют западную долготу и северную широту. Открыт этот материк был путешественником, который плыл в Индию. Но он умер, не зная, что был не в Индии, а совершил открытие нового материка. Местных обитателей материка стали называть после этого индейцами. Они имеют красноватый цвет кожи. Этот материк - родина картофеля, кукурузы, томатов и фасоли.
(Северная Америка)
12 конкурс: «Географические загадки»
Команды отвечают на вопросы, выполняют задания и за правильные ответы получают жетоны.
1. Какой материк омывается четырьмя океанами? (Евразия).
2.Как называется сборник географических карт? (атлас).
3.Какой материк почти не имеет рек? (Антарктида).
4.Какая страна занимает большую площадь? (Россия).
5. Как называются плавучие острова льда? (айсберг).
6.Назовите самую длинную параллель земли? (экватор).
7.В каком море самая соленая вода? (Мертвое море).
8.В какое озеро впадает 336 рек, а вытекает только одна? (Байкал)
9.Как называется линия, до которой нельзя дойти? (горизонт).
10.Самый большой остров? (Гренландия).
11.Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Магеллан).
12.Прибор для измерения азимута? (компас).
13.Кто открыл Америку? (Колумб).
14.Надели коняшки морские тельняшки. (Зебра).
15.Что за зверь скажите братцы, может сам в себя забраться? (норка).
16.Чем больше колец, тем старше жилец? (дерево).
17.По реке плывет бревно, ох и злющее оно? (крокодил).
18.Голубой аэропланчик, сел на белый одуванчик? (стрекоза)
19.С бородой родился, никто не удивился? (коза).
20.От дождей, текучих вод
Он растет из года в год.
Он полей равнинных враг,
Как зовут его? (Овраг)
21.По пустыне гонит ветер
Горы желтого песка.
Как зовутся горы эти,
Вы подумайте слегка. (Барханы)
22.Взлетают пыль и кучи пепла,
В земле бушует бог огня.
Какие горы Этна? Гекла?
Еще вопрос вам от меня. (Вулканы)
23.Бьет источника фонтан,
Струя до поднебесья.
В соседях с ним живет вулкан,
Фонтан вам тот известен. (Гейзер)
24.Порода горного царства -
Из шпата, слюды и кварца. (Гранит)
25.Он черный и блестящий, Людям помощник настоящий. Он несет в дома тепло, От него в домах светло. Помогает плавить стали, Делать краски из эмали. (Уголь)
26. Пустыня Сахара расположена на материке…(Сахара) Ведущий: Подведение итогов. Слово жюри. На этом мы завершаем «путешествие» в страну занимательной географии с надеждой продолжить его в будущем.
Как сказал известный французский писатель Антуан де Сент Экзюпери:
«Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля»
Список литературы:
Журнал «География в школе» №5, 2013.
Занимательная география на уроках географии6-8 классы. / Сост. С.Г.Зубанова, Ю.В. Щербакова. – М.: Глобус, 2018.
По материкам и океанам: Кн. для чтения по географии материков и океанов. / Сост. Н. П. Смирнова, А.А.Шибанова, - М.: Просвещение, 2018.
13 990
2 698 
