Географическая игра
«Крестики-нолики»
Учитель Бондаренко Е.В.
Цель: расширить кругозор учащихся , развивать внимание,
наблюдательность, логическое мышление.
Оборудование: 1. Игровое поле- 9 клеток (3х3),
в каждой клетке – название конкурса;
2. Фотографии, таблицы;
3. Кроссворды;
4. Разрезанные картинки ПЗ;
5. Фишки;
6. Призы.
Играют две команды – «Крестики» и «Нолики». Команды выполняют задания конкурсов, получают определенное число фишек за правильные ответы. После выполнения задания определяется победитель конкурса и название конкурса на игровом поле закрывают карточки «Х» или «О». Победившая команда выбирает следующий конкурс.
1. Конкурс «Корзина загадок»,
Правильный ответ – 1 фишка.
Она располагается под нами.
Там, очевидно, ходят вверх ногами,
Там наизнанку вывернутый год,
Там расцветают в октябре сады,
Там в октябре, а не в июле лето,
Там протекают реки без воды
(Они в пустыне пропадают где-то),
Там в зарослях следы бескрылых птиц,
Там кошкам в пищу достаются змеи,
Рождаются зверята из яиц,
И там собаки лаять не умеют,
Деревья сами лезут из коры,
Там кролики страшней, чем наводненье.
(Австралия)
У тебя, краса-река,
Женское обличье,
Даже имя у тебя
Нежное, девичье.
Ласковым тебя не зря
Окрестили словом,
Несмотря, что родилась
Ты в краю суровом.
(Лена)
К торжественному крику
Прибавь согласный звук,
Чтоб протянулись горы
С севера на юг.
(Урал)
Ты меня, конечно, знаешь,
Я из сказки Пушкина герой.
Если ж Л на Н меняешь-
Я сибирской становлюсь рекой.
(Енисей)
Рядом, рядом острова
Не один, даже не два,
А десятки, сотни сотен,
Жить в соседстве им охотней.
Все родные как никак,
Значит здесь АРХИПЕЛАГ.
Все обходят это место:
Здесь земля как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи…
Нет опоры для ноги.
(Болото)
С высоты большой срываясь,
Грозно он ревет,
И о камни разбиваясь,
Пеною встает.
(Водопад)
Много тысяч лет подряд
Снег идет и сыплет град.
Слой достаточно велик,
С севера ползет ЛЕДНИК.
2. Конкурс «Что лишнее?»
1 фишка за правильный ответ, 1 – за объяснение.
Уголь, бокситы, нефть, сталь, природный газ.
Волга, Печора, Лена, Ангара, Карские ворота.
Русские, татары, москвичи, башкиры, коми.
Алтай, Таймыр, Саяны, Кавказ, Урал.
Кольский, Камчатка, Сахалин, Таймыр, Чукотка,
Ладожское, Каспийское, Онежское, Черное, Байкал.
3. Конкурс «Живая буква».
За минуту необходимо вспомнить названия географических объектов на заданную букву. По 1 фишке за каждый ответ.
| | А | К |
| Горы | Анды | Кордильеры |
| Река | Амазонка | Конго |
| Озеро | Арал | Каспийское |
| Море | Азовское | Красное |
| Полуостров | Аравийский | Камчатка |
| Страна | Аргентина | Китай |
| Город | Архангельск | Красноярск |
| Географ | Амундсен | Кук |
| Пустыня | Аравийская | Калахари. |
4. Конкурс «Стоп-кадр».
Ведущий показывает изображения животных материков, географических объектов, флагов государств. Команды поочередно угадывают. Правильный ответ – 1 фишка.
5. Конкурс «Художник – натуралист».
Каждой паре участников команд раздаются комплекты разрезанных картинок с изображением ПЗ. За 1 минуту нужно восстановить картинку и назвать ПЗ. 1 фишка – за собранную картинку, 1 – за название ПЗ.
6. Конкурс «Первооткрыватель».
Командам раздаются наборы карточек с буквами. Нужно собрать названия: 1 команде – горных систем, 2 – рек.
! фишка за каждый правильный ответ.
Горы: Анды, Саяны, Кавказ, Гималаи, Урал.
Реки: Нил, Енисей, Хуанхэ, Ганг, Волга.
7. Конкурс «Кроссворд».
Время выполнения 3 минуты.
Каждое разгаданное слово – 1 фишка.
| Б | А | Й | К | А | Л | | | | | | | |
| | | | | Н | И | Л | | | | | | |
| | | | | | Т | И | Х | И | Й | | | |
| | | | | К | О | Л | У | М | Б | | | |
| | | | | Э | С | К | И | М | О | С | Ы | |
| | Б | И | О | С | Ф | Е | Р | А | | | | |
| | | | Г | Р | Е | Н | Л | А | Н | Д | И | Я |
| | | | Е | В | Р | А | З | И | Я | | | |
| | | | | К | А | В | К | А | З | | | |
Самое глубокое озеро.
Самая длинная река.
Самый большой океан.
Кто открыл Новый Свет?
Коренные жители Северной Америки..
Сфера жизни.
Самый большой остров.
Самый большой материк.
Самые высокие горы России.
| | | | | | | А | Н | Д | Ы | | | | | |
| | | Э | К | В | А | Т | О | Р | | | | | | |
| | | | | | | М | А | Г | Е | Л | Л | А | Н | |
| | | А | М | А | З | О | Н | К | А | | | | | |
| | | | | К | А | С | П | И | Й | С | К | О | Е | |
| Г | И | Д | Р | О | С | Ф | Е | Р | А | | | | | |
| | | | | | Н | Е | Г | Р | Ы | | | | | |
| | | А | В | С | Т | Р | А | Л | И | Я | | | | |
| | | | | | М | А | Д | А | Г | А | С | К | А | Р |
Горы в Южной Америке.
Самая длинная параллель.
Кто совершил первое кругосветное путешествие?
Река в Южной Америке.
Самое большое озеро.
Водная оболочка Земли.
Коренные жители Африки.
Самый маленький материк.
Остров у юго-восточный берегов Африки.
8. Конкурс «Найди ошибку».
Зачитываются тексты. Нужно найти ошибки и объяснить их. Правильный ответ – 1 фишка (всего 4 фишки).
На Северном полюсе, где 90 градусов Ю.Ш., по тропическим пустыням важно гуляют грациозные птицы пингвины. Почувствовав опасность, они быстро взмывают в небо.
Природа Африки и Австралии похожа. В Африке вы можете встретить удивительных животных: кенгуру, жирафа, слона, утконоса. В Австралии тоже обитают эти животные. Также, как и в Африке, в Австралии много пустынь. Большую площадь занимает арктическая пустыня Сахара.
9. Конкурс «Блиц – вопрос»,
1. Наиболее распространенное полезное ископаемое в Андах. (Медь)
2.Как называются ураганы разрушительной силы в Америке? (Торнадо)
3. Кто такие мулаты? (Потомки от браков европейцев и негров)
4. Что такое атолл? (Коралловый остров)
5. Какое животное изображено на гербе Австралии? (Кенгуру)
6. Самая длинная река в мире? (Нил)
1.Какое государство занимает весь материк? (Австралия)
2. Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Магеллан)
3. Где водится рыба пиранья? (В Амазонке)
4. Море, не имеющее берегов. (Саргассово)
5. Что такое гевея? (Дерево)
6. Самый высокий водопад в мире? (Анхель)