Глагол как часть речи.

Глагол как часть речи. Грамматические и морфологические признаки глагола.

Цель урока :

• 1.Сформировать понятие о глаголе как части речи;
• 2.Дать понятие о грамматических и морфологических признаках глагола.

Глагол придает речи жизнь, — присутствием своим животворит отдельные слова

Греч Николай Иванович [1787- 1867], русский журналист, писатель, филолог.

Глаголы — это слова, оживляющие все, к чему они приложены

Алекса́ндр Матве́евич Пешко́вский (1878 —1933) — российский и советский лингвист, профессор.

• Глагол- часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
• Глаголы изменяются по временам: бывают в форме настоящего, прошедшего или будущего времени. В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по лицам и числам, а в прошедшем времени- по родам ( в ед.ч) и числам.
• В предложении глагол обычно бывает сказуемым и согласуется с подлежащим.

• Не пишется с глаголами раздельно. Исключение составляют те глаголы, которые не употребляются без не.
• Не был. Ненавидеть (искл.).

Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопрос что делать? или что сделать? Это начальная форма глагола; она не показывает ни времени, ни числа, ни лица, ни рода.

Неопределенная форма глагола имеет окончание – ть (-ти) и нулевое окончание в глаголах с основой на – чь.

В неопределенной форме после буквы ч пишется мягкий знак. Беречь(что делать?). Беречься.

Инфинити́в (от лат. infinitus – неопределённый)-

неопределённая форма глагола .

Инфинитив имеет следующие морфологические признаки :

• вид (совершенный – несовершенный),

• возвратность – невозвратность,
• переходность – непереходность

Инфинитив имеет суффиксы - ть – ти : играть, нести

У глаголов, оканчивающихся на ЧЬ : лечь, печь, стеречь -чь- входит в состав корня. При изменении глагола возможно чередование:

лечь- лёг, печь – пёк, стеречь – стерёг.

Основой инфинитива является часть слова без - ть – ти:

Кроме суффиксов –ть, -ти в инфинитиве выделяются суффиксы

-а, -и, -е, -ова, -ну

Правописание –тся и –ться в глаголах

• Если глагол отвечает на вопросы что делает? (сделает?) или что делают (сделают), то этот глагол стоит в 3-м лице и в нем перед –ся буква ь не пишется.
• Если глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать?, то это глагол в неопределенной форме и в нем перед –ся буква ь пишется.

Способны (что делать?) учиться (неопр.ф.).

Брат (что делает?) учится. (3-е л.).

Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? что делал? что делаю? что буду делать?

Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что с делать? что с делал? что с делаю?

Строить, строил, строю, буду строить.

Построить, построил, построю.

В русском языке противопоставлены:

невозвратные глаголы (не имеют постфикса -ся);

Мыть, решить, беречь.

возвратные глаголы (имеют постфикс -ся).

Мыться, решиться, беречься.

Переходные глаголы способны сочетаться с существительным, местоимением в винительном падеже без предлога.

Читать (кого? что?) книгу .

Непереходные глаголы не способны сочетаться с существительным, местоимением в винительном падеже без предлога.

Идти в магазин.

Все возвратные глаголы непереходные.

Мыться, решиться, беречься .

Наклонения глагола

• Изъявительное.

Играл, играю, буду играть.

• Условное.

Сыграл бы.

• Повелительное.

Сыграй.

Времена

).

Глаголы настоящего времени показывает, что действия происходят в момент речи или совершаются постоянно.Они отвечают на вопросы: что делаешь? что делают? и.т.д

Отвечаю.

Формы настоящего времени имеют только глаголы несов.вида.

• Глаголы в прошедшем времени показывают, что действия происходили до момента речи. Они отвечают на вопросы: что делал? что сделал? что делала? что сделала? и.т.д

• Отвечал

• Глаголы в прошедшем времени изменяются по числам, а в ед.ч-по родам.
• Для образования прошедшего времени обычно служит суффикс –л-.
• В прошедшем времени перед суффиксом –л- пишется та же гласная, что и в неопределенной форме.

• Посеял (посеять).
• Обиделся (обидеться).

• Глаголы будущего времени показывают, что действие происходит после момента речи. Они отвечают на вопросы: что будешь делать? что сделаешь? что будут делать? и .т.д

• Буду отвечать

• Будущее время имеет две формы: простую и сложную.
• От глаголов совершенного вида образуется будущее простое ( построю), от глаголов несовершенного вида- будущее сложное ( буду строить).

Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам.

Местоимение

Лицо и число

я

ты

I спряжение

1 лицо ед. число

2 лицо ед. число

он, она, оно

II спряжение

-у, -ю

3 лицо ед. число

-у, -ю

-ешь

мы

Исключения

Брить, стелить- I спряжение

-ет

-ишь

1 лицо мн. число

вы

-ит

11 глаголов исключений: 7 -еть, 4 – -ать- II спряжение

смотреть

видеть

ненавидеть

терпеть

обидеть

зависеть

вертеть гнать

дышать

держать

слышать

-ем

2 лицо мн. число

они

-им

-ете

3 лицо мн. число

-ите

-ут, -ют

-ат, -ят

• Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием

• Если у глагола безударное личное окончание, нужно:
• 1) поставить глагол в неопределенной форме.Н-р: строим- строить;
• 2) определить, какая гласная стоит перед –ть.
• Ко II спряжению относятся:
• А) все глаголы на –ить ( кроме брить, стелить);
• Б) 7 глаголов на –еть: терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть;
• В) 4 глагола на –ать: держать, слышать, дышать, гнать.
• Все остальные глаголы ( на –еть, -ать, -оть, -уть. –ыть и др.) относятся к I спряжению.
• Борется ( бороться)- I спр. Зависит (зависеть)- II спр., искл.

Разноспрягаемые глаголы

хотеть

по I спр.

я хоч у

ты хоч ешь

он хоч ет

бежать

по II спр.

мы хот им

вы хот ите

они хот ят

по I спр.

они бег ут

я бег у

по II спр.

ты беж ишь

он беж ит

мы беж им

вы беж ите

Роль инфинитива в предложении

Подлежащее

Сказуемое

Что?

Дополнение

Что делать?

Что сделать?

Любить – значит прощать

Определение

Я (что делаю?) иду в школу

Вопросы косвенных падежей

Обстоятельство

Какой?

Прошу вас (о чём?) не шуметь.

Где? Когда? Куда?

Желание (какое?) учиться было у него постоянным.

Я поехал в горы (с какой целью?) подлечиться.

• Морфологический разбор глагола

• I . Часть речи. Общее значение.
• II . Морфологические признаки:
• Начальная форма ( неопределенная форма); вид; спряжение;
• Время; число; лицо; род ( если есть).
• III . Синтаксическая роль.

Образец морфологического разбора

Цветет сирень.

Устный разбор

Цветет- глагол.

Во- первых, он обозначает действие: Сирень (что делает?) цветет.

Во-вторых, имеет морфологические признаки: начальная форма- цвести, несовершенного вида, I спряжения; здесь употреблен в настоящем времени, в единственном числе, 3-м лице.

В-третьих, в предложении является сказуемым: Сирень ( что делает?) цветет .

Письменный разбор

• Цветет- глагол. Сирень (что делает?) цветет.
• Н.ф.- цвести, несов. Вида, I спр., в наст., вр., в ед., ч., в 3-м л.
• : Сирень ( что делает?) цветет .

Спасибо за внимание