Глаголы - исключения

Урок русского языка в 4А классе МБОУ «Пригородная СШ»

Учитель Бойко Т.Ф.

АЛГОРИТМ

Как определить спряжение глагола?

окончание

безударное

ударное

шь

т

м

те

шь

ставим в

неопределённую форму

т

м

те

И

Е

- ить

-ат, -ят

- ут, -ют

II спр.

II спр.

I спр.

Копать, крутить, рисовать, ходить, бродить,

знать, таять, лепить, убирать, выводить,

кружить, летать.

I спр.

II спр.

• Смотреть, слышать, видеть, зависеть,

ненавидеть, вертеть, держать, дышать,

терпеть, обидеть, гнать.

2) Брить, стелить. 

Смотреть

Ед.ч.?

1-е л.

Слышать

Мн.ч.?

2-е л.

Ед.ч.?

3-е л.

Стелить

Мн.ч.?

Ед.ч.?

Мн.ч.?

1) Смотр е ть, слыш а ть, вид е ть, завис е ть,

ненавид е ть, верт е ть, держ а ть, дыш а ть,

терп е ть, обид е ть, гн а ть.

  2) Бр и ть, стел и ть. 

Смотр е ть

1-е л.

Ед.ч.?

Слыш а ть

Смотрю

Мн.ч.?

2-е л.

Ед.ч.?

3-е л.

Смотр ишь

Смотр им

Смотр ит

Слышу

Стел и ть

Мн.ч.?

Смотр ите

Слыш им

Смотр ят

Ед.ч.?

Слыш ишь

Стелю

Слыш ит

Мн.ч.?

Слыш ите

Слыш ат

Стел ешь

Стел ем

Стел ет

Стел ете

Стел ют

Глаголы - исключения.

АЛГОРИТМ

Как определить спряжение глагола?

окончание

ударное

безударное

шь

т

м

те

ставим в

шь

т

неопределённую форму

м

те

Е

И

глаголы - исключения

- ить

-ат, -ят

- ут, -ют

II спр.

I спр.

II спр.

дышать .

• Втягивать и выпускать воздух –

• Причинить огорчение -

• Воспринимать окружающее с помощью зрения –

• Различать, воспринимать звуки –

• Приводить в круговое движение –

• Испытывать неприязнь или отвращение -

обидеть.

видеть.

слышать.

вертеть.

ненавидеть.

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Определите спряжение глаголов.

В чужом глазу соринку вид … т, в своём бревна не замеча … т.

Люб…т того, кто не обид … т никого.

Не глаза вид…т, а человек; не ухо слыш … т, а душа.

В чужом глазу соринку вид и т, в своём бревна не замеча е т.

Люб я т того, кто не обид и т никого.

Не глаза вид я т, а человек; не ухо слыш и т, а душа.

Дельфин

Физминутка для глаз

Спасибо зарядке! Наши глазки в порядке!

Прочитайте слова.

Исключите лишнее слово в каждой группе. Объясните свой выбор.

Писать, дышать, покупать, читать;

Петь, смотреть, краснеть, болеть;

Ходить, чистить, стелить, купить;

Очень-очень хочется

Через стеклышко СМОТРЕТЬ – Целый мир прекрасно ВИДЕТЬ, Всё плохое НЕНАВИДЕТЬ. Научиться боль ТЕРПЕТЬ, Чтоб не мог никто ОБИДЕТЬ, Чтоб от сильных не ЗАВИСЕТЬ, Чтобы слабым не ВЕРТЕТЬ. Как же хочется все СЛЫШАТЬ, Птицу синюю в руках ДЕРЖАТЬ, Чистым воздухом ДЫШАТЬ, Не спешите мысли ГНАТЬ, Как прекрасно помечтать!

Мне понравился урок, я справился со всеми заданиями.

Мне понравился урок, но не все задания я сделал самостоятельно.

Мне было трудно на уроке, я не смог справиться с заданиями.

Домашнее задание:

1. Выучить стихотворение – памятку.

2. С.99 упр.479