СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Главные особенности рельефа России

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цели: объяснить образование и главные черты рельефа России,  закономерности размещения гор и равнин.

Просмотр содержимого документа
«Главные особенности рельефа России»

Тема урока: Рельеф России.

Тема урока:

Рельеф России.

 Цели урока:   Выяснить……?  Доказать……...?    Определить…….?

Цели урока:

Выяснить……?

Доказать……...?

Определить…….?

 Что такое рельеф ?     Совокупность неровностей земной поверхности, которые отличаются по высоте, возрасту и происхождению.

Что такое рельеф ?

Совокупность неровностей земной поверхности, которые отличаются по высоте, возрасту и происхождению.

Формы рельефа:   РАВНИНЫ        ГОРЫ

Формы рельефа:

РАВНИНЫ

ГОРЫ

Равнины – обширные участки земной поверхности, для которых характерны небольшие колебания высот и незначительный уклон.

Равнины обширные участки земной поверхности, для которых характерны небольшие колебания высот и незначительный уклон.

Различие по высоте: Низменности- до 200 м.  Возвышенности- от 200 м до 500м.  Плоскогорья - выше 500 м.

Различие по высоте:

  • Низменности- до 200 м.

  • Возвышенности- от 200 м до 500м.

  • Плоскогорья - выше 500 м.
 По формам рельефа:   плоские холмистые

По формам рельефа:

плоские

холмистые

Горы – обширные участки земной поверхности, приподнятые над равнинами и имеющие большие перепады высот.

Горы обширные участки земной поверхности, приподнятые над равнинами и имеющие большие перепады высот.

Различие гор по высоте: Низкие - до 1000 м  Средние - от 1000 м    до 2000 м  Высокие – более 2000 м

Различие гор по высоте:

  • Низкие - до 1000 м

  • Средние - от 1000 м

до 2000 м

  • Высокие – более 2000 м
Работа с номенклатурой. Распределите перечисленные географические объекты по их положению  в европейской и азиатской частях страны: Большой Кавказ, Среднерусская возвышенность, хребет Джугджур, Алтай, Хибины, Сихотэ – Алинь, Восточно -Европейская равнина, Саяны, Прикаспийская низменность, Западно – Сибирская равнина, Среднесибирское плоскогорье. Географические объекты азиатской части: Географические объекты европейской части:

Работа с номенклатурой.

  • Распределите перечисленные географические объекты по их положению

в европейской и азиатской частях страны:

Большой Кавказ, Среднерусская возвышенность, хребет Джугджур, Алтай, Хибины, Сихотэ – Алинь, Восточно -Европейская равнина, Саяны, Прикаспийская низменность, Западно – Сибирская равнина, Среднесибирское плоскогорье.

  • Географические объекты азиатской части:
  • Географические объекты европейской части:
 Синквейн.   1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею темы урока;  2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль урока;  3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;  4 строка - фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме;  5 строка – одно слово (ассоциация, эмоциональное отношение к теме допускается описательный оборот.)

Синквейн.

1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею темы урока;

2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль урока;

3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;

4 строка - фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме;

5 строка – одно слово (ассоциация, эмоциональное отношение к теме допускается описательный оборот.)