Главные вопросы экономики

Тема: ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ . 8 КЛАСС.

Выполнила: учитель истории и обществознания Чумарова Екатерина Андреевна.

[email protected]

ЧТО МЫ ДОЛЖНЫ УЗНАТЬ.

НУЖНО ЛИ РЕГУЛИРОВАТЬ ПРОИЗВОДСТВО?

ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ?. КАК ПРОИЗВОДИТЬ? ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ ПРОДУКТ?

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА И ЕЕ ФУНКЦИИ

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ .

ЗАДАНИЯ НА ДОМ..

ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ.

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

СВОБОДНЫЕ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ БЛАГА ОГРАНИЧЕННЫ ……….

ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ ЧЕЛОВЕКУ?

ЗАТРАТЫ, ПРИБЫЛЬ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИИ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМЫ: ТРАДИЦИОННАЯ, ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ( КОМАНДНАЯ ), РЫНОЧНАЯ, СМЕШАННАЯ, ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ, ГОСУДАРСТВО И ЭКОНОМИКА.

МЫ ЗНАЕМ.. ЧТО РЕСУРСЫ НА ПЛАНЕТЕ… …………….

КАК РАЦИОНАЛЬНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИМЕЮЩИЕ РЕСУРСЫ..

[email protected]

ОГРАНИЧЕННЫЕ

ПОВТОРИМ

ПОТРЕБНОСТИ.

НУЖДА В ЧЕМ ТО НЕОБХОДИМОМ.

ПЕРВИЧНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

ВОДА, ПИЩА ВОЗДУХ, ОТДЫХ..

ПРИОБРЕТЕННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

ОБЩЕНИЕ..

ВЫСШАЯ ПОТРЕБНОСТЬ

САМОРЕАЛИЗАЦИЯ.

ПОВТОРИМ

РЕСУРСЫ.

ВСПОМОГАТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ БЛАГА

СВОБОДНЫЕ БЛАГА

ПОШИВ ОДЕЖДЫ, МОРОЖЕНОЕ, ЗАНЯТИЯ В ТЕАТРАЛЬНОМ КРУЖКЕ, РЕМОНТ КВАРТИРЫ, ПРОЕЗД В АВТОБУСЕ, ОСВЕЩЕНИЕ УЛИЦ.

ВОДА. ЭНЕРГИЯ ВЕТРА. ДОЖДИ,

СООТНОШЕНИЕ МЕЖДУ РЕСУРСАМИ И ПОТРЕБНОСТЯМИ.

ОГРАНИЧЕННОСТЬ РЕСУРСОВ И ВОЗРАСТАНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ

ПРИРОДНЫЕ БЛАГА

ВОДА, ВОЗДУХ..

ЭКОНОМИКА ЭТО …………………………. ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЖИЗНЬЮ НАИЛУЧШИМ ………………………….

АЛЬТЕРНАТИВНАЯ СТОИМОСТЬ.

ОЦЕНКА УПУЩЕННОЙ ВЫГОДЫ , ПЛАТА ЗА ПРИНЯТОЕ РЕШЕНИЕ.

УМЕНИЕ

ОБРАЗОМ

[email protected]

НУЖНО ЛИ РЕГУЛИРОВАТЬ ПРОИЗВОДСТВО?

ТРИ ВОПРОСА: КАКИЕ ТОВАРЫ ПРОИЗВОДИТЬ.?

КАК ПРОИЗВОДИТЬ.?

ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ?

ОГАНИЧЕННОСТЬ РЕСУРСОВ ТРЕБУЕТ ОТ ЧЕЛОВЕКА РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ИХ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И РАСПРЕДЕЛЕНИЯ

ДОМАШНИЕ ХОЗЯЙСТВА.

ПРОБЛЕМА ВЫБОРА

ФИРМЫ

ГОСУДАРСТВА

• Первая группа  работает с п. 2 § 18 учебника.
• Вторая группа  работает с п. 3 § 18 учебника.
• Третья группа  работает с п. 4 § 18 учебника.

Любое общество, независимо от уровня благосостояния, должно уметь определить, какие товары, как и для кого производить.

1. ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ?

Организации, предприятия, фирмы, учитывая спрос потребителя , ограниченность ресурсов, постоянно принимают решения о том, какие товары и услуги должны быть произведены с использованием имеющихся в их распоряжении ресурсов.

• 2. КАК ПРОИЗВОДИТЬ?

1. Происходит выбор :

• Экономические ресурсы
• Технологии
• Место размещения предприятия
• Использование финансовых, технических затрат
• Трудовые ресурсы

3. ДЛЯ КОГО ПРОИВЗОДИТЬ ПРОДУКТ?

Производитель учитывает потребности в товарах и услугах различных групп населения с разными доходами и решает для кого производить: для богатых (предметы роскоши), для массового потребителя (товары повседневного спроса), для бедных (дешевые товары). Посредством выбора решается проблема распределения экономических благ.

[email protected]

2. Экономическая система и ее функции.

Различаются по

1) способу принятия решений

2) типу собственности на экономические ресурсы

3) Мотивации людей к труду

Существует несколько вариантов организации экономической жизни, т.е. это ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА – совокупность организационных способов согласования экономической деятельности людей для решения вопросов: что, как и для кого производить.

3. Типы экономических систем.

Традиционная

Командная

Рыночная

1) Как и кем решаются главные вопросы экономики?

2) Кому принадлежат экономические

ресурсы (земля, капитал) ?

3) Как распределяются блага?

4) Каковы преимущества и недостатки различных систем ?

стр. 160 задание 3 Типы экономических систем

Тип

Характеристика

Традиционная  экономика

Пример

Командная  экономика

Рыночная  экономика

Смешанная  экономика

• 1. ТРАДИЦИОННАЯ

• Основана на использовании ручного труда, общинном ведении хозяйства, натуральном обмене. Основные экономические вопросы решаются в соответствии с традициями и обычаями (все делать так как раньше). Ведущая отрасль принадлежит сельскому хозяйству.
• В настоящее время традиционная экономика сохранилась в Центральной Африке, в Южно и Юго-Восточной Азии

2. КОМАНДНАЯ (ПЛАНОВАЯ)

Государство является собственником всех экономических и природных ресурсов.

Государство контролирует и регулирует

производство и распределение основных

благ.

Основные экономические решение

принимает государство. Что как и для

кого производить государство планирует из единого центра на основе приказов, законов, плановых заданий.

Производители превращались в исполнителей чужих распоряжений.

Такая экономическая система была в СССР и других социалистических странах. Ведущая роль принадлежит производственной индустрии (промышленность)

В настоящее время такая экономика присутствует в Северной Корее, на Кубе

3. РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА

Рынок – совокупность экономических отношений, проявляющиеся в сфере обмена и совершения сделок

Рыночная экономика основана на частной собственности, предпринимательство, конкуренция, свободное ценообразование. Каждый производитель самостоятельно принимает экономические решения в соответствии с собственными интересами и потребностями: что производить, как производить, для кого производить. В условиях свободной рыночной экономики действует правило –

спрос рождает предложение.

4. СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА

Современное хозяйство – активную роль играет и рынок и государство. Используются различные формы государственного регулирования. Частная собственность и государственная взаимодействуют. Например в хорошо развитых странах США, Япония.

ВЫВОД: экономическая система способствует решению задачи эффективного использования ограниченных ресурсов. Основная задача – привести в соответствие безграничные потребности и ограниченные возможности членов общества через решение вопросов: что, как и для кого производить?

Д.З. § 18 читать, стр. 159 в классе и дома 1 задание.