Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 29.09.2023 04:00

Гребенщикова Наталья Викторовна

Заместитель директора по УВР, учитель начальных классов

53 года

20 529

1 100

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Новосибирск

Специализация

Начальные классы

Внеурочка

Завучу

Классному руководителю

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Годовая контрольная работа по русскому языку 2 класс

Категория: Начальные классы

15.12.2019 10:24

Контрольная работа для УМК "Школа России" разработана для учеников 2 класса (базовый и пвышенный уровень), а также инсрукция для учителя для ее проверки

Просмотр содержимого документа
«Годовая контрольная работа по русскому языку 2 класс»

Контрольная работа по русскому языку за 20____-20___ учебный год

учени____ 2 ______класса

МБОУ СОШ№158

Ф.И.______________________________________________

Дата __________

1 вариант

( 5б) I.Спиши текст, вставь пропущенные буквы.

Скоро лето.

Скоро лето. Нас ждёт отъезд за горо_ на дач_. С нами едут с_бака Чапа и кошка Пуш_нка. Дачный посёлок ст_ит в л_су. Прошлым летом в л_сной глуш_ мы нашли очень бол_шой белый гри_. За лесом лу_ и речка. У нас на уч_стке есть ду_ и две б_рёзы. В сухих лист_ях под д_рев_ями ж_вут еж_.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Грамматические задания.

(2б.) 1. В последнем предложении подчеркни главные члены.

(5б.) 2. Выпиши из текста четвёртое предложение и поставь над словами ударение:

________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

(2б) 3. Выпиши из текста два слова с парной согласной и запиши к ним проверочные слова:

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

(2б) 4. Раздели для переноса слова: дачный, большой, речка, листьях.

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

(6б) 5. Прочитай звуковую запись. Запиши эти слова письменными буквами в нужной строке.

[мус` ка] [в` ит` а] [шар` ик] [гн` эдой`] [й` ул`а] [ каркуша]

ворона…………………… девочка………………………

жеребенок………………… щенок………………………..

мальчик…………………… кошка…………………………

(1б) 6. Угадай слово. В нем количество букв меньше, чем звуков и ударение падает на первый слог.

1) майка 2) вьюга 3) юбка 4) мальчик

( 5б) 7. Подпиши часть речи над каждым словом.

В лесу живет лось Яшка. Он любит сочную траву.

(1б) 8. Допустили ошибку в схеме. Зачеркни её .

Звуки

1.гласные 2.согласные 3.второстепенные 4.звонкие 5.мягкие

Кол-во баллов за работу уч-ка(цы) (макс. 31б.) __________

Проценты % и уровень успешности выполнения работы _________________________________________________________

Учитель________

Контрольная работа по русскому языку за 20____-20____ учебный год

учени____ 2 ______класса

МБОУ СОШ№158

Ф.И.______________________________________________

Дата __________

2 вариант

(5б) I.Спиши текст, вставь пропущенные буквы.

Май

Май. Настали тёплые д_н_ки. З_лёная л_ства укрыла д_ревья. Вес_ло поют др_зды и чиж_. На з_мле сочная тра_ка. В л_су цв_тут душ_стые ландыш_. Зреют л_сные ягоды. Гудят шм_ли. Пч_ла л_тит от цветка к цветку. В цветах сла_кий сок. У руч_я урчат лягушки. К в_де ползет уж.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Грамматические задания.

(2б) 1. В последнем предложении подчеркни главные члены.

(5б) 2. Выпиши из текста четвёртое предложение и поставь над словами ударение:

________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

(2б) 3.Выпиши из текста два слова с проверяемой безударной гласной и запиши к ним проверочные слова:

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

(4б) 4. Раздели для переноса слова: деньки, ландыши, укрыла, лягушки.

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

(6б) 5. Прочитай звуковую запись. Запиши эти слова письменными буквами в нужной строке.

[куз`а] [кол`а] [барс`ик] [стр`элка] [ол`а] [ карл]

ворон…………………….. девочка……………………

лошадь…………………… щенок……………………...

мальчик…………………... кот…………………………

(1б) 6. Угадай слово. В нем количество букв больше, чем звуков и ударение падает на первый слог.

чайка 2) льют 3) ягода 4) пальчик

( 5б) 7. Подпиши часть речи над каждым словом.

В зоопарке живёт медведь Миша. Он любит свежую рыбу.

(1б) 8. Допустили ошибку в схеме. Зачеркни ее .

Звуки

1.гласные 2.согласные 3.главные 4.звонкие 5.мягкие

Кол-во баллов за работу уч-ка(цы) (макс. 31б.) __________

Проценты % и уровень успешности выполнения работы _________________________________________________________

Учитель________

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Вариант 1

Задание	Ответ	Количбаллов
I. Спиши текст, вставь пропущенные буквы.	Текст списан без ошибок, пропущенные буквы вставлены верно	5
	Допущены 1 – 2 ошибки	4
	Допущены 3 – 4 ошибки	3
	Допущено 5 – 6 ошибок	2
	Допущено более 6 ошибок	0
II. 1. В последнем предложении подчеркни главные члены.	Подчёркнуты правильно и подлежащее, и сказуемое.	2
	Подчёркнут правильно один из главных членов предложения	1
	Главные члены предложения подчёркнуты неверно	0
II. 2 Выпиши из текста четвёртое предложение и поставь над словами ударение	Правильно выписано предложение и правильно поставлены ударения во всех словах	5
	Правильно поставлено ударение в 3 словах	3
	Правильно поставлено ударение в 2 словах	2
II. 3 Выпиши из текста два слова с парной согласной и запиши к ним проверочные слова	Два слова выписаны и подобраны к ним проверочные слова верно	2
	Выписано верно одно слово с проверочным словом	1
	Слова выписаны или подобраны проверочные слова неверно	0
II. 4 Раздели для переноса слова: дачный, большой, речка, листьях.	Дач-ный, боль-шой, реч-ка, листь-ях. Все слова разделены для переноса верно	4
	Верно разделены для переноса 3 слова	3
	Верно разделены для переноса 2 слова	2
	Верно разделены для переноса 1 слово	1
II 5. Прочитай звуковую запись. Запиши эти слова письменными буквами в нужной строке. [мус` ка] [в` ит` а] [шар` ик] [гн` эдой`] [й` ул`а] [ каркуша]	ворона Каркуша, девочка Юля, жеребенок Гнедой, щенок Шарик, мальчик Витя, кошка Муська Все слова записаны правильно	6
	Верно соотнесены и записаны 5 слов	5
	Верно соотнесены и записаны 4 слова	4
	Верно соотнесены и записаны 3 слова	3
	Верно соотнесены и записаны 2 слова	2
	Верно соотнесены и записан0 1 слово	1
	Неверно выполнено задание	0
II 6. Угадай слово. В нем количество букв меньше, чем звуков и ударение падает на первый слог.	Юбка Слово найдено верно	1
	Слово не найдено	0
II 7. Подпиши часть речи над каждым словом.	Правильно определены все части речи	5
	Неверно определил в 1-2 словах	4
	Неверно определил в 3-4 словах	3
	Неверно определил в 5-6 словах	2
II 8. Допустили ошибку в схеме. Зачеркни её.	второстепенные Зачеркнул ошибку в схеме	1
II 8. Допустили ошибку в схеме. Зачеркни её.	Не нашёл ошибку в схеме или зачеркнул другое слово	0

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Вариант 2

Задание	Ответ	Количбаллов
I. Спиши текст, вставь пропущенные буквы.	Текст списан без ошибок, пропущенные буквы вставлены верно	5
	Допущены 1 – 2 ошибки	4
	Допущены 3 – 4 ошибки	3
	Допущено 5 – 6 ошибок	2
	Допущено более 6 ошибок	0
II. 1. В последнем предложении подчеркни главные члены.	Подчёркнуты правильно и подлежащее, и сказуемое.	2
	Подчёркнут правильно один из главных членов предложения	1
	Главные члены предложения подчёркнуты неверно	0
II. 2 Выпиши из текста четвёртое предложение и поставь над словами ударение	Правильно выписано предложение и правильно поставлены ударения во всех словах	5
	Правильно поставлено ударение в 3 словах	3
	Правильно поставлено ударение в 2 словах	2
II. 3 Выпиши из текста два слова с проверяемой безударной гласной в корне и запиши к ним проверочные слова	Два слова выписаны и подобраны к ним проверочные слова верно	2
	Выписано верно одно слово с проверочным словом	1
	Слова выписаны или подобраны проверочные слова неверно	0
II. 4 Раздели для переноса слова: деньки, ландыши, укрыла, лягушки.	Дач-ный, боль-шой, реч-ка, листь-ях. Все слова разделены для переноса верно	4
	Верно разделены для переноса 3 слова	3
	Верно разделены для переноса 2 слова	2
	Верно разделены для переноса 1 слово	1
II 5. Прочитай звуковую запись. Запиши эти слова письменными буквами в нужной строке. [куз`а] [кол`а] [барс`ик] [стр`элка] [ол`а] [ карл]	ворон Карл, девочка Оля, лошадь Стрелка, щенок Кузя, мальчик Коля, кот Барсик Все слова записаны правильно	6
	Верно соотнесены и записаны 5 слов	5
	Верно соотнесены и записаны 4 слова	4
	Верно соотнесены и записаны 3 слова	3
	Верно соотнесены и записаны 2 слова	2
	Верно соотнесены и записан0 1 слово	1
	Неверно выполнено задание	0
II 6. Угадай слово. В нем количество букв больше, чем звуков и ударение падает на первый слог.	Пальчик Слово найдено верно	1
	Слово не найдено	0
II 7. Подпиши часть речи над каждым словом.	Правильно определены все части речи	5
	Неверно определил в 1-2 словах	4
	Неверно определил в 3-4 словах	3
	Неверно определил в 5-6 словах	2
II 8. Допустили ошибку в схеме. Зачеркни её.	главные Зачеркнул ошибку в схеме	1
II 8. Допустили ошибку в схеме. Зачеркни её.	Не нашёл ошибку в схеме или зачеркнул другое слово	0