Гончары - экскурсия в музей, занятие

В рамках реализации регионального проекта «Русская изба» в старшей группе воспитатель, используя презентацию, познакомил детей с профессией гончар. Дети вспомнили свойства глины: сухая глина крошится, не лепиться, а от воды становится вязкой, липкой, из неё можно лепить. Воспитатель объяснил детям, как человек использовал эти свойства глины, и как появилась профессия гончар. Дети узнали, что такое гончарный круг и для чего он нужен, а также ребята узнали, как называется гончарная печь – горна.

Так же воспитатель формируя представления о данном ремесле провела занятие «Гончар» (приложение 1). После знакомства с истоками русского народного ремесла, ребята посетили краеведческий музей для закрепления полученных знаний, и ребятам было предложено почувствовать себя в роли гончаров. Дети с удовольствием попробовали лепить на гончарном круге из глины крынки и пиалы. Не так-то это просто – быть гончаром.

Приложение 1

Конспект занятия с детьми 6 лет «Гончары»

Воспитатель ДОУ №4 г. Любим

Тимофеева Л.Ю.

Цель: продолжать формировать представления детей о профессии гончара, материалах, орудиях труда и инструментах для его работы; развивать умение лепить посуду на гончарном круге, воспитывать уважение к людям труда.

- Ребята, нам прислали посылку, что же в ней лежит? (какие-то осколки, черепки)

- Интересно, что же это было? (наверно посуда)

- Кто же нам это прислал? (читают:

« Дорогие дети пишет вам Винни Пух! Скоро у меня день рождения, ко мне в гости придут друзья: Кролик, Пятачок, Кристофер Робин и принесут мне в подарок горшочек с мёдом. Я его очень люблю, мы будем пить с ним чай. Но вот беда, я сегодня разбил миску. И теперь на всех гостей мне не хватит посуды. Я не знаю, что делать? Помогите мне, пожалуйста!»)

- Как же мы можем помочь Винни?

- Обидно, что всё разбилось, что же делать? (склеить, но все равно будет видно)

- Как вы думаете из чего было сделано? (стекло, глина)

- А как называется посуда, которую делают из глины? (глиняная или керамическая)

- Смотрите, тут ещё что-то (это глина)

- Как вы думаете для чего (может чтобы сделать посуду из глины)

- Человек какой профессии сможет нам помочь? (гончар)

- А кто такой гончар? (человек который делает из глины посуду, игрушки, разные вещи)

- Какие инструменты необходимы гончару? (гончарный круг, специальная печь, глина, вода, стеки, лёска)

- А где работает гончар? (в мастерской)

- Я вам предлагаю отправиться в гончарную мастерскую

Детей встречает специалист.

- А теперь представьте себя настоящими мастерами Гончарами, хотите приготовить глину для лепки?

— Но для этого нужно надеть фартуки, для чего? Нам нужно разбиться на пары! Замес глины.

— Сначала, ребята глину нужно хорошо отбить, чтобы в глине не осталось пузырьков воздуха, и получилась однородная масса. Затем глиняный шар помещают в центр вращающегося круга и придерживают ладонями. Постепенно этот комок вытягивается между ладонями наверх и сжимается в пенек, затем формируется изделие.

Дети поочереди подходят и работают с глиной.

- Посмотрите, какую посуду мы слепили, как вы считаете, наша посуда готова, чтобы её отправить Винни Пуху?

- Конечно нет. Ей нужно высохнуть, чтобы она стала твёрдой, затем расписать, чтобы стала красивой. Только после этого мы можем отправить посуду.

- Где вы сегодня побывали, что узнали нового, чему научились? Все вы сегодня потрудились на славу. Когда наша посуда высохнет, мы её распишем и только после этого отправим Винни Пуху.

Использованные источники:

1. https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-od-s-detmi-starshego-doshkolnogo-vozrasta-5-6-let-profesija-gonchar.html

2. https://infourok.ru/konspekt-nod-zanyatiya-po-oznakomleniyu-s-okruzhayuschim-gonchar-3731864.html