Город мастеров. Кем быть?.

Тема: Город мастеров. Кем быть?

Цель: стимулировать интерес детей к различным видам трудовой деятельности.

Задачи:

прививать любовь к труду, посредством включения детей в игровые и практические действия;

познакомить детей с профессией дизайнера;

формировать творческие способности учащихся.

Оборудование: презентация, рисунки детей на тему»Кем я хочу стать?»

раздаточный материал(бумажные куклы,одежда)

Ход занятия:

Организационный момент:

-Ребята, дружно за руки возьмитесь и друг другу улыбнитесь, будем мы внимательны и всегда старательны.

-Добрый день уважаемые гости и наши пожарники,строители.повара,продавцы,водители.А почему я вас так назвала вы догадаетесь отгадав кроссворд.(показ слайда)

1.Скажи-ка,кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты,винегреты,

Все завтраки,обеды?(Повар)

2.Кто у постели больного сидит?

И как лечиться,он всем говорит:

Кто болен-он капли предложит принять,

Тому,кто здоров,разрешит погулять.(Врач)

3.Средь облаков,на высоте,

Мы дружно строим новый дом,

Чтоб в тепле и красоте

Счастливо жили люди в нем.(Строители)

4.Ежедневно спозаранку

В руки он берет баранку.

Крутит, вертит так и сяк,

Не съест ее никак!(Шофер)

5.Мелом пишет и рисует,

И с ошибками воюет,

Учит думать,размышлять,

Как его ребята звать?(Учитель)

6.С книгой кто в руках-читатель.

Книги пишет кто-писатель

7.За коровами глядит,

Акогда на них сердит,

Громко щелкает кнутом.

Так загадочно о ком?(Пастух)

8.В книжном море он бескрайнем

Настоящий капитан

Отыскать любую книгу

Помогает быстро нам.(Библиотекарь)

9.Внебе синем самолет

Управляет им…(Пилот)

Вос-ль:Молодцы,ребята разгадали кроссворд.Какое слово получилось из выделенных букв,давайте прочитаем.(профессии)

Вос-ль:Вы теперь догадались почему вначале я представила вас как пожарников,продавцов?

Вос-ль:Я вас так назвала потому что пройдут школьные годы,и вы сделаете свой шаг к выбору профессии.

Вос-ль:Ребята,сегодня на занятии мы будем говорить о профессиях,узнаем что такое профессия,познакомимся с профессией дизайнера,и попробуем себя в роли дизайнера одежды.

Вос-ль:Давайте прочитаем тему нашего занятия:Город мастеров.Кем быть?(показ слайда)

Вос-ль:Ачто такое профессия?

Вос-ль:Профессия-вид труда,деятельности,т.е важная работа.

Вид труда,который требует от человека определенной подготовки.(показ слайда)

Вос-ль:В нашем классе всего 18 пап и мам,и среди них есть повара,учитель,контролер(показ слайда).И сейчас нам о своем папе расскажет Байбекова.А,о своем папе -Овчинников.С,о своей маме Максимча.А

Вос-ль: Ребята,профессия- это труд,а какие вы знаете пословицы о труде?(показ слайда)

Вос-ль:Игра»Кто так говорит?»(показ слайда)

Вос-ль:Одной из самых популярных художественных профессий сегодня является профессия дизайнера.Она отражает дух времени и нужна везде: на производстве и в повседневной жизни.

Да, сегодня профессия дизайнера стала очень популярной, хотя существует она очень давно и только меняет свои имена.(показ слайда)

-художник прикладного искусства;

-художник конструктор;

-художник проектировщик;

-дизайнер.

Все эти слова имеют один смысл, который можно выразить словами «художник и вещь».

Художник может рисовать существующую вещь,а может и придумывать новую.Такая деятельность называется пректной.Так вот ,дизайнер-это тот художник, который придумывает новые формы вещи или придает новый облик существующим предметам.

Вос-ль:Япредлагаю посмотреть презентацию

Ландшафтный дизайнер.

Автомобильный дизайнер.

Дизайнер мебели.

Дизайнер текстиля.

Дизайнер интерьера.

Дизайнер одежды.

Вос-ль: Вы посмотрели презентацию.Асейчас попробуем себя в роли дизайнера одежды.Я раздам вам бумажных кукол и одежду,но одежда не нарисована.Вам нужно ее придумать и потом представить.5-7 минут)

Вос-ль: Заканчиваем работы.Я хочу послушать…

Куда можно одеть этот наряд?

В какое время суток?

Вос-ль:Как вы думаете,какими качествами необходимо владеть,чтобы стать дизайнером?

Усидчивость.

Терпение.

Трудолюбие.

Настойчивость.

Общительность.

Аккуратность.

Иметь художественный вкус.

Вос-ль:Наши ребята нарисовали рисунки на тему «Кем я хочу стать?»(беседа)

Вос-ль:Наше занятие подошло к концу.О чем мы сегодня говорили?Что нового узнали?Кто-нибудь захотел стать дизайнером?

Я желаю вам быть счастливыми и найти дело по душе.

-Асейчас я вам раздам раскраски профессий и после занятия вы их раскрасите.Спасибо всем за внимание.