Города России и Германии одинаковы или различны?

Die 7. Klasse

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП. МОТИВАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Ich bin froh euch zu sehen. Guten Tag, liebe Kinder!

1. ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧ УРОКА

1. Ich bekam ein Paket. Hier ist ein Brief aus Deutschland. Hört aufmerksam zu!

Liebe Brieffreunde aus Russland,

es tut mir leid, dass ich so lange nicht geschrieben habe.

Ich reiste mit meiner Familie durch Deutschland. Unser Ausflug dauerte 5 Tage. Wir besuchten Berlin, Leipzig und viele andere Städte. Diese Städte machten einen groβen Eindruck auf mich, denn hier ist schöne gotische Baukunst überall.

Man sagt, die russischen Städte sehen anders aus. Wie denkt ihr, sind deutsche und russische Städte verschieden?

Ich werde mit Ungeduld auf euren Brief warten.

Bis bald

Ihr Thomas

1. Wie meint ihr? Worüber werden wir heute in der Stunde sprechen?

ȕber die Stȁdte

Ja, richtig. Wir besuchen einige Städte und machen eine kurze vertuelle Exkursion durch die typische deutsche und russische Städte. Dann müssen wir die Frage beantworten: Sind deutsche und russische Städte verschieden?

1. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ И СНЯТИЕ ЯЗЫКОВЫХ ТРУДНОСТЕЙ

Was muss man zuerst machen, um die Städte zu vergleichen?

• Vokabeln wiederholen;

• An Sehenswürdigkeiten erinnern;

• Bilder beschreiben.

1. ВКЛЮЧЕНИЕ В СИСТЕМУ ЗНАНИЙ И ПОВТОРЕНИЯ. АУДИРОВАНИЕ.

1. Heute gibt es Führungen unter uns.

Christa (Nastja … )geht an die Tafel.

Hört aufmerksam zu!

1. Antwortet bitte! Was kann man Besonderes in unseren Städten sehen?

Breite (schmale) Strassen

Historische Gebäude

Kirchen mit goldenen Kuppeln

Denkmäler

Schöne Grünanlagen

1. Ch., gefällt dir Orlowski? Warum?

Denn es (meine Siedlung) ist schön und gemütlich. Ich fühle mich hier glücklich (gut, wohl).

N., wie findest du Rostow am Don?

Ich finde R.am D. alt, aber auch modern.

Warum?

Hier gibt es alte und moderne Gebäude.

1. Ich denke, alle sind schon müde. Schauen wir den Film an! Und Erholen wir uns!

1. Also, eine deutsche Stadt hat einen gotischen Baustil und sieht anders aus.

1. ТВОРЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ И ДОБЫВАНИЕ ЗНАНИЙ В НОВОЙ СИТУАЦИИ

1. Macht die Lehrbücher auf! Seite 68, Übung 8 (a)

Lesen wir die Aussagen!

Sagen wir es anders!

1. Was können wir selbstȁndig ȕber die Stȁdte erzȁhlen?

Versucht ein Bild zu beschreiben!

1. Sind deutsche und russische Städte verschieden?

Sie haben verschiedene Silhouette.

VI.

VII.