Готовимся писать сочинение

Готовимся писать сочинение

Кулеш Светлана Анисимовна, учитель русского языка и литературы

МБОУ «Анастасьевская СОШ», с. Анастасьевка

Мой опыт подготовки одиннадцатиклассников к ЕГЭ свидетельствует о том, что наибольшие трудности у них вызывает написание сочинения-рассуждения. Я предлагаю возможный вариант подготовки учащихся к части С, проверенный на уроках русского языка.

В практической работе использую тексты, включенные в учебное пособие по русскому языку А. И. Власенкова и Л. М. Рыбченковой, тексты художественных произведений из хрестоматий по русской литературе, тексты из сборников по подготовке к ЕГЭ и из демонстрационных версий разных лет, материалы из газет и журналов.

Работу с текстом провожу в следующих формах:

-лингвистический анализ текста;

-речеведческий анализ текста;

-творческие упражнения на развитие языкового чутья;

-изложения, сочинения.

Беседа с учащимися при работе с текстом включает следующие вопросы:

• Какова центральная проблема, поставленная автором в тексте?

• Какой вариант заголовка наиболее полно отражает основную мысль текста?

• Какое высказывание верно отражает позицию автора?

• В каком предложении текста наиболее ярко выражено отношение автора к происходящему?

На мой взгляд, чтобы правильно выполнить задания части С, школьники прежде всего должны иметь верное представление о ряде терминов, которые используются в формулировке задания и критериев оценки. Незнание их ведет к ошибочному пониманию задания, а следовательно, к снижению качества работы и ее оценки. Поэтому на одном из первых уроков в XI классе, учащиеся получают карточку-тренажер, с которой работают дома.

На следующем уроке это задание проверяется коллективно, ученики корректируют (если необходимо) свои записи. Затем они учат термины и пишут терминологический диктант. Обучение тому, как правильно сформулировать проблему исходного текста, начинаем с задания.

• Соотнесите темы и проблемы, которые могут быть подняты в текстах. Обратите внимание на то, что к одной теме может относиться несколько проблем.

Это задание помогает учащимся разобраться в понятиях «тема» и «проблема». Затем они устно подбирают свои примеры проблем, относящихся к определенной теме.

Образец выполнения

Строительство дома завершается его приемкой. Подготовка к комиссии, безусловно, подразумевает уборку строительного мусора, наведение порядка и т.д. Однако все это не отменяет необходимости построить дом, соответствующий общим требованиям. То же самое можно сказать о выпускном экзамене: по сути, процесс подготовки к нему – это 11 лет обучения, а не зубрежка заданий и тренировка в выполнении заданий ЕГЭ.

Формировать учебные компетенции необходимо на протяжении всего периода школьного обучения.