Гр.941 ОПД 24.03.20

Тема: «Индивидуальный, курсовой и дипломный проект»

Задание: Изучите предложенные материалы. В тетрадке запишите тему и дату занятия. Составьте подробный конспект.

В процессе обучения каждый студент сталкивается с написанием обязательных работ: курсовых, индивидуальных и дипломного проектов.

Введение

Существует несколько основных форм представления результатов индивидуального проекта обучающихся. Это может быть доклад, сообщение, статья, отчет, стендовый материал, тезисы и другое. Правильное оформление-это обязательное условие при выполнении работ такого рода.

ОФОРМЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА

1. Индивидуальный проект оформляется письменно в указанной ниже последовательности:

a) титульный лист ( см. Приложение 1):

• полное наименование образовательной организации;

• наименование работы (индивидуальный проект);

• наименование темы проекта;

• дисциплина;

• сведения об авторе(-ах) и руководителе(-ях) проекта (должности, фамилии и инициалы);

• сведения о допуске к защите проекта;

• отметка об оценке руководителем представленного проекта

б)содержание (см. Приложение 2): введение, наименование всех разделов, подразделов, заключение, список использованных источников и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы.

в) введение (см. Приложение 3): актуальность и новизну темы проекта, определение проблемы и направлений ее разрешения.

г) основная часть: данные, отражающие сущность, методику и основные результаты выполненного проекта.

д) заключение: краткие выводы по результатам выполнения проекта или отдельных его этапов; оценку полноты решений поставленных задач; разработку рекомендаций и исходных данных по конкретному использованию результатов проекта.

е) список используемых источников (см. Приложение 4): сведения об источниках, использованных при выполнении проекта. Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1.

ж) приложения (если они необходимы) помещаются на отдельных листах после списка используемых источников, в которых содержатся иллюстративные, поясняющие материалы, вопросы анкет, тесты, графики, таблицы, диаграммы, рисунки, фотографии и т.п.

В правом верхнем углу страницы пишется – «Приложение 1» и его название.

При наличии приложений обязательны ссылки на них в тексте исследовательской работы, например: (см. Приложение 1). Номер приложения должен соответствовать порядку ссылки на него в тексте.

2. Объём исследовательской работы - от 10 до 20 печатных страниц формата А4 (без учета приложений).

3. Работа выполняется:

• на листах стандарта А 4

• шрифтом Times New Roman

• размером шрифта 12 пунктов

• интервалом между строк – 1,5

• Размер полей:

• верхнее – 2см

• нижнее – 2 см

• левое – 3см

• правое – 1,5 см

• выравнивание текста по ширине

• верхний колонтитул содержит:

• название образовательного учреждения

• фамилию и имя автора

• нумерация страниц внизу по центру

• титульный лист считается первым, но не нумеруется

Приложение 1

Приложение 2

Содержание

1. Введение ……………………………………………………………………...3

2. Оформление индивидуального проекта ……………………………………4

3. Приложение 1. Образец титульного листа …………………………………6

4. Приложение 2. Образец «Содержания исследовательской работы» ......…7

5. Приложение 3. Структура «Введения» …………………… ………...……..8

6. Приложение 4. Правила оформления «Списка литературы» ……………..13

7. Приложение 5. Задание на индивидуальный проект

Приложение 3

Структура введения

Структура введения должна содержать:

Актуальность проекта - это важность или необходимость изучения данной темы и проведения исследования в процессе общего познания и его практического применения.

Обьект исследования – это то какой-либо неживой предмет или живое существо, процесс или явление действительности (т.е. что рассматривается)

Предмет исследования – это проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые будут исследованы в работе (т.е. что изучается).

Цель проекта – это желаемый конечный результат, который планирует достичь студент в итоге своей работы (одно-два предложения).

Задачи исследования – это все последовательные этапы теоретической и экспериментальной работы с начало до конца (т.е. «Что мне сделать, чтобы достичь цели исследования?»)

Методы исследования – это способы достижения цели исследовательской работы: наблюдение, анкетирование, опрос, тестирование, сравнение, анализ и синтез.

Теоретическая и практическая значимость проекта - это раскрыть нужность и важность работы, описание того, как и где могут применяться полученные результаты.

Примеры объекта и предмета исследования:

Составление цели исследовательской работы (проекта):

Для составления цели можно использовать следующие слова:
изучить, исследовать, выяснить, выявить, определить, проанализировать, установить, показать, проверить, привлечь к проблеме, обосновать, обобщить, описать, узнать и др.

Примеры формулировок цели исследовательской работы:

• Исследовать названия городов, сёл и продемонстрировать их достопримечательности.

• Исследовать роль города в истории страны.

• Исследовать легенды и мифы о горах, озёрах имеющих мистическое значение

• Изучить экологическое состояние природной среды в данной местности.

• Изучить проблему взаимоотношений в семье.

• Изучить жизнь студентов, их поведение, взаимоотношения и деятельность.

• Изучить особенности характера, положительные и отрицательные качества личности.

• Выявить влияние Интернета на психику человека.

• Выявить влияние музыки на состояние здоровья и психики человека.

• Определить зависимость молодёжи от телефономании.

• Выяснить факторы, влияющие на поведение подростков.

• Проанализировать причины и последствия насилия в семье.

• Показать отражение исторических событий страны.

• Привлечь внимание учащихся к проблеме сохранения здоровья.

• Привлечь к проблеме бездомных животных нашего города.

• Доказать, что среди растений встречаются хищники.

• Познакомиться с историей развития страны, её жителями, традициями.

Примеры задач исследовательской работы

Обычно задачи исследовательского проекта начинаются словами: выяснить, изучить, провести, узнать, проанализировать, исследовать, определить, рассмотреть, найти, предложить, выявить, измерить, сравнить, показать, собрать, сделать, составить, обобщить, описать, установить, разработать, познакомиться и т.п.

Например:

Провести анкетирование (опыты, эксперимент, наблюдение, измерение, оценку)

Проанализировать полученные результаты
Проанализировать творческое наследие писателя
Проанализировать экологическое состояние местности
Исследовать применения компьютерного сленга среди студентов

Определить состав исследуемых продуктов питания.
Определить наиболее рациональный способ распределения учебного времени.

Рассмотреть различные архитектурные стили зданий и сооружений
Рассмотреть ситуации употребления пословиц и поговорок

Найти информацию о пользе и вреде …
Предложить свои способы по улучшению …
Предложить рекомендации по употреблению ….
Выявить причины, которые вызывают …..
Сравнить данные анкетирования
Сравнить полученные в результате наблюдений данные с литературными
Показать роль деятелей, живших в нашем городе
Собрать материал о …
Собрать легенды и мифы о ...
Сделать сравнительный анализ ...
Сделать вывод по результатам работы.

Составить краткий словарь …….
Составить методические рекомендации для …..

Обобщить полученные результаты
Описать аспекты влияния СМС на психику человека.

Установить основные причины ……

Методы исследования

Методы для изучения конкретных явлений: наблюдение, интервью, анкетирование, опрос, собеседование, тестирование, сравнение

Методы сбора фактов, проверки, систематизации, зависимости и определения причины и следствия: эксперимент, лабораторный опыт, анализ, моделирование, исторический, логический, синтез, индукция, дедукция, гипотетический

Методы для исследования, обобщения и выводов:

• изучение и обобщение

• анализ и синтез

Примеры описания теоретической значимости работы:

Теоретическая значимость исследовательской работы заключается в том, что на основании изучения темы СМС-мания было установлено влияние СМС-мании на психику подростка.

Приложение 4

Список используемых источников

Список используемых источников исследовательского проекта помещается на отдельном листе после Заключения..

Список используемых источников в работе располагается в алфавитном порядке и нумеруются арабскими цифрами без точки.

Сведения об источниках должны включать: фамилию, инициалы автора в именительном падеже, название источника, место издания полностью в именительном падеже, издательство, год издания, количество страниц.

Для статей указываются инициалы автора, название статьи, название журнала, год издания, номер страницы.

Официальные документы ставятся в начале списка литературы в определенном порядке: Конституции; Кодексы; Законы; Указы Президента; Постановление Правительства; другие нормативные акты (письма, приказы и т. д.).

Литература на иностранных языках ставится в конце списка после литературы на русском языке.

Приложение 5

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Саратовской области

«Поволжский колледж технологий и менеджмента»

ЗАДАНИЕ НА ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Иностранный язык

Студенту:

Группа:

1. Тема:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Начало работы:

1. Срок предоставления работы (проекта) к защите:

1. Содержание индивидуального проекта

   1. _______________________________________________________________________________________________________

   2. _______________________________________________________________________________________________________

   3. _______________________________________________________________________________________________________

   4. _______________________________________________________________________________________________________

   5. _______________________________________________________________________________________________________

1. Перечень графического материала _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

Материалы, представляемые к защите:

Печатный и электронный форматы индивидуального проекта

Презентация, текстовое сопровождение.

Задание выдал преподаватель __________ Е.Ю. Решетникова

Подпись расшифровка

Студент ___________________ ____________________

Подпись расшифровка

Особенности написания курсовой работы

Курсовая работа призвана углубить знания учащегося и усовершенствовать его навыки в рамках конкретной дисциплины. Ее объем не превышает 25-30 страниц печатного текста. В ходе написания этого проекта студент учится самостоятельно разбирать выбранную тему, искать и обрабатывать информацию, а затем формировать полноценную работу, проводить исследование и делать аргументированные выводы.

В ходе написания курсовой работы студент развивает аналитические способности, умения по сбору информации и систематизации данных, проведению собственного исследования, постановке проблемы и разработке методов ее разрешения.

Критерии курсовой работы

Курсовая работа может быть теоретической или с практической частью. В первом случае студенту предстоит грамотно систематизировать данные и сформулировать собственные выводы. Во втором – придется проводить небольшое исследование, в котором будут присутствовать расчеты, графики, чертежи, аналитика и пр.

Фактически написание курсовой работы готовит учащегося к выполнению более серьезных проектов. Она позволяет продемонстрировать степень владения конкретной дисциплиной. Уже на данном этапе обучения научный руководитель может сделать вывод, как студент относится к учебе, самостоятельно ли он готовил материал (с учетом его реальных знаний и способностей) и др.

Для защиты курсовой работы достаточно грамотно выполнить письменную работу, устранить замечания и учесть рекомендации научного руководителя, получить его одобрение.иссертации

Особенности написания дипломной работы

Дипломная работа – это итоговый проект каждого выпускника, представляющий собой полномасштабное исследование, в котором детально изучаются теоретические аспекты в рамках выбранной темы, а затем демонстрируются навыки специалиста в части реализации полученных знаний на практике. Средний объем ВКР составляет 60-90 страниц печатного текста.

Для написания дипломной работы потребуется немало времени и усилий, а также отточенных навыков и надежный багаж знаний. Здесь автор должен грамотно организовать свою работу, провести качественное исследование «запечатлеть» его на бумаге, доказав свою профессиональную состоятельность.

Критерии дипломной работы

В дипломной работе обязательно будут присутствовать теоретическая, аналитическая и рекомендательная главы. В теоретической части необходимо подробно, но в то же время емко и четко, рассмотреть основные аспекты в рамках выбранной темы. В аналитической – провести анализ деятельности объекта исследования, определить проблему и обосновать необходимость ее решения.

В рекомендательном разделе выпускник должен предложить план мероприятий, направленных на решение проблемы и доказать его эффективность.

Дипломная работа призвана продемонстрировать все то, чему научился «почти готовый специалист». Чтобы защитить ВКР, необходимо пройти ряд проверок: проверка научного руководителя, нормоконтроль и предзащита.

Сходства и различия курсовой и дипломной работ

Курсовые и дипломные работы имеют ряд схожих черт. К явным общим элементам можно отнести:

• Выполнение курсовой и дипломной работы является обязательной частью любой образовательной программы и считается некой «формой отчетности» студента;

• Обе работы являются определенным итогом образовательной деятельности. Курсовая работа – итог по конкретной дисциплине, а дипломная – итог по всему курсу обучения (за весь период).

• Структура работ схожа. Курсовая работа может быть как чисто теоретической, так и с практической частью. В ВКР также есть теоретическая и практическая главы.

• Указанные проекты должны быть оформлены согласно действующим ГОСТам.

• Курсовая и дипломная работы должны быть защищены студентом лично.

Среди ярких отличий между курсовой и дипломной работами можно отметить:

• Объем. Курсовая работа – это небольшое исследование, объем которого не превышает 30-35 страниц. Дипломная работа – это более детальное изучение проблемы, которое растягивается на 60-90 страниц.

• Курсовая работа пишется по конкретной дисциплине, а дипломный проект – в рамках выбранной специализации. Курсовая – это более узкое исследование, а дипломный проект призван показать все навыки, полученные студентом в процессе изучения всех дисциплин.

• Курсовая работа допускается к защите научным руководителем (после тотальной проверки), а дипломный проект только после проверки научным руководителем, успешного прохождения нормоконтроля, предзащиты.

• Для написания курсовой работы достаточно использовать актуальные, достоверные и обоснованные материалы из учебных пособий, научных журналов. В дипломной работе потребуются более точные сведения (особенно для практической части): данные об объекте исследования, расчета определенных показателей и пр.

• Список литературы. В курсовой работе список использованных источников едва достигает 20-25 единиц, в то время, как дипломная работа основывается на 30-40 ресурсах.

Указанные сходства и отличия не являются исчерпывающими. При желании можно найти еще уйму доказательств относительно их «родства» и различий.

Таким образом, курсовая и дипломная работы являются письменными проектами, которые позволяют оценить уровень подготовки студента. Независимо от вида исследования учащийся должен серьезно подойти к написанию проекта или обратиться за помощью к высококвалифицированным специалистам, которых можно найти в ОЦ DissHelp.

Подготовка и написание курсовой и дипломной работы

1-й этап - выбор темы курсовой или дипломной работы.

2-й этап - подбор литературы.

3-й этап - изучение теоретического материала, представленного в статьях и монографиях, сравнение точек зрения разных авторов, анализ их аргументации, формулирование положений, подтверждающих собственный взгляд студента на проблему.

4-й этап - составление плана курсовой / дипломной работы, отражающего логику изложения выбранной темы.

5-й этап - написание чернового варианта работы.

6-й этап - оформление работы в соответствии с предъявляемыми требованиями.

Консультации преподавателя

Важным условием эффективности самостоятельной работы студентов является организация постоянной помощи и контроля за выполнением курсовой работы со стороны преподавателя-консультанта. В качестве таковых привлекают наиболее квалифицированных преподавателей кафедры, имеющих, как правило, ученые степени и звания.

Подготовка к курсовой работе начинается в первом семестре, когда преподаватель проводит 1-ю групповую консультацию со студентами. На этой консультации уточняются списки студентов, выразивших желание работать с данным преподавателем, определяются научные направления, намечается план индивидуальной работы с каждым студентом.

На 2-й консультации, как правило, индивидуальной, преподаватель, в соответствии с научными интересами студента, определяет круг авторов, знакомство с работами которых позволит лучше сориентироваться в выбранной проблеме.

На 3-й консультации обсуждаются существующие в литературе подходы к данной научной проблеме, выясняется позиция автора, определяется логика раскрытия темы курсовой / дипломной работы в целом и составляется план курсовой / дипломной работы.

На 4-й консультации обсуждается черновой вариант работы, который после устранения недостатков и оформления в соответствии с требованиями кафедры сдается на проверку преподавателю-консультанту.

Следует отметить, что залогом эффективной работы студента является своевременный анализ результатов исследований, выяснение наиболее типичных ошибок, затруднений, пробелов в знаниях, совместное обсуждение с преподавателем-консультантом итогов с разбором достоинств и недостатков выполненной работы.

Преподаватель кафедры отражает свое мнение в рецензии, где отмечается характеристика проделанной автором работы, ее положительные и отрицательные моменты, степень научной добросовестности и прилежности автора, соответствие предъявляемым требованиям.

Оценка по курсовой работе должна быть выставлена студенту в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку до начала учебной сессии.

Студент имеет право:

на получение консультаций в том количестве и объеме, в каком он испытывает потребность;

на получение рецензии от преподавателя в течении 7 дней;

направлять работу на коллективную рецензию в случае несогласия с оценкой преподавателя.

Студент обязан:

выполнять требования колледжа по написанию и оформлению курсовой / дипломной работы;

сдать курсовую / дипломную работу в сроки, указанные отделением.

Заключение

Данное учебно-методическое пособие предлагает студенту алгоритм действий, который, при условии его выполнения, окажет посильную помощь в написании курсовой / дипломной работы, оформлении отчетов по практике. Последовательное движение от выбора темы, изучения научной литературы, формирования своего понимания проблемы до логичного изложения этого понимания в курсовой / дипломной работе способен осуществить лишь тот студент, который систематически работает над темой, постоянно консультируется с преподавателем, анализирует свои удачи и промахи. Студент отвечает за правильность оформления принятых им решений и защищает их во время сдачи курсовой работы / дипломного проекта.

Приобретенные умения составления итоговых работ позволят будущим специалистам не только грамотно анализировать экономические процессы, но и предлагать решения, изложенные кратко, четко и в доступной для понимания форме.