Grammatical features of the english language

КЕЛІСЕМІН

.................................................................

.................................................................

әдістемелік кабинет меңгерушісі

___________________ аты-жөні

«____»______________ 2025 жыл

БЕКІТЕМІН

М. Дүйсенов атындағы №15

мектеп-лицейінің директоры

_________________

«28» наурыз 2025 жыл

Автордың аты-жөні

Ержанова Рима Ануаровна

Ауданы, мектебі

Қызылорда қаласы М. Дүйсенов атындағы

№15 мектеп-лицейі

Пәні немесе қызметі

Ағылшын тілі пәні мұғалімі

Санаты

Педагог-зерттеуші

Тақырыбы

«Grammatical features of the English language»

«Ағылшын тілінің грамматикалық ерекшеліктері»

Түрі (бағдарлама немесе әдістемелік құрал, әдістемелік ұсыныс, жинақ т.б)

Авторлық бағдарлама

Тәжірибені тарату нысаны (семинар, шеберлік сабағы, конференция, шығармашылық шеберхана, тренинг т.б)

Конференция

Мақсатты аудиториясы

Мектеп педагогтері

Бөлінген уақыт

Время

Кезеңдері

Этапы

Мазмұны

Содержание

Демонстрация

Кіріспе бөлімі

«Grammatical features of the english language» атты авторлық бағдарламасы, грамматикалық сауаттылықты орнатуға көмек ретінде мектеп оқушыларына арналған. Бұл курсты оқу оқушыларға жоғары талап деңгейінде жұмыс тәжірибесін алуға, білім алу жағынан өз мүмкіндігін бағалауға, оқушылардың оқу уәжін дамытуға көмек тигізуде көкейкестігі көзделеді. Курс аясында алған білімдері шет тілін білуді талап ететін кез келген салада ағылшын тілін әрі қарай меңгеруге пайдалы болады.

Ағылшын тілі – қазақты дүниеге танытатын, әлемдік деңгейге шығаратын тіл. Еліміздің шет елдермен қарым-қатынасымыз күшейіп отырған қазіргі заманда оқушылардың шет тіліне қызығуын, білімге құштарлығын ояту, танымдық белсенділігін арттыру басты міндет.

Демек, оқушыларымыздың ағылшын тілін білуі – уақыт талабы. Шетел тілі қазіргі кезде заман талабына сай көптеген мектептерде тереңдетіп оқытылуда. Бұл оқушы бойында ерте кезеңнен бастап ұлтаралық, мәдениетаралық бірлестікке дайындықтың қалыптасуына тікелей ықпал етеді. 

Білім беру процесінің нәтижелеріне қойылатын талаптар мен жоғары стандарттар негізінде шет тілінің грамматикалық сауаттылықта үлкен маңызы зор. Мектеп тәжірибесі көрсеткендей, грамматикалық сауаттылықты меңгеру оқушылар үшін белгілі бір қиындықтар туғызады, нәтижесінде көптеген адамдар сөйлеу кезінде қателіктер жібереді. Оқушылардың оқу қабілеттері бірдей емес: Дағдылар жеке жылдамдықпен қалыптасады, бұл сапа мен пайдалану жиілігінде ерекшеленетін қателіктерге әкеледі. Грамматиканы оқыту - шет тілін үйренудің маңызды аспектілерінің бірі.

Грамматикалық таңдау-бұл грамматикалық олқылықтарды толтыру және негізгі грамматиканы белсенді қолдануда сақтау. Грамматика сауаттылық мыналарға арналған: - негізгі оқулықта кімге грамматикалық жаттығулар жетіспейді;

- грамматикада кімде қиындықтар бар;

- грамматикалық ережелермен Үстірт танысу салдарынан ауызекі тілде көптеген қателіктер жібереді;

- кім ағылшын тілін жүйелі түрде үйренгісі келеді.

Грамматикалық ережелерді білу тілді сәтті меңгеру үшін қажет екеніне күмән жоқ. Ағылшын тілінің грамматикасы, әдетте, ағылшын тілін үйренушілерге үлкен қиындықтар туғызады. Сонымен қатар, мектеп бағдарламасында оған жеткілікті көңіл бөлінбейді.

Бағдарламаның мақсаты: оқушылардың пәнге деген қызығушылығын жүзеге асыруға, филология саласындағы көкжиегін кеңейтуге мүмкіндік беру. Бағдарлама осы пәннің көмегімен білім беру жұмысы мен оқушылардың қабылдауын өнімді шығармашылық процеске біріктіруге мүмкіндік беретін жаңа формалар мен әдістерді іздеуге бағытталған.

Бағдарламаның мақсаты: Жалпы білім беру (educational) - ағылшын етістігінің қазіргі формаларын нақты және пассивті дауыстарда қолдануда грамматикалық дағдыларды тереңдетіп зерттеу және жетілдіру; жанама сөйлеу мен шартты сөйлемдерді нәтижелі игеру; күрделі грамматикалық құрылымдарды тануға және дұрыс аударуға үйрету;

Дамытушы-оқушылардың сөйлеу-ойлау іс-әрекетін дамыту; грамматикалық құрылымдарға қатысты лингвистикалық бақылаулар жасау және оларды тілдік ережелер түрінде жалпылау қабілетін дамыту; логиканы дамыту, грамматикалық құбылыстарды болжау, салыстыру және салыстыру қабілетін дамыту; оқушылардың ағылшын тілінің грамматикасына деген қызығушылығын дамыту.; Білім беру – оқуға деген ұмтылыс пен қабілеттілікті қалыптастыру; зерттелетін тілге деген қызығушылық пен оң көзқарасты тәрбиелеу; кәсіби қызметтің кез-келген саласында дұрыс қарым-қатынас жасаудың негізі ретінде грамматиканы үйрену қажеттілігін түсіну.;

Таныстырылым

Түсіндіру бөлімі

Grammatical features of the english language» атты авторлық бағдарламасында грамматикалық, ережелер мен құрылымдарды сауатты қолданып, оқушыларға қазақ тілінің негізінде шетел тілін үйрету, олардың өз ойын ауызша және жазбаша дұрыс, еркін баяндай білуге дағдыландыру сияқты іскерлік дағдыларын қалыптастыруға және коммуникативтік құзыреттіліктерді дамытуға ықпалын тигізеді.

Ағылшын тілінің грамматикалық құрылымы басқа да көптеген белгілердің болуымен сипатталады: көсемшелердің көп мағыналы-лығы мен түрленуі, субъектіні предикат етістігімен дұрыс үйлестіру қажеттілігі, бір болымсыздықты қолдану және т.б. нормаларды жүйелі түрде зерделеу, оларға тән бірнеше ерекшеліктерді ескере отырып, шет тілін меңгеруге және кез келген лексикалық құрылымдарды дұрыс түсіндіруге мүмкіндік береді.

Бағдарламаның өзектілігі:

Бұл материалдың мақсаты оқушыларға шартты сөйлемдердің негізгі түрлерін түсінуге және оларды сөйлеу мен жазуда дұрыс қолдануды үйренуге көмектесу болып табылады. Материалды оқу барысында оқушылар шартты сөйлемнің әр түрінің ерекшеліктерін, сондай-ақ оларды қолдану мысалдарын біледі. Оқушыларға ағылшын тілінің грамматикасын үйрету, ағылшын тіліндегі грамматикалық ережелерді ескере отырып, грамматикалық айтылымдар мен құрылымдарды сауатты пайдалануға машақтандыру болып табылады.

Бұл бағдарлама оқушыларға граммати-калық талдаулардың әртүрлі түрлерін сенімді түрде қолдануға көмектеседі және грамматиканы үйрену процесін қызықты әрі түсінікті етеді деп күтілуде.

Бұл бағдарламаны жасаудың негізгі мақсаты жалпы білім беретін мектепің орта буын оқушыларының тілге деген қызығушылығын арттыру мақсатында, құрамында ағылшын тілінде грамматикалық түсініктімелер, жаттығулар, сөздік қорын байытып, сөйлеу мәдениетін арттыруға шумақ өлеңдер, логикалық тұрғыда дамытуға түрлі тақырыптағы тапсырмалар енгізілген. Жұмыс барысында оқушылар өзін-өзі тәрбиелеуге, жоба жұмыстарын қорғау барысында бір-бірлерін бағалап, талдауға дағдыланады. Бағдарламаның тиімділігі оқушыны жан жақты дамыту болып табылады. Әрбір алынған тақырып оқушының жас ерекшелігін ескере отырып жасалған.

• Білім алушылардың ағылшын тілінің грамматикасын оқуға деген ынтасын арттыру.

• Авторлық әзірлеменің олардың оқуына оң әсерін көрсететін білім алушылардың пікірлері мен реакциялары.

Бағдарлама 9-сынып оқушыларына арналған. Бағдарламаның қажеттілігі оның оқуы оқушыларға өзінің әлеуетін білім беру тұрғысынан бағалауға көмектесетіндігінде.Бұл курс оқу процесін дараландыруға ықпал етеді. Ол оқушылардың ағылшын тілін меңгерудегі қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағыттал-ған, оқушылардың танымдық белсенділігін дамытуға ықпал етеді. Курс ағылшын тілінің грамматикасын білуді кеңейтеді және тереңдетеді, қызығушылықты сақтайды, болашақ мамандығы үшін оны одан әрі оқу қажеттілігін сезінеді, ынтасын арттырады. Курсты оқу 8 - сыныпта 34 академиялық сағатқа есептелген.

Бағдарламаның міндеттері:

1. Оқушылар ақпаратты оңай игере алатындай етіп материал құрылымдалған және логикалық түрде ұйымдастырылған болуы керек.

2. Оқу процесін ынталандыру үшін материал қызықты және аудиторияға қатысты болуы керек.

3. Материал әр түрлі болуы керек және әр түрлі тапсырмаларды қамтуы керек, сонда оқушылар жан-жақты дағдыларды дамыта алады.

4. Материал барлық оқушыларға тілдік дайындық деңгейіне қарамастан түсінікті және қол жетімді болуы керек.

5. Оқушылар өздерінің жетістіктерін оңай қадағалап, алға қойған мақсаттарына жетуі үшін материал жүйелі түрде құрылымдалған болуы керек.

«Grammatical features of the english language» курсының міндеттері:

• Оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру

• Оқушыларды өз көзқарасын, тұжырымдамасын айқын білдіруге баулу.

• Ағылшын тілінде ауызекі сөйлеуде лексикалық және грамматикалық құрылымдарды меңгерту.

• Ағылшын тілінде диалогқа түсуге дағдыландыру.

• Оқушылардың ойлау қабілетін, логикасын, шығармашылығын дамыту.

Таныстырылым

Презентация

Тәжірибелік бөлім

Әлемдік өркениетке ілесуі біздің мемлекетіміздің халықаралық деңгейде әр салада түбегейлі өзгерістер енгізуі, достық, ынтымақтастық қатынастар орнатуы шет тілінің маңыздылығын арттырып отыр. Шетел тілін үйрене отырып оқушы өз білімін шыңдайды. Шетел тілін оқытудың артықшылығы әрбір балаға психологиялық ойлауына, шет тілі сөзіне көңіл аударуына, түсінуіне оң әсер ететіндігі, содан соң негізгі мектепте білімін берік нығайтуын, білім сапасын арттыруға мүмкіндік беретіндігінде.  Қолданыстағы тілді үйрену оқушыларға сол тілдің қолдануының маңыздылығын, қосымша саяси, мәдени, тарихи бағытта қолданылатын сөз тіркестерімен таныстыру. Әлемдік тіл ретінде бейресми түрде орныққан ағылшын тілін меңгерту ұлттың бәсекеге қабілеттілігін шыңдай түседі.

Күтілетін нәтиже:

• ағылшын тілің негізгі грамматикалық құбылыстарын сөйлемде қолдана алады;

• тілдік қарым – қатынас жасауға төселеді;

• сөздіктермен жүйелі жұмыс арқылы тіл байлығы, сөздік қоры дамиды.

Кері байланыс