Гражданский форум

Гражданский форум

На тему: «Как предотвратить правонарушения в обществе?»

Цели: 1.Привлечь учащихся к общественно - значимой проблеме

2.Научить мыслить в масштабах интересов всего общества

3.Знакомство с социально-конструированными знаниями

4.Выявление приоритетных ценностей в обществе и причин конфликтов

5.Определяется этический компонент:

- умение выслушать друг друга

- проявление терпимости и толерантности

- принятие другой точки зрения

- учиться сопереживать

6.Объединение ребят друг с другом и со взрослыми, учиться приходить к единому мнению, поиск выхода из трудной ситуации

7. Форум – это путь к гражданскому участию

• Заслушивается письмо девушки о гибели молодого человека от рук подростков, как страшно выходить на улицу по вечерам, какой беспредел и вандализм творится везде и всюду...

• Выносятся для обсуждения проблемы:

1. Есть ли правонарушения среди молодежи г. Хабаровска?

2. Как не допустить омоложения правонарушения?

3. Как возродить культурные ценности в обществе?

4. Так ли опасна проблема пивного алкоголизма среди молодежи?

• Опережающее задание

1 группа – социологический опрос: 2 группа – работа с документами:

Что думают жители микрорайона, статистические данные, статьи

как решить эту проблему? Уголовного Кодекса, примеры . решения данного вопроса в

других странах.

• Предложения и обсуждение «Как спасти будущее?»:

1 позиция. 2 позиция

Просвещение Альтернатива

-Распространение знаний в обществе -Пропаганда здорового образа

о проступке и преступлении; жизни;

-Знакомство молодежи со статьями -Развитие доступного спорта;

Уголовного Кодекса; -Широкое распространение -Специальные программы в школах; дополнительного образования

-Положительная работа СМИ; среди детей;

-использование привлекательных, -Возрождение кружков и секций

интересных и даже развлекательных в школах;

форм получения таких знаний для -Развитие досуга на микрорайоне

детей. самой молодежью.

3 позиция

Правовая защита, гарантии государства

-Совершенствование законодательства,

-Законы должны работать!

-Рейды милиции по местам скопления молодежи;

-Возрождение общественных дружин;

-Увеличение штрафов за проступки;

-Разъяснительная работа в семьях, с родителями;

-Психолога и инспектора в каждую школу!

-Запрет пива и сигарет в общественных местах

• Обсуждение всеми учащимися данного вопроса, заслушивание результатов двух групп и выработка новой позиции в решении этой проблемы:

4 позиция

Общее мнение учащихся

-Пример г. Белгорода для всей страны: сквернословие как . правонарушение и административное наказание в виде . штрафов;

-Введение игровых уроков «Что такое проступок и как с ним . бороться?»;

-Создание серии мультфильмов о предупреждении . правонарушений в сказочном обществе

• Предложения: 1) статья в газете «Хабаровские Вести», в журнале «Я-молодой» с призывом к гражданам не быть равнодушным;

2) обращение к властям за помощью решения этого вопроса на государственном уровне;

3) провести в школе круглый стол «Мы против вандализма», выставку работ «Здоровый образ жизни»