Россия, Курганская область поселок Варгаши
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 22.09.2025 16:36
Веретенникова Наталья Александровна
Учитель математики
47 лет
5 772
9 218 
Местоположение
Специализация
Групповая практическая игра по математике «Геометрическая почта» для обучающихся с УО (ИН).
Категория:
Математика
03.03.2025 16:53
Просмотр содержимого документа
«Групповая практическая игра по математике «Геометрическая почта» для обучающихся с УО (ИН).»
Групповая практическая игра по математике
«Геометрическая почта»
Цель: Создание интереса к изучению геометрии через групповую работу обучающихся совместно с классным руководителем.
Возрастная категория: 1-9 классы.
Лицевая сторона конверта для почты
Ребятам 5 класса
Кабинет № 308
ГЕОПОЧТА
От МАТЕМАТИКИ
Здравствуйте, ребята!
Сегодня вы получили от меня первое письмо с геометрическим заданием. Старайтесь, я уверена, у вас всё получится.
Но одно условие: задание выполняем всем классом.
Задание № 1
Сегодня вам нужно нарисовать, как можно больше красивых рисунков, используя круги. Работу выполнять на листках в клеточку.
Подсказка: это могут быть как бабочки с круглыми крылышками, так и машины с круглыми колесами.
Да! Работы не забудьте подписать и принести завтра утром в кабинет математики.
Задание командиру вашего класса: почтовый конверт возвращать в кабинет математики сразу, как прочитаете письмо. Само письмо-задание оставляете себе.
Здравствуйте, друзья!
Сегодня вы получили от меня второе письмо с геометрическим заданием. Старайтесь, я уверена, у вас всё получится.
Условие прежнее: задание выполняем всем классом.
Кстати, вам могут помогать ваши классные руководители! Спрашивайте у них, взрослые знают многое!
Задание № 2
Сегодня вам нужно угадать, что за измерительные инструменты изображены на рисунке. Напишите их названия.
Да! Работы не забудьте подписать и принести завтра утром в кабинет математики.
Задание командиру вашего класса: почтовый конверт возвращать в кабинет математики сразу, как прочитаете письмо.
1
2
3
4
6
5
9
8
7
Впишите в таблицу номер инструмента
| № инструмента | Название инструмента |
|
| Рулетка |
|
| Микрометр |
|
| Угольник |
|
| Уровень |
|
| Линейка |
|
| Штангельциркуль |
|
| Глубинометр |
|
| Столярный угольник |
Напишите пословицу об измерении, в которой встречается цифра «7».
_______________________________________________
________________________________________________
Здравствуйте, друзья!
Сегодня вы получили от меня третье письмо с геометрическим заданием. Старайтесь, я уверена, у вас всё получится.
Условие прежнее: задание выполняем всем классом.
Не забывайте, классный руководитель - ваш старший помощник!
Задание № 3
Сегодня вам нужно измерить рост каждого ученика в вашем классе. Результаты измерений (в метрах и сантиметрах) нужно записать в таблицу.
Чуть не забыла, рост вашего классного руководителя нужно измерить в «учебниках».
Да! Работы не забудьте подписать и принести завтра утром в кабинет математики.
Задание командиру вашего класса: почтовый конверт возвращать в кабинет математики сразу, как прочитаете письмо.
Впишите результаты измерений в таблицу
| ФИ ученика | Рост (м,см) |
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
Рост вашего классного руководителя в «учебниках»:
_
____________________________________________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
