| Сыныбы 6 | Күні : 10.12.2015 |
| Сабақтың атауы | Гүл өсіру |
| Сілтемелер | Оқу бағдарламасы, күнтізбелік-календарлық жоспар,Қысқа мерзімді жоспар, оқулық |
| Жалпы мақсаттар | 1. Білімділік: Жаңа сабақ тақырыбы бойынша оқушыларға гүлдің түрлері, гүл ерекшеліктері, мекен ету ортасы, гүлдің пайдасы туралы түсінік беру, меңгерту. 2. Дамытушылық: Жеке тұлғаның ой қабілетіне әсер ету арқылы оқушыларды өз бетімен жұмыс істеуге дағдыландыру, сөздік қорын молайту, сөйлеу шеберліктерін, тіл байлықтарын дамыту. 3. Тәрбиелік: Табиғатты сүюге, әдемілікке деген құштарлықты оятып, елімізді жасыл желекке айналдырып, гүлденуіне үлес қосуға тәрбиелеу.
Экологиялық тәрбие беру. |
| Оқыту нәтижесі | Сынып оқушыларының ой-өрісі жетіледі. Сыни ойлау арқылы психологиялық сенім қалыптасады. |
| Негізгі идеялар | Оқушылар іс-әрекеттері арқылы ізденімпаздыққа жетеді.Оқушылардың тақырыпты түсіну деңгейін анықтау. |
| Құрал-жабдықтар | Интерактивті тақта, түрлі-түсті бояулар, кеспе карталар, гүл суреттері, қағаздар, стикерлер. |
| Қолданылатын модульдер | 1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер 2.Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету 3.Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау 4.Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу 5.Оқытуды басқару және көшбасшылық
|
| Сабақтың жүру барысы |
| Уақыты | Жұмыс түрлері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушылардың іс-әрекеті |
| 1 мин | Ұйымдастыру кезеңі | Ұйымдастыру | Жинақтау |
| 2 мин | Шаттық шеңбері | Ұйымдастыру | Жинақтау |
| 1 мин | Бейнесюжет көрсету | Бақылау | Көру, тыңдау |
| 1 мин | Сабақтың тақырыбын анықтау, мақсат қою | Қалай ойлайсыңдар бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай? Мақсаты қандай? (1-2 слайд) | Тақырыпты анықтайды, мақсат қояды |
| 6 мин | Үй жұмысын қорғау Алдын ала берілген үй тапсырмасын тексеру | Тыңдайды, формативті бағалау | Үйде салып келген суреттерін көрсетеді |
| 1 мин | Гүл қиықшаларын алып, гүлдің түсіне қарай топқа бөліну, қандай гүл құраса сол гүлдің аты топқа беріледі. «Жауқазын», «Раушан», «Түймедақ» тобы | Гүл қиықшаларын дайындап, топтарды орналастырады | Әркім өз орнын шатаспай табуы тиіс |
| 2мин | Грамматикалық тақырып.Шығыс септігіне тоқталу | Тақырыпты түсіндіреді | Мұқият тыңдайды |
| 3 мин | Кітаппен жұмыс.1-тапсырма диалог бойынша өзара сөйлесу | Тапсырманы түсіндіреді | Әр топтан екі бала кезекпен оқиды |
| 4мин | Диалог бойынша сөздік жұмысы | Оқыту, қайталату | Ауызша сөзтіркесін құрастырады |
| 10 мин | Топпен жұмыс | Топтарға тапсырма береді | Тақтада гүл жапырақтарына арнайы жазылған тапсырмаларды орындайды. Ітоп 2-тапсырма бойынша жұмыс жасайды. ІІ топ 1-тапсырма бойынша шағын мәтін құрастырады.ІІІ топ 3-тапсырма |
| 2 мин | Сергіту сәті.Релаксация |
| Бос отырып мұғалімнің айтқанын орындайды |
| 3 мин | Грамматикалық тапсырмаларды орындау | Тапсырмаларды береді, бақылайды, кеңес береді | Мына сөздерге шығыс септігінің жалғауларын жалғап жазыңдар: гүл, топырақ, су, күн, ауа, ылғал, суық,бөлме,жапырақ, адам; |
| 1 мин | Үй тапсырмасын беру, бағалау | Тапсырманы түсіндіреді 5-тапсырма | Үй тапсырмасын алады |
| 3 мин | Рефлексия |
|
|
680
87 385 
